9.小亮想測出小木塊的密度(其密度比水小,表面經(jīng)處理后不吸水),老師給他提供了如下器材:小木塊、細鐵絲、足夠大的量筒和足量的水(已知水的密度為ρ),他設(shè)計了如下的實驗步驟:
①向量筒內(nèi)加入適量的水,記下量筒內(nèi)水的體積為V0;
②將木塊輕輕放入量筒的水中,帶木塊靜止時處于漂浮狀態(tài),記下水面對應(yīng)的刻度值為V1;
③用細鐵絲將木塊按入水中浸沒,記下水面對應(yīng)的刻度值為V2;
由此可得:木塊質(zhì)量的表達式ρ(V1-V0),木塊體積的表達式V2-V0,木塊密度的表達式$\frac{ρ水({V}_{1}-{V}_{0})}{{V}_{2}-{V}_{0}}$.(要求:上述表達式用已知量和所測量表示).

分析 將木塊輕輕放入量筒中,木塊即將漂浮,此時水面對應(yīng)的刻度V2,可求木塊排開水的體積,利用阿基米德原理求木塊受到的浮力;因為木塊漂浮,木塊重力等于浮力;利用G=mg求木塊的質(zhì)量;用細長針將木塊浸沒于水中,量筒的示數(shù)V3,可求小木塊的體積,再利用密度公式求小木塊的密度.

解答 解:(1)將木塊輕輕放入量筒中,靜止時木塊處于漂浮狀態(tài);
(2)當木塊漂浮時,水面對應(yīng)的刻度V1,則木塊排開水的體積V=V1-V0,
則木塊受到的浮力FgVg(V1-V0);
因為木塊漂浮,所以木塊重力G=Fg(V1-V0);
木塊的質(zhì)量:m=$\frac{{G}_{木}}{g}$=$\frac{ρ水g({V}_{1}-{V}_{0})}{g}$=ρ(V1-V0);
用細鐵絲將木塊浸沒于水中,量筒的示數(shù)V2,則小木塊的體積V=V2-V0,
木塊的密度:ρ=$\frac{{m}_{木}}{{V}_{木}}$=$\frac{ρ水({V}_{1}-{V}_{0})}{{V}_{2}-{V}_{0}}$.
故答案為:②漂。虎郐(V1-V0);V2-V0;$\frac{ρ水({V}_{1}-{V}_{0})}{{V}_{2}-{V}_{0}}$.

點評 此題主要考查學生對于密度公式的理解和掌握,解題關(guān)鍵是物體質(zhì)量和體積的求得.

練習冊系列答案
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19.水與酒精混合,總體積會變小,是因為分子間有空隙,分別在冷水杯和熱水杯中滴一滴墨水,熱水中的墨水擴散快,說明分子無規(guī)則運動的快慢與溫度有關(guān).取兩塊表面磨平、干凈的鉛柱,使它們緊密接觸并壓緊后,居然可以在它們下面吊起一盞臺燈而不分開,說明分子之間存在吸引力;“破鏡不能重圓”是因為將破鏡合起來時,鏡子破裂處的絕大多數(shù)分子間幾乎沒有相互作用力(幾乎沒有相互作用力/存在較大斥力/存在較大引力).

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20.為培養(yǎng)的文化環(huán)境,紀念顧憲成重開東林書院,在原崇安區(qū)東林廣場塑造一個大理石的顧憲成人體塑像.在塑造前挑選的一個造型模特的質(zhì)量為50kg,塑像高為模特高的2倍,則這尊塑像的重力約多大?(人體密度與水相近,ρ大理石=2.7×103kg/m3,g取10N/kg)

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17.如圖1中木塊的長度是3.80cm;圖2中秒表的讀數(shù)是1min39.6s.

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4.為了定性研究“液體壓強和氣體壓強的特點”,老師要學生準備了如下器材:透明塑料飲料瓶、剪刀、細線、幾個大小不同的氣球.
(1)為了驗證液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而增大這一結(jié)論,小明用剪刀剪去飲料瓶底,在瓶蓋上扎一小孔,然后用細線系住吹起的小氣球,通過瓶蓋上的小孔將氣球拉入瓶內(nèi),將瓶倒置,用手堵住瓶蓋上的小孔,再向瓶內(nèi)注水,如圖1所示.為了達到實驗?zāi)康,小明接下來?yīng)通過拉細線調(diào)整氣球在水中的深度,同時觀察氣球的體積.

