13．下列現(xiàn)象中，能直接表明大氣壓的存在的是（　�。�
A．高壓鍋煮飯會噴“氣”B．氫氣球能升空
C．真空包裝的食品袋緊貼在食品上D．開水沸騰會產(chǎn)生氣泡

分析 生活中很多現(xiàn)象的工作原理都利用了大氣壓強，吸盤、吸管、針管等都可能利用到大氣壓，但是否能證明大氣壓的存在卻要具體分析它的工作過程才行．

解答 解：A、高壓鍋煮飯會噴“氣”，是因為鍋內(nèi)氣體壓強大于外界大氣壓，不能直接表明大氣壓的存在，不合題意；
B、氫氣球能升空是因為氫氣球受到的浮力大于自身的重力，不能直接表明大氣壓的存在，不合題意；
C、真空包裝的食品袋緊貼在食品上，是外界大氣壓作用的結(jié)果，能直接表明大氣壓的存在，符合題意；
D、開水沸騰會產(chǎn)生氣泡，是汽化現(xiàn)象，不能直接表明大氣壓的存在，不合題意．
故選C．

點評 生活中有很多現(xiàn)象能說明大氣壓的存在，但具體工作過程中是否利用了大氣壓卻要具體問題，具體分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下面說法不正確的是（　�。�
A．物質(zhì)的密度是物質(zhì)本身的一種特性，其大小與質(zhì)量和體積無關(guān)
B．凸透鏡成實像時，物體和像總在凸透鏡兩側(cè)
C．有經(jīng)驗的漁民在叉魚時，總是向著所看到的魚的下方叉
D．摩擦力是阻礙相對運動的力，所以摩擦力總是阻力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．100多年前，發(fā)明家愛迪生發(fā)明了白熾燈，為全世界在黑夜里送來了光明；但在不久的將來，白熾燈或許只會出現(xiàn)在人們的記憶里．根據(jù)2011年8月30日國家發(fā)改委最新公布的一份《中國逐步淘汰白熾燈路線圖》征求意見稿，“白熾燈”將在5年內(nèi)分步退出市場，被各種節(jié)能燈所代替．LED燈是一種半導(dǎo)體新型節(jié)能燈．下是LED燈和白熾燈在正常工作且光照強度相同時的各項數(shù)據(jù)．
（1）根據(jù)表的信息，請寫出LED燈的兩個優(yōu)點：LED燈發(fā)光效率較高；人直接接觸LED時不會觸電．
LED燈白熾燈
發(fā)光原理二極管發(fā)光鎢絲高溫發(fā)光
發(fā)光效率90%的電能轉(zhuǎn)化為光能20%的電能轉(zhuǎn)化為光能
額定電壓24伏220伏
響應(yīng)時間10-9秒10-3秒
額定功率十幾瓦100瓦
（2）已知某LED燈在一定電壓范圍內(nèi)的工作電流都是20mA，只是在不同的電壓下發(fā)光顏色不同，表是LED燈在不同電壓下發(fā)光的顏色．將該LED燈與阻值為90Ω的電阻R串聯(lián)后接在電路中（如圖所示），閉合開關(guān)后LED燈發(fā)藍(lán)色的光，毫安表的讀數(shù)為20mA，通過計算說明此時該電路消耗的總功率是多少？
電流/mA電壓/V光的顏色
201.8黃光
202.4紅光
203.2藍(lán)光

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．以下列出的幾個自然現(xiàn)象形成過程中需要吸熱的是（　�。�
A．春天到了，冰雪消融
B．初夏早上，草葉上露珠晶瑩剔透
C．秋天的清晨，大地上白霧彌漫
D．寒冷的冬天，窗戶上面布滿了漂亮的冰花

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，一個白熾燈泡L標(biāo)有“8V、8W”的字樣，將它與一個定值電阻R0串聯(lián)后接入電源電壓恒為12V的電路中，當(dāng)開關(guān)閉合后，測得R0消耗的電功率為4W，此時燈泡未正常發(fā)光，不計溫度對燈泡阻值的影響，求：
（1）燈泡L的電阻值．
（2）定值電阻R0的電阻值（本小題解題時單位可不參加運算，只要在結(jié)論中帶單位即可）．
（3）燈泡L的實際電功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．近年來，我國的高速鐵路建設(shè)迅猛發(fā)展，大大方便了旅客的出行．高速列車經(jīng)過時，空氣流速大，導(dǎo)致空氣壓強減小，若人離車道太近，很可能被吸進車道，引發(fā)安全事故．所以動車車站要求旅客必須站在安全線以內(nèi)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列各圖所示的過程中，食物、溫度計、水和原木的內(nèi)能都會發(fā)生改變，其中利用做功的方式來改變內(nèi)能的是（　�。�
A． 
用冰箱冷藏食物		B． 
加熱過程中，溫度上升
C． 
用紙鍋燒水		D．
古人鉆木取火

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．有一泡沫塊漂浮在水面上，它有3/5的體積露出水面，則它的密度為0.4×103千克/米3．當(dāng)一質(zhì)量為0.6千克的水鳥停在該泡沫塊上時，泡沫塊剛好完全浸沒在水中，則該泡沫塊的體積為1.0×10-3米3．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小科在“探究影響物體動能大小的因素”實驗中，所用的實驗裝置如圖所示（A為小球，B為木塊），三次的實驗數(shù)據(jù)如下表．
次數(shù)小球的質(zhì)量m小球下落的高度h木塊移動的距離s/cm
l大h60.8
2中h48.2
3小h24.5
（1）三次實驗分別測出木塊移動的距離是為了比較小球的動能大��；
（2）本實驗要讓每次小球下落的高度相同，是為了控制小球到達(dá)斜面底端的速度相同．
（3）該實驗的探究結(jié)論是：速度相等時，質(zhì)量越大，動能越大．
（4）如果第1次實驗中，木塊運動到了長木板的末端之外．為了保證三次實驗?zāi)緣K運動到長木板的末端之內(nèi)，在不更換實驗器材的條件下，解決的辦法是：適當(dāng)降低鐵球釋放的高度．

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同步練習(xí)冊答案