能源、信息、材料是現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱，下列說法正確的是（　�。�

　 A． 光纖通信是利用電信號來傳遞信息

　 B． 太陽能、風(fēng)能和水能都是可再生資源

　 C． 塑料和銅都是好的絕緣材料

　 D． 超導(dǎo)材料主要是應(yīng)用在電飯鍋等電器上


 解：

A、光導(dǎo)纖維是利用激光來傳遞信息的，該選項說法不正確；

B、太陽能、風(fēng)能、水能可以從自然界源源不斷的得到補充，因此是可再生能源，該選項說法正確；

C、塑料是絕緣體，銅是導(dǎo)體，該選項說法不正確；

D、超導(dǎo)體沒有電阻，通電后不會發(fā)熱，因此不能用在電飯鍋上，該選項說法不正確．

故選B．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


下列儀器中不是利用凸透鏡成像規(guī)律的是（　�。�

　 A． 平面鏡 B． 照相機 C． 投影儀 D． 放大鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖，a，b，c，d是距凸透鏡不同距離的四個點，F(xiàn)為焦點，下列說法正確的是（　�。�


　 A． 攝像機是根據(jù)物體放在a點時成像情況制成的

　 B． 人眼看物體時的成像情況與物體放在b點時的成像情況相同

　 C． 投影儀是根據(jù)物體放在c點時成像情況制成的

　 D． 正常使用放大鏡與物體放在d點時成像情況相同


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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖甲是某學(xué)校使用的電開水器，乙圖是簡化電路（R1、R2都是加熱電阻）．當(dāng)加入冷水后，開關(guān)接1位置，電開水器處于加熱狀態(tài)，將水燒開后，開關(guān)自動跳轉(zhuǎn)到2位置，電開水器處于保濕狀態(tài)，電開水器額定電壓為220V，容量為50L，加熱功率為5.5kW．[C水=4.2×103J/（kg•℃）]，求：

（1）R1的電阻；

（2）將水箱裝滿20℃的水加熱到沸騰（標準大氣壓下 ），水吸收的熱量；

（3）加滿水燒開后，電開水器處于保溫狀態(tài)時，若無人接水，水每分鐘放出的熱量為6×104J，為保持水溫不變，計算電阻R2的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的四種現(xiàn)象，屬于光的折射現(xiàn)象的是（　�。�

　 A． 屏幕上呈現(xiàn)人的手的影子 B． 山在水中形成“倒影”

　 C． 水中彎折的鉛筆 D． 太陽光在樹蔭下形成圓形光斑

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科目：初中物理 來源： 題型：


用彈簧測力計水平拉著重8N的木塊，在水平長木板上2秒鐘內(nèi)勻速移動了0.5m，如圖所示，木塊受到的摩擦力是　　N，木塊所受重力做功　　　　J，彈簧秤拉力拉木塊所做功的功率是　　　　W．

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某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和秒表“測量小車的平均速度”，如圖所示，圖中顯示他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應(yīng)時間的情形，顯示時間的格式是：“時，分，秒”．

（1）請根據(jù)圖示完成下表：

 甲至乙 乙至丙 甲至丙

路程 s1=　　　　　　 s2=64cm s3=90cm

時間 t1=2s t2=　　　　　 t3=6s

（2）某同學(xué)計算甲至丙這個過程的平均速度，采用了下列兩種方法計算：方法1：v3=；方法2：v3=（+）÷2．以上兩種方法正確的是：　　　　　（選填“方法1”或“方法2”）．甲至丙的平均速度是　　　　　m/s．

（3）分析表中數(shù)據(jù)，小車全程　　　　（選填“是”或“不是”）做勻速直線運動．

（4）要使小車的平均速度增大，可采用的方法有　　　　　　　（寫出一種即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是小明探究在“什么情況下磁可以生電”的實驗裝置，其中能夠使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是

A．導(dǎo)線AB不動，換用磁性更強的永磁體

B．磁體與導(dǎo)線AB一起向右移動

C．磁體不動，導(dǎo)線AB上下移動

D．導(dǎo)線AB不動，磁體左右移動

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是某同學(xué)利用透明玻璃板“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。

(1)實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和C，是為了比較像與物的____ 關(guān)系。

(2)實驗時，他應(yīng)在 （填“A”或“B”）側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)過玻璃板所成的像。他將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時，它的像的大小將 （填“變大”、“不變”、“變小”）。

(3)為證實上述有關(guān)特點是否可靠，你認為應(yīng)采取下列哪一項措施：

A．保持A、B兩支蠟燭位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察

B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述(2)相同的操作。



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