12．如圖所示，開關(guān)S閉合電燈不亮，為了檢查電路的故障，用電壓表進(jìn)行測(cè)量，發(fā)現(xiàn)Uac=3.0V，Uab=0V，Ubc=3.0V，則電路故障可能是（　�。�
A．燈L斷路B．開關(guān)S斷路
C．滑動(dòng)變阻器R短路D．燈L短路或滑動(dòng)變阻器R斷路

分析 在判斷故障時(shí)，電壓表的示數(shù)的變化很關(guān)鍵，若電壓表有示數(shù)，說明電壓表與電源能相通，若無示數(shù)，說明電壓表與電源不能相通．

解答 解：串聯(lián)電路中電燈不亮，則可能是某處斷路或電燈短路，用電壓表測(cè)檢測(cè)電路故障，斷路位置為電源電壓，電路完好的示數(shù)為零；
由題意可知，Uac=3.0V，故a點(diǎn)與電源正極相連、c點(diǎn)與電源負(fù)極相連；
Uab=0V，如果燈泡短路，則ab兩點(diǎn)間電壓為零；
Ubc=3.0V，說明c點(diǎn)與電源負(fù)極相連，b點(diǎn)通過燈泡、電阻、開關(guān)與電源正極相連，故bc間發(fā)生斷路，即變阻器R斷路；
故電路故障為燈L短路或滑動(dòng)變阻器R斷路．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查電壓表檢測(cè)電路故障的問題，如果電路是斷路問題，測(cè)量時(shí)，電壓表有示數(shù)的位置出現(xiàn)斷路現(xiàn)象，電源除外．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，一裝有水的小桶放在水平面上，桶與水的總重為50N，用測(cè)力計(jì)吊著一個(gè)體積為300cm3的實(shí)心金屬球，將金屬球緩慢浸沒在水中，使其在水中靜止，且不與桶壁、桶底接觸，此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為12N．則下列不正確的是（　　）
A．金屬球所受浮力為3NB．桶對(duì)水平面的壓力為65N
C．金屬球的密度為5×103kg/m3D．金屬球的重力為15N

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖是小雪制作的“抓魚手套”．她在普通橡膠手套的著力處增加幾個(gè)尼龍搭扣的小勾面，這些密集而彎曲的小勾面增大了接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦力，使人更容易把魚抓牢．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．夏天，老師建議不要將冰凍的瓶裝礦泉水放在桌子上，這是因?yàn)榭諝庵械乃魵鈺?huì)在瓶的外壁液化（填物態(tài)變化名稱）形成小水滴，水滴會(huì)弄濕書本．學(xué)生喝了這種冰水會(huì)感到特別涼爽，這是因?yàn)楸谌刍瘯r(shí)會(huì)吸收（填“吸收”或“放出”）熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

7．如圖所示，是起重機(jī)吊臂上滑輪組的示意圖．用該滑輪組將一些規(guī)格相同的石板均速提升到2m高的平臺(tái)上，若每塊石板的重力均為1.2×104N．當(dāng)滑輪組一次提升一塊石板時(shí)，鋼絲繩的拉力F的功率為3000W，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為80%，不計(jì)摩擦和鋼絲繩的重力，求：
（1）在此過程中，石板勻速上升時(shí)的速度是多少？
（2）若該滑輪組一次勻速提升兩塊石板到同一平臺(tái)上，則此時(shí)鋼絲繩的拉力F是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示是某種“測(cè)重儀”的原理圖．A為托盤，P為金屬滑片，且固定在輕質(zhì)彈簧上，并能隨輕質(zhì)彈簧一起上下滑動(dòng)，R0為保護(hù)電阻．托盤中物體的質(zhì)量大小，可由電表的示數(shù)來顯示，當(dāng)物體的質(zhì)量越大，電表的示數(shù)就越大，符合這一要求的電路是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖甲所示是小宇同學(xué)探究“光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．平面鏡M平放在水平桌面上，白色硬紙板垂直立在平鏡面上．

（1）小宇讓一束光貼著紙板沿AO方向射向鏡面，反射光沿OB方向射出，測(cè)出反射角和入射角大�。淖児獾娜肷浣嵌�，多次重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟．
①上述實(shí)驗(yàn)探究得到的規(guī)律是B（選填字母）．
A．光沿直線傳播      B．反射角等于入射角     C．平面鏡成像的特點(diǎn)
②白色硬紙板在實(shí)驗(yàn)中的作用是顯示光的傳播路徑（寫出一條即可）．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中若將紙板傾斜，如圖乙所示，讓光仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，此時(shí)反射光不在（選填“在”或“不在”）紙板這一平面內(nèi)；通過平面鏡觀察鏡中硬紙板的像，則看到的像與圖丙中相符的是③（選填序號(hào)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．學(xué)好物理是為了更好地為生活和實(shí)際服務(wù)．只要你善于觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊處處有物理．李明是個(gè)有心人．一天，他媽媽買來了一只電熱水壺，他就對(duì)電熱水壺進(jìn)行了認(rèn)真地觀察、分析、思考，發(fā)現(xiàn)許多與物理有關(guān)的現(xiàn)象和問題，請(qǐng)你用學(xué)過的物理知識(shí)
空壺重量0.5kg
額定電壓220V
額定功率1100W
容 積1.5L
（1）電熱水壺的壺嘴與壺身中的水面總是相平，他認(rèn)為利用了連通器的原理．
（2）電熱水壺的把手和插頭接頭處都用橡膠制成，選用橡膠是因?yàn)橄鹉z是絕緣體．
（3）電熱水壺的壺蓋上有一個(gè)小孔，這是利用了大氣壓使壺中的水能順利倒出．
（4）從電熱水壺銘牌上，發(fā)現(xiàn)有一參數(shù)明顯不科學(xué)規(guī)范，請(qǐng)你改正．
（5）請(qǐng)你幫他計(jì)算出電熱水壺正常工作時(shí)的電流．
（6）一天晚上用電熱水壺?zé)畷r(shí)，李明用電壓表測(cè)得電路電壓只有198V，求此時(shí)電熱水壺的實(shí)際功率．（設(shè)電熱絲的電阻不受溫度影響）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小明在探究“杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中
（1）實(shí)驗(yàn)前，如果杠桿的左端向下傾斜，右端平衡螺母應(yīng)向右端調(diào)節(jié)，或者左端平衡螺母應(yīng)向右端調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，其目的是便于測(cè)量力臂；避免杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．
（2）杠桿平衡后，小明在圖甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼，可在B位置掛上4個(gè)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡．接這改變鉤碼數(shù)或者移動(dòng)A、B位置多次實(shí)驗(yàn)，收集多組數(shù)據(jù)其目的是使結(jié)論具有普遍性；實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是F1L1=F2L2（用字母符號(hào)表示）．
（3）他改用彈簧測(cè)力計(jì)在圖乙所示的C位置斜向下拉，若每個(gè)鉤碼重2N．當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)將大于（選填“大于”、“等于”或“小于”）2N．

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