如果某人的身體電阻約在3000Ω到4000Ω之間,為了安全,要求通過人體的電流不能大于 5mA,那么此人身體接觸的電壓不能大于_________。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版八年級物理上冊__第一章_機(jī)械運(yùn)動(dòng)_單元評估檢測試卷 題型:簡答題
馬拉松比賽的距離是,比賽的地點(diǎn)一般都安排在城市里的街道,如果你是主辦方,你將怎樣將馬拉松比賽路線的距離測量出來呢?說出你的方法,并查閱有關(guān)資料或請教有經(jīng)驗(yàn)的人,實(shí)際的測量方式與你的測量方式相同嗎?
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科目:初中物理 來源:2018屆九年級人教新版物理上冊《14.1 熱機(jī)》同步練習(xí)題 題型:單選題
關(guān)于汽油機(jī)和柴油機(jī),下列說法正確的是( )
A. 汽油機(jī)汽缸頂部有噴油嘴,柴油機(jī)汽缸頂部有火花塞
B. 柴油機(jī)吸入的是柴油和空氣的混合物,汽油機(jī)吸入的是空氣
C. 汽油機(jī)在做功沖程中,進(jìn)氣門關(guān)閉,排氣門打開
D. 汽油機(jī)在做功沖程中,是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
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科目:初中物理 來源:2019屆九年級人教版初中物理全冊15.4電流的測量同步練習(xí)題 題型:單選題
小偉在實(shí)驗(yàn)課上連接如圖所示的電路,實(shí)驗(yàn)前他選用的器材均完好.則下列說法中正確的是
A. 當(dāng)開關(guān)S閉合后,燈L能發(fā)光,電流表有示數(shù)
B. 當(dāng)開關(guān)S閉合后,燈L不能發(fā)光,電流表示數(shù)為0
C. 當(dāng)開關(guān)S閉合后,燈L被燒壞,電流表示數(shù)為0
D. 當(dāng)開關(guān)S閉合后,燈L不能發(fā)光,電流很大超過了電流表的量程而燒壞電流表
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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級物理試卷 第17章《歐姆定律》 單元測試 題型:計(jì)算題
在如圖所示的電路中,已知電阻R1=5Ω,電流表A1的示數(shù)為I1=1A,電流表A的示數(shù)為I=1.5A,
求:(1) R1兩端的電壓U1____;
(2)通過R2的電流I2_____;
(3) R2的阻值___。
(4)電阻R1 、R2并聯(lián)后的總電阻____
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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級物理試卷 第17章《歐姆定律》 單元測試 題型:單選題
如圖所示的電路,電源電壓不變,閉合開關(guān)S1、S2,兩燈都發(fā)光,當(dāng)把開關(guān)S2斷開時(shí),燈泡L1的亮度及電流表示數(shù)變化的情況是( )
A. L1變亮,電流表示數(shù)變小 B. L1亮度不變,電流表示數(shù)變小
C. L1變亮,電流表示數(shù)不變 D. L1亮度不變,電流表示數(shù)不變
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科目:初中物理 來源:人教版2018-2019學(xué)年九上課堂階梯達(dá)標(biāo)--13.3比熱容 題型:填空題
將盛有涼牛奶的瓶子放在熱水中如圖所示,通過______方式改變牛奶的內(nèi)能,圖中乙是250g牛奶與熱水的溫度隨時(shí)間變化的圖象,則牛奶在加熱過程中吸收的熱量為______J.
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科目:初中物理 來源:人教版2018-2019學(xué)年九上課堂階梯達(dá)標(biāo)--13.3比熱容 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了比較水和煤油的吸熱能力,江濤用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
為了比較水和煤油的吸熱能力,江濤用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、________相同的水和煤油;
實(shí)驗(yàn)中攪拌器的作用是:使液體________;選用相同酒精燈加熱的目的是:使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)________;
實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得________(選填“快”或“慢”),這表明________吸熱本領(lǐng)更強(qiáng).
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版物理九年級全冊第十六章電壓電阻單元試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,小明設(shè)計(jì)了如圖電路。
(1)在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn),還缺少一個(gè)元件,他應(yīng)該在電路中再接入的元件是 。
(2)為粗略判斷a、b兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大小,可觀
察 。
(3)另有甲、乙兩位同學(xué)分別對小明的電路作了如下的改進(jìn):甲把燈泡更換為電流表;乙在原電路中串聯(lián)接入電流表.你認(rèn)為 同學(xué)的改進(jìn)更好一些,理由是:
。
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