A.與壓力大小有關(guān) | B.與物體運動速度有關(guān) |
C.與物體間的接觸面積大小有關(guān) | D.與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān) |
分析 (1)要探究摩擦力的大小與多個因素的關(guān)系,就要用到控制變量法,根據(jù)實驗器材結(jié)合控制變量法的思想從而可以確定實驗可以探究的猜想;
(2)實驗中研究的是木塊受到的滑動摩擦力的大小,彈簧測力計測量的是木塊受到的拉力,只有木塊做勻速直線運動時拉力的大小才等于摩擦力;
(3)在進(jìn)行測力計的讀數(shù)時,注意測力計的分度值;
(4)實驗的思路是利用二力平衡的條件,通過彈簧測力計的示數(shù)來得到摩擦力的大小,因此是否能保持正方體木塊勻速直線運動或靜止?fàn)顟B(tài)是實驗是否合理的關(guān)鍵.
解答 解:
(1)三次實驗,使用的是同一正方體木塊,無法改變木塊與水平面間的接觸面積大小,所以無法探究摩擦力與物體間的接觸面積大小的關(guān)系,故選ABD;
(2)用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊時,木塊做勻速直線運動受到的力是平衡力,根據(jù)二力平衡的知識,此時摩擦力的大小等于彈簧測力計對木塊拉力的大小;
(3)由丙圖知,測力計的分度值為0.1N,其示數(shù)為2.6N;
(4)根據(jù)二力平衡的知識可知,要讓木塊在水平板面上做勻速直線運動,只有這樣才可以測出摩擦力;由于在拖動正方體木塊時,很難讓木塊保持勻速直線運動狀態(tài),才導(dǎo)致了彈簧測力計的示數(shù)不穩(wěn)定;所以實驗中可以固定彈簧測力計不動而拉動木板.
故答案為:(1)ABD;(2)勻速直線;(3)2.6;(4)固定彈簧測力計不動而拉動木板.
點評 此題是“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗,考查了控制變量法在實驗中的應(yīng)用,以及摩擦力大小的測量.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
彈簧測力計的讀數(shù)/N | 鉤碼上升距離/m | 拉力用點移動距離/m | 有用功/J | 動滑輪機械效率 |
0.6 | 0.1 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 鉛筆好像在水面處“折斷” | B. | 海市蜃樓 | ||
C. | 斑馬在水中形成“倒影” | D. | 建筑物上空的燈泡 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 高壓鍋是利用了水的沸點隨氣壓的增大而升高的原理 | |
B. | 吸盤掛鉤能牢牢地吸在墻上是因為分子間存在引力 | |
C. | 冰水混合物吸收熱量時,溫度不變,內(nèi)能增加 | |
D. | 炎熱的夏天吹風(fēng)扇會感覺涼快,是因為吹風(fēng)扇使空氣溫度降低的緣故 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 戴上防噪聲耳罩,是在傳播過程中減弱噪聲 | |
B. | 逐漸抽出真空罩中的空氣聲音越來越小,說明真空不能傳聲 | |
C. | 鋼尺伸出桌邊的長度越長,撥動時發(fā)出的聲音音調(diào)越來越高 | |
D. | 開啟倒車?yán)走_(dá),是利用電磁波定位 |
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