【題目】如圖所示,上表面水平且光滑的小車上由A、B兩個(gè)物體,兩物體與小車以相同的速度一起向右勻速運(yùn)動(dòng)。B在A的正前方,B的質(zhì)量小于A的質(zhì)量。假設(shè)小車的上表面足夠長(zhǎng),不計(jì)空氣阻力,小車遇到障礙物突然停止后,A、B兩物體___________(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)相撞,原因是:__________________________________________________________________。
【答案】 不會(huì) 當(dāng)小車突然停止時(shí),兩物體由于慣性,繼續(xù)保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變,在不受摩擦阻力的情況下,兩物體不會(huì)相撞。
【解析】分析小車突然停止前進(jìn),物塊A與B的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),當(dāng)小車突然停止時(shí),根據(jù)一切物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)來(lái)分析AB物塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
解答:小車停止前,A、B物塊和小車一起作勻速直線運(yùn)動(dòng),并且兩物塊和小車具有共同的速度,當(dāng)小車突然停止時(shí),由于物塊在光滑接觸面上,因此兩物塊由于慣性,還要保持原來(lái)大小不變的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),因此兩個(gè)物體間的距離不變,一定不會(huì)相碰。
故答案為:(1). 不會(huì) (2). 當(dāng)小車突然停止時(shí),兩物體由于慣性,繼續(xù)保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變,在不受摩擦阻力的情況下,兩物體不會(huì)相撞。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)為了測(cè)量某未知液體的密度,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
(1)把天平放在水平臺(tái)上將游碼移至標(biāo)尺的零刻度處,發(fā)現(xiàn)天平指針如圖甲所示,這時(shí)應(yīng)向______(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平橫梁平衡。
(2)接下來(lái)進(jìn)行以下三項(xiàng)操作:
A.用天平測(cè)量燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m1;
B.將燒杯中的一部分液體倒入量筒,測(cè)出這部分液體的體積V;
C.將待測(cè)液體倒入燒杯中,用天平測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量m2。
以上操作的正確順序是__________(填字母序號(hào))
(3)由實(shí)驗(yàn)測(cè)得該液體的密度是_________kg/m3。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為一種手搖升降晾衣架示意圖,繩子的尾端繞在一個(gè)固定在墻壁的旋輪上,假設(shè)衣服和晾衣架(含動(dòng)滑輪)的總重是 80N,若旋輪搖手的半徑是其軸半徑的 4 倍,則手要用______N 的力才能搖動(dòng)旋輪搖手.要使上述衣架橫梁上升 1m,手所做的功是______J.(不計(jì)搖手的重力及各種摩擦)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列個(gè)各圖描述了常見(jiàn)的物態(tài)變化現(xiàn)象,其中需要吸熱的是( )
A. 甲、乙 B. 乙、丁 C. 甲、丙 D. 丙、丁
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,提出了以下猜想
猜想一:滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)
猜想二:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小有關(guān)
猜想三:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
小明通過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想。驗(yàn)證猜想二和猜想三的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
接觸面 | 木板 | 木板 | 木板 | 棉布 | 毛巾 |
壓力/N | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 1.0 | 1.0 |
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 0.5 | 0.6 |
回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中,小明用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊在水平方向上_____,其目的是使滑動(dòng)摩擦力的大小_____(填“大于”、“等于”或“小于”)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。
(2)為驗(yàn)證猜想一,小明用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊沿水平方向以不同的速度在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)相同,說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與速度_____。
(3)分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證猜想_____,且在接觸面不變的條件下,_____。
(4)分析_____次實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證猜想三,且在壓力相同的條件下,接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(2016·河南卷)(雙選)如圖所示,在測(cè)量摩擦力的實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)拉一木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),下列選項(xiàng)中屬于平衡力的是( )
A. 木塊受到的重力與木塊受的支持力 B. 地面受的摩擦力與木塊受的摩擦力
C. 木塊受的拉力與木塊受的摩擦力 D. 木塊受的重力與木塊對(duì)地面的壓力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示的裝置來(lái)提升水下物體 C,C 的體積為 0.02m3、重 800N,其中 AB 是一個(gè)以 O為支點(diǎn)的杠桿,且 AO:OB=1:2,小明站在 B 端豎直向下拉繩子,小明的體重為 500N,不計(jì)繩重和摩擦.物體 C 全部離開(kāi)水面時(shí)杠桿剛好在水平位置.己知每個(gè)滑輪的重力為 50N,杠桿的重力及滑輪與軸的摩擦不計(jì),求:
(1)物體 C 未出水面時(shí)受到的浮力:
(2)物體 C 未出水面時(shí)受到繩子的拉力 Fc;
(3)物體 C 未出水面時(shí)滑輪組的機(jī)械效率(結(jié)果保留一位小數(shù));
(4)若小明用這個(gè)裝置將物體完全拉出水面,這個(gè)物體的最大重力是多少.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,通過(guò)滑輪組用200 N的拉力在20 s內(nèi)將重為480 N的物體勻速提高2 m,(不計(jì)繩重和摩擦),求:
(1)動(dòng)滑輪重;
(2)繩自由端的移動(dòng)速度為多大?
(3)若重物再增加150 N,要使重物勻速上升,作用在繩自由端的拉力至少多大?
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