19.生活中我們經(jīng)常對一些物理量進行估測,下列數(shù)據(jù)最符合生活實際的是( 。
A.初中學生課桌高約為150cmB.一名初中學生的質(zhì)量大約是50g
C.讓人感覺舒適的氣溫約23℃D.高鐵車速約300m/s

分析 不同物理量的估算,有的需要憑借生活經(jīng)驗,有的需要簡單的計算,有的要進行單位的換算,最后判斷最符合實際的是哪一個.

解答 解:
A、中學生的身高在160cm左右,課桌的高度大約是中學生身高的一半,在80cm左右.此選項不符合實際;
B、成年人的質(zhì)量在65kg左右,中學生的質(zhì)量比成年人小一些,在50kg=50000g左右.此選項不符合實際;
C、人體正常體溫在37℃左右,感覺舒適的溫度在23℃左右.此選項符合實際;
D、高鐵的運行速度在300km/h左右,不是300m/s.此選項不符合實際.
故選C.

點評 物理學中,對各種物理量的估算能力,也是我們應該加強鍛煉的重要能力之一,這種能力的提高,對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.小亮想測出小木塊的密度(其密度比水小,表面經(jīng)處理后不吸水),老師給他提供了如下器材:小木塊、細鐵絲、足夠大的量筒和足量的水(已知水的密度為ρ),他設(shè)計了如下的實驗步驟:
①向量筒內(nèi)加入適量的水,記下量筒內(nèi)水的體積為V0;
②將木塊輕輕放入量筒的水中,帶木塊靜止時處于漂浮狀態(tài),記下水面對應的刻度值為V1;
③用細鐵絲將木塊按入水中浸沒,記下水面對應的刻度值為V2;
由此可得:木塊質(zhì)量的表達式ρ(V1-V0),木塊體積的表達式V2-V0,木塊密度的表達式$\frac{ρ水({V}_{1}-{V}_{0})}{{V}_{2}-{V}_{0}}$.(要求:上述表達式用已知量和所測量表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.在如圖所示的電路中,電源電壓不變.當電鍵S由斷開到閉合,電壓表的示數(shù)將( 。
A.增大B.減小C.不變D.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系”實驗中,被測物體應放在天平的左盤.圖示為稱量時分度盤以及砝碼和游碼的情況,此時應向左移動游碼,使天平橫梁在水平位置平衡.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

14.小明家剛買了一只容量1.0L,額定功率為1210W的電熱水壺.若不計熱量損失,在1標準大氣壓下燒開一壺20℃的水需要多長時間?(計算結(jié)果保留整數(shù))若用電高峰時小明家的電路電壓僅為200V,電熱水壺的實際加熱效率為85%,則燒開這壺水實際需要多長時間?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.關(guān)于如圖所示的四個情景,下列說法正確的是( 。
A.甲圖中兩個底面削平的鉛塊緊壓在一起后能吊住重物,表明分子間存在引力
B.乙圖中試管中的水沸騰后,水蒸氣將軟木塞推出,軟木塞的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
C.丙圖中抽去玻璃板后,兩瓶中的氣體逐漸混合,說明上面瓶中的空氣密度較大
D.丁圖中活塞向下運動,這是內(nèi)燃機的吸氣沖程

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖所示是兩個工人分別用滑輪按甲、乙兩種方式把質(zhì)量相同的兩袋沙子從地面勻速提到二樓,兩種方式所做的總功分別為W總甲、W總乙,機械效率分別為η、η.若不計繩重及摩擦,則W總甲<W總乙,η>η.(均選填“>”、“=”或“<”=)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.歸納總結(jié)知識的方法多種多樣,如圖所示的思維導圖就是其中一種.請?zhí)顚懗鰧膬?nèi)容:(1)平衡(2)牛頓第一.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖甲所示,水平地面上的一物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體的速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示,則2秒時,物體處于靜止狀態(tài),5秒時物體受的摩擦力大小為4N.

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