20.如圖所示是小綱同學探究“壓力作用效果”的實驗.

(1)該實驗通過觀察海綿凹陷程度來判斷壓力的作用效果不同.
(2)從甲乙兩圖中可以發(fā)現(xiàn)小綱同學設計的思路是:保持受力面積不變,研究壓力的作用效果與壓力的關系.
(3)從乙、丙兩圖可初步得出:壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(4)此實驗的研究方法叫控制變量法.
(5)壓力的作用效果可用物理量壓強表示.

分析 (1)壓力作用效果用物體形變大小來反映.
(2)在受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越明顯.
(3)壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關.在壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯.
(4)一個物理量受多個因素的影響,探究該物理量跟其中一個因素的關系時,必須控制其它因素不變,這就是控制變量法.
(5)壓力作用效果用壓強來表示.

解答 解:(1)通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果,海綿凹陷程度大,壓力作用效果越明顯.
(2)甲、乙兩圖,受力面積相同,壓力不同,海綿的凹陷程度不同,壓力作用效果不同,所以設計的思路是:保持受力面積不變,研究壓力的作用效果與壓力的關系;
(3)圖乙和圖丙,壓力相同,受力面積越小,海綿的凹陷程度越大,壓力作用效果越明顯,所以當壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯.
(4)實驗中,探究該物理量跟其中一個因素的關系時,必須控制其它因素不變,這就是控制變量法.
(5)壓力作用效果用壓強來表示,壓力作用效果越大,壓強越大.
故答案為:(1)海綿凹陷程度;(2)受力面積;壓力;(3)乙、丙;(4)控制變量法;(5)壓強.

點評 掌握壓力作用效果的影響因素,利用控制變量法和轉(zhuǎn)化法,探究壓力作用效果跟各因素之間的關系,是解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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