5.在“探究平面鏡成像特點”的實驗中,小明組用蠟燭、玻璃板、刻度尺等器材做實驗.如圖所示.
(1)實驗中使用刻度尺,是為了測量像距和物距.
(2)實驗中用玻璃板代替平面鏡,目的是便于確定像的位置.
(3)如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實驗.
(4)實驗中的兩蠟燭要求大小相同,這是為了探究像與物體的像的大小關(guān)系.
(5)在尋找蠟燭A的像的位置時,眼睛應(yīng)該在蠟燭A(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察.
(6)移動玻璃板后的蠟燭B,使它與蠟燭A在玻璃板中所成的像重合,移開蠟燭B,用白紙做屏幕放在該位置,直接觀察白紙,白紙上沒有(選填“有”或“沒有”)蠟燭的像,可知平面鏡所成的像是虛像.

分析 (1)物像到平面鏡的距離相等,距離大小用刻度尺來測量;
(2)為了測量物像到平面鏡的距離,首先要確定像的位置,利用透明的玻璃;
(3)玻璃有兩個反射面,玻璃越薄,兩個反射面成的像越近,如果玻璃越厚,兩個反射面成的像越遠;
(4)物像大小相等,為了比較物像大小關(guān)系,利用等效替代的方法,用相同的蠟燭和蠟燭的像進行比較,來獲得物像大小關(guān)系;
(5)平面鏡成像時光的反射形成的,觀察物體的像要和物體在同側(cè);
(6)平面鏡成虛像,虛像不能用光屏接到,實像能用光屏接到,用光屏呈接來辨別是實像還是虛像.

解答 解:(1)實驗中使用刻度尺,是為了測量物像到平面鏡的物距和像距,探究物像到平面鏡的距離關(guān)系.
(2)實驗中用玻璃板代替平面鏡,原因是可以方便的找到像的位置,便于測量物距和像距.
(3)玻璃板越薄,玻璃的兩個反射面成的像越近,便于進行實驗,應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實驗.
(4)實驗中的兩蠟燭要求大小相同,這是為了探究物像的大小關(guān)系.
(5)在尋找蠟燭A的像的位置時,眼睛應(yīng)該在蠟燭A側(cè)觀察.
(6)移動玻璃板后的蠟燭B,使它與蠟燭A在玻璃板中所成的像重合,移開蠟燭B,用白紙做屏幕放在該位置,直接觀察白紙,通過白紙上沒有蠟燭的像,可知平面鏡所成的像是虛像.
故答案為:(1)像距和物距;(2)便于確定像的位置;(3)2;(4)相同;(5)A;(6)沒有.

點評 關(guān)于平面鏡成像特點的實驗探究,常是中考出題的熱點,總結(jié)有如下考點,請同學(xué)有針對性的進行復(fù)習(xí):
探究平面鏡成像特點實驗
(1)選玻璃板而不選鏡子:為了準確確定像的位置;
(2)選擇兩只完全相同的蠟燭:為了比較像與物的大。
(3)玻璃板沒與桌面垂直對實驗產(chǎn)生什么影響:不論怎樣移動后面的蠟燭,都不會與前面蠟燭的像完全重合;
(4)像不能用光屏接收到,說明什么:平面鏡成的像是虛像;
(5)刻度尺在此實驗中的作用:比較像與物到鏡面距離的關(guān)系
(6)一只蠟燭在玻璃板后面卻成了兩個像,原因是:玻璃板有兩個反射面;
(7)驗證像與物到鏡面距離關(guān)系時,要進行多次實驗,目的是:找到更普遍的規(guī)律
(8)平面鏡成像的原理是:光的反射.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時,老師引導(dǎo)學(xué)生作了如下的猜想:
猜想1:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);
猜想2:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長度有關(guān);
猜想3:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān).
圖中是他們進行實驗探究的器材,演示板上固定了四條金屬電阻絲,abcd四條電阻絲的情況如下:
a、b、c三條長度均是1m,d的長度是0.5m;
a、b的橫截面積相同,材料不同;
a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a;
a、d的材料和橫截面積都相同.
(1)在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時,可依次把M、N跟a、c的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大。
(2)依次把M、N跟a、d的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小,可探究電阻跟長度的關(guān)系.其結(jié)論是:在材料、橫截面積一定時,導(dǎo)體越長,電阻越大.
(3)以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到,被稱為控制變量法.試根據(jù)學(xué)過的物理知識再列出兩例用這種方法研究的問題:
①影響浮力大小的因素;②影響動能大小的因素.

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(1)請你根據(jù)圖示完成下表

小車由甲至乙小車由乙至丙小車由甲至丙
路程S/cm266490
時間t/s246
平均速度v/(m/s)0.130.1615
(2)該實驗所用的測量工具是刻度尺和秒表.

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時間/min012345
水的溫度/℃202224262830
某種液體的
溫度/℃
202326293235
回答下列問題:
(1)在加熱時間相同的條件下,升溫快的是某種液體;
(2)如果它們升高相同的溫度,水吸收的熱量多;
(3)在設(shè)計實驗方案時,需要確定以下控制的變量,你認為其中多余的是B.
A.采用完全相同的加熱方式            B.酒精燈里所加酒精量相同
C.取相同質(zhì)量的水和另一種液體        D.盛放水和另一種液體的容器相同
(4)由此可根據(jù)公式Q=cm△t,推出c>c(填“>”“<”或“=”);
(5)實驗中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn):剛開始加熱時,水的溫度上升的比食用油快,你認為可能的原因是:液體受熱不均勻.

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Ⅱ.讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同高度由靜止?jié)L下,觀察木塊被撞擊后移動的距離.
回答下列問題:
(1)步驟Ⅱ是為了研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系.
(2)該實驗中斜面的作用是為了控制鋼球速度的大小,比較木塊移動的距離是為了比較鋼球動能的大。趿謱W(xué)稱這種實驗方法為轉(zhuǎn)換法.

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