(2)為了研究氣體壓強與哪些因素有關(guān),小華用剪刀剪去飲料瓶底,將氣球按圖2反扣在瓶口.將另一氣球割開,用細線和氣球膜封住飲料瓶底部,分別用手向下拉瓶底的膜(圖3)和用手向上壓瓶底的膜(圖4),發(fā)現(xiàn)了瓶內(nèi)的氣球體積出現(xiàn)了圖示的變化.小華針對此現(xiàn)象,作出如下推斷,他的推斷與實驗現(xiàn)象不相符的是A
A.大氣壓強隨著氣球的體積的增大而增大
B.氣體的壓強隨著氣體的密度的增大而增大
C.一定質(zhì)量的氣體壓強隨著氣體體積的增大而減小
D.因氣球內(nèi)的氣體與大氣相通,所以氣球內(nèi)的氣體壓強就是大氣壓
(3)小麗也按圖3、圖4重復小華的實驗,發(fā)現(xiàn)氣球的體積沒有明顯的變化.小麗將整個裝置放入水槽中,很快找到了實驗失敗的原因,其原因是氣球膜沒有將飲料瓶密封.
(4)在靠近塑料瓶底部的側(cè)壁開一個小圓孔,用膠帶封住小孔,接著擰開瓶蓋,往瓶中加入水,然后撕去膠帶,水便從小孔射出,如圖5,在瓶內(nèi)水面不斷下降的過程中,水的射程將減;如果往瓶中加水至圖5所示水位,再擰緊瓶蓋,撕去膠帶,小孔中射出的水流速度逐漸變慢直至停止,那么在撕去膠帶后,瓶內(nèi)氣體壓強B
A、先逐漸變大,后保持不變             B、先逐漸變小,后保持不變
C、先大于大氣壓強,后小于大氣壓強     D、一直變大.

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14.小華同學在“探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系”實驗中,他用垂直于豎直墻壁的力F把物體壓緊在墻壁上,同時用豎直向上的力F勻速拉動物體向上運動(如圖甲),在保持其它條件不變的情況下,通過改變F來改變物體與墻壁之間壓力的大小.經(jīng)過多次實驗測量F、F,記錄了實驗數(shù)據(jù)(如表).
實驗次數(shù)12345
F/N12345
F/N11.21.41.61.8
(1)實驗中,拉力F大于(選填“大于”、“小于”或“等于”)物體所受到的滑動摩擦力f;
(2)根據(jù)表中測量數(shù)據(jù)可以得出滑動摩擦力f與壓力大小F之間的定量關(guān)系式f=0.2F
(3)物體重力大小為0.8N.

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1.中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年閱兵式上,各種新武器,新裝備展示了我國人民軍隊的高科技成果,其中的某型號兩棲步兵戰(zhàn)車如圖所示,戰(zhàn)車質(zhì)量為22t,履帶與地面的總接觸面積為4m2.(g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3)求:
(1)該戰(zhàn)車在天安門長安街上接受檢閱時,對水平地面的壓強為多大?(不計戰(zhàn)車上人的質(zhì)量)
(2)該戰(zhàn)車具有水上打擊目標和運輸?shù)墓δ,在一次水上演習中,?zhàn)車在30min內(nèi)勻速行駛了20km,則該戰(zhàn)車的平均速度是多少?若該戰(zhàn)車在此過程中所受的阻力為9.9×106N,則它的牽引力做功的功率為多少?

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18.如圖,將燈L1“6V  3W”和L2“6V  6W”連接在電路中(燈泡電阻不變),在燈能長時間發(fā)光的情況下,電路的最大總功率是4.5W.若將兩燈并聯(lián)連接,兩燈消耗的總功率為3P,則燈L2消耗的功率為2P.

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19.生活中我們經(jīng)常對一些物理量進行估測,下列數(shù)據(jù)最符合生活實際的是( 。
A.初中學生課桌高約為150cmB.一名初中學生的質(zhì)量大約是50g
C.讓人感覺舒適的氣溫約23℃D.高鐵車速約300m/s

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