A. | 把正在響的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,鈴聲逐漸減小 | |
B. | 把正在發(fā)聲的音叉放入水面,水上濺起水花 | |
C. | 吹響笛子后,按不同的孔發(fā)出不同的聲音 | |
D. | 將音叉發(fā)出的聲音信號(hào)輸入到示波器上,觀察波形 |
分析 聲音的傳播是需要介質(zhì)的,它既可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播,但不能在真空中傳播.
解答 解:A、鈴聲逐漸減小說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì),故A正確;
B、水上濺起水花說(shuō)明發(fā)聲的物體要振動(dòng),故B錯(cuò)誤;
C、吹笛子時(shí)需要通過(guò)改變空氣柱的長(zhǎng)度來(lái)改變發(fā)聲的音調(diào),故C錯(cuò)誤;
D、將音叉發(fā)出的聲音信號(hào)輸入到示波器上,這說(shuō)明音叉振動(dòng)會(huì)發(fā)出聲音,故D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 此題通過(guò)實(shí)例綜合考查了對(duì)聲音的產(chǎn)生和傳播條件及聲音的特征理解與判斷,是一道易錯(cuò)題目.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 一個(gè)物體只具有動(dòng)能,可以說(shuō)就具有機(jī)械能 | |
B. | 一個(gè)物體只具有重力勢(shì)能,可以說(shuō)是具有機(jī)械能 | |
C. | 一個(gè)物體只具有彈性勢(shì)能,可以說(shuō)就是具有機(jī)械能 | |
D. | 以上說(shuō)法都是錯(cuò)誤的 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | c空氣>c水>c玻璃 | B. | c玻璃>c水>c空氣 | C. | c空氣>c玻璃>c水 | D. | c水>c玻璃>c空氣 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 春天,湖面上冰雪消融 | B. | 夏天,草葉上形成露珠 | ||
C. | 深秋,枯草上形成白霜 | D. | 嚴(yán)冬,玻璃窗上出現(xiàn)冰花 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動(dòng)員在前5 秒的平均速度為4.8 m/s | |
B. | 運(yùn)動(dòng)員在后5 秒的平均速度為9.9m/s | |
C. | 運(yùn)動(dòng)員在整個(gè)百米賽跑過(guò)程的平均速度為10m/s | |
D. | 運(yùn)動(dòng)員在整個(gè)百米賽跑過(guò)程的平均速度為9.9m/s |
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