小明同學為了探究一組材料的隔音性能(材料:泡沫塑料板、玻璃、木板、硬紙板),設計并完成了下列實驗:用這些材料做成盒子,先把機械鬧鐘放入其中一個盒子當中,然后從聽到最響的聲音位置開始,慢慢遠離聲源,測得聽不到指針走動聲音時的距離并記錄下來.然后比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能.進行實驗后收集到的數(shù)據(jù)為:
材料 聽不到鬧鐘指針走動聲音時的實際距離/m
泡沫塑料板 0.3
玻璃 0.6
木板 0.4
硬紙板 0.5
(1)說出兩點實驗設計或操作過程中應注意的問題:
① 用同一個鬧鐘;
② 盒子的厚度和形狀相同。
(2)上述材料中隔音效果最好的是 泡沫塑料板 、最差的是 玻璃。
(3)在噪聲污染嚴重的環(huán)境里,“隔音”就是為了改變聲音的 響度。ㄟx填“音調”“響度”或“音色”),是有效的降噪方法之一.:在控制噪聲的方法分類中,“隔音”就是 在傳播過程中減弱。
(1)物理學實驗方法中常用的控制變量法和轉換法來研究多變量的問題,本實驗中要從控制聲源聲音的大小和盒子的厚度以及形狀方面考慮.
(2)把材料的隔音性能轉換成聽不到指針走動聲音時的位置與聲源的距離,根據(jù)距離的遠近就可以知道隔音效果的好壞.
(3)減弱噪聲,就是減小聲音的大小即響度;
減弱噪聲的途徑:在聲源處減弱,在傳播過程中減弱,在人耳處減弱,根據(jù)隔音的特點進行分析.
解答: 解:(1)材料的隔音效果是通過距離的遠近來體現(xiàn)的,屬于轉換法的思想;實驗中應選用同一個鬧鐘,用不同材料制成的盒子的厚度和形狀要相同.
(2)由題意可知,如果距聲源的距離越短說明材料的隔音性能更好,根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,泡沫塑料板的距離為0.3m最短,故隔音性能最好;木板的距離為0.4m,隔音效果次之,而硬紙板的距離是0.5m,隔音性能排在第三位,玻璃材料的距離為0.6m,隔音性能最差.
(3)在噪聲污染嚴重的環(huán)境里,“隔音”就是為了改變聲音的響度;
隔音屬于在傳播過程中減弱噪聲.
故答案為:(1)①用同一個鬧鐘;②盒子的厚度和形狀相同;(2)泡沫塑料板;玻璃;(3)響度;在傳播過程中減弱.
科目:初中物理 來源: 題型:
在電閃雷鳴的雨天,我們總是先看到閃電,后聽到雷聲,關于這一現(xiàn)象,下列解釋中正確的是( 。
A.閃電在發(fā)出雷聲之前產(chǎn)生
B.聲速比光速小得多
C.光傳播不需要介質
D.人耳接收聲音信號遲緩,感覺滯后
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是A、B兩種物質的質量m與體積V的關系圖,由圖可知,這兩種物質的密度關系為( 。
A.ρA<ρB B. ρA=ρB C. ρA>ρB D. 無法確定
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科目:初中物理 來源: 題型:
聲音是由物體的 產(chǎn)生的,物體發(fā)出的聲音以 的形式通過介質向遠處傳播;小明的眼鏡臟了,拿到眼鏡店用超聲波進行清洗,說明超聲波具有 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
(1)如圖(a),機械秒表的示數(shù)為 3 min 4.4 s.
(2)如圖(b)所示,將測量工具放水平在桌面上測物體的直徑,這種方法適合用來測量 硬幣 (選填“乒乓球”、“硬幣”或“隨便哪一類”)一類物體的直徑,圖示的測量值為 1.25 cm.
(3)圖(c)中的甲、乙、丙如放大圖所示為是利用溫度計測量水的溫度的示意圖,其中測量方法正確的是 丙 圖.在正常測量的情況下測得水的溫度如放大圖所示為 43 ℃,這個溫度的水人飲用的感覺是 很燙。ㄟx填“很涼”、“合適”或“很燙”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
2011年5月,天空出現(xiàn)百年一遇的水星、金星、木星、火星、天王星和海王星“六星連珠”天文奇觀。仰望星空,這六大行星大致處在一條線上。分析表中數(shù)據(jù),1 kg物體在“六星”表面所受的重力比地球上的重力大的行星有哪些?____________________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
俗話說“柚子好吃卻難掰”。倘若將一根細繩沿縫隙繞在柚子的果肉上,把兩端繩頭往中間拉,就可以輕松解決開柚子的難題了。這個小竅門事實上就是通過__________的方法來________(選填“增大”或“減小”)壓強的。
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