分析 (1)導(dǎo)體電阻由導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積決定,根據(jù)圖中電阻絲的特點(diǎn)進(jìn)行分析;
(2)電阻的大小可以通過電流的大小來轉(zhuǎn)換比較,運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法,結(jié)合給出的實(shí)驗(yàn)器材,進(jìn)行分析;
(3)比較示板上a、b、c三根“鋁鎳鐵合金”導(dǎo)線的特點(diǎn),根據(jù)控制變量法,確定要選擇的導(dǎo)線.
解答 解:
(1)導(dǎo)體的電阻與材料、長度、橫截面積有關(guān),根據(jù)實(shí)驗(yàn)演示板上四根導(dǎo)線長度、橫截面積以及材料的特點(diǎn)可知,該實(shí)驗(yàn)電路可以用來探究導(dǎo)體電阻同材料、長度和橫截面積的關(guān)系;
(2)在實(shí)驗(yàn)中,電阻的大小是通過電流的大小來體現(xiàn)的,在電壓相同時(shí),電阻越大,電流越小,因此,可以通過電流表的示數(shù)來反映電阻的大小,這種研究問題的方法叫做轉(zhuǎn)換法;以上測(cè)量儀器中運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法的是:①液體溫度計(jì),溫度的高低通過液柱的變化體現(xiàn)、②彈簧測(cè)力計(jì),力的大小通過彈簧的伸長量體現(xiàn)、⑥電壓表,電壓的大小通過電壓表指針的偏轉(zhuǎn)幅度體現(xiàn).
(3)實(shí)驗(yàn)是的演示板上a、b、c三根導(dǎo)線都是“鋁鎳鐵合金”材料的,要探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系,要控制導(dǎo)體的長度與橫截面積相等,根據(jù)保護(hù)電流表的需求,導(dǎo)線的電阻不能太小,所以銅導(dǎo)線不合適,為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,應(yīng)選擇與鋁鎳鐵合金電阻相差較大的導(dǎo)線,因此選擇導(dǎo)線錳銅進(jìn)行探究.
故答案為:(1)橫截面積;(2)電流表示數(shù)的大;①②⑥;(3)錳銅.
點(diǎn)評(píng) 本題是探究影響導(dǎo)體電阻大小因素的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法、控制變量法,答題時(shí)要注意該方法的使用,根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康拇_定需要控制的變量.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 中學(xué)生雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約2×104Pa | |
B. | 成年人的體積大約是0.05m3 | |
C. | 干燥人體的電阻大約是幾十歐姆 | |
D. | 教室內(nèi)凳子的質(zhì)量是20kg |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 摩擦起電說明物體能自發(fā)產(chǎn)生電荷 | |
B. | 分子間的吸引力和排斥力不能同時(shí)存在 | |
C. | 在探索比分子更小的微觀粒子的歷程中,人們首先發(fā)現(xiàn)了電子 | |
D. | 陽光射入房間內(nèi)看到塵土飛揚(yáng),可以說明分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲圖的實(shí)驗(yàn)說明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用 | |
B. | 乙圖的溫度報(bào)警器,若將溫度計(jì)上端的金屬絲向下調(diào)整,報(bào)警溫度降低 | |
C. | 丙圖是電動(dòng)機(jī)的主要結(jié)構(gòu)示意圖 | |
D. | 丁圖中麥克風(fēng)的原理和發(fā)電機(jī)相同 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
車型 | 20T前驅(qū)精英型 | 28T四驅(qū)精英型 |
排量(L) | 1.5 | 2.0 |
裝備質(zhì)量(kg) | 1575 | 1800 |
座位數(shù) | 5 | 5 |
百公里耗油(L) | 6.6 | 8.8 |
油箱容積(L) | 66 | 66 |
最高速度(km/h) | 190 | 210 |
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