如圖所示，將兩個(gè)鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓在一起，兩鉛塊就會(huì)結(jié)合起來，甚至下面吊一個(gè)鉤碼部不能把它們拉開，這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了（ ）

A．一切物質(zhì)的分子部在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)

B．分子之間存在引力

C．分子之間存在斥力

D．分子間存在間隙

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

閱讀下面摘自百度•百科的科普短文，回答下面的問題．

霧霾天氣﹣﹣空氣中含有較多的細(xì)顆粒物．細(xì)小顆粒物的形成，人為的因素是各種燃料的不完全燃燒，其來源包括發(fā)電、冶金、紡織印染等各種工業(yè)過程中排放的煙塵以及各類交通工具排放的尾氣．細(xì)小顆粒物粒徑小，含大量的有毒、有害物質(zhì)，且在大氣中可以長時(shí)間、大范嗣的漫游、懸浮，吸入人體會(huì)對呼吸系統(tǒng)、心肺甚至大腦造成傷害．世界衛(wèi)生組織規(guī)定：每立方米PM2.5小于10μg為安全值．

（1）PM2.5在大氣中的漫游 （填“是”或“不是”） 分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，PM2.5 （受/不受） 重力作用．

（2）PM2.5指的是空氣動(dòng)力學(xué)當(dāng)量直徑小于或等于2.5 的顆粒物．（填長度單位）

（3）2016年1月4日，我市出現(xiàn)霧霾天氣，空氣監(jiān)測PM2.5為107μg/m3，市區(qū)籠罩在浮塵中，給出行的市民帶來不便．一個(gè)中學(xué)生這天吸入10m3空氣，其中吸入的細(xì)顆粒物的質(zhì)量為 g．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省徐州市沛縣九年級上期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在如圖所示的電路中，用滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)燈的亮度，若要求滑片P向右端滑動(dòng)時(shí)燈逐漸變亮，則下列接法正確的是（ ）

A. M接A，N接B B. M接C，N接D

C. M接C，N接B D. M接A，N接D

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇無錫市江陰市長涇片九年級下第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

小華同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)，描繪出玩具小車路程隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象，如圖所示．由圖象可知：計(jì)時(shí) s后小車開始運(yùn)動(dòng)；小車做的是 （填“勻速直線”或“變速直線”）運(yùn)動(dòng)，1s至5s小車通過的路程是 m，速度是 m/s．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇無錫市江陰市長涇片九年級下第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一個(gè)圓柱狀的輕質(zhì)紙筒順著一個(gè)傾斜的木板DC滾下，CA之間沒有木板．關(guān)于紙筒在地面上的落點(diǎn)，下列說法中正確的是（ ）

A．在A 點(diǎn)的左側(cè) B．正好在A點(diǎn)

C．在A 點(diǎn)的右側(cè) D．上述三種情況皆有可能

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省無錫市江陰市馬鎮(zhèn)八年級下第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

下暴雨前，婷婷用一個(gè)底面積為700cm2的圓柱形空桶放在露天的院子里收集雨水．雨停后，測得桶內(nèi)雨水質(zhì)量為3.5kg，這些雨水受到的重力為 N，這場暴雨的降水量約為 m．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省無錫市江陰市馬鎮(zhèn)八年級下第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

市場上出售的一種“金龍魚”牌食用調(diào)和油，瓶上標(biāo)有“6L”字樣，已知該瓶內(nèi)調(diào)和油的密度為0.9×103kg/m3，物理含義 ；該瓶油的質(zhì)量是 kg，如果此瓶油用去一半，瓶中剩余油的密度為 ，如果用此瓶裝滿水，則總質(zhì)量比裝滿油時(shí)多 kg．（已知1L=1×10﹣3m3）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇泰州市八年級下第一次月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）將天平放在水平桌面上，把游碼至標(biāo)尺左端0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)，使天平橫梁平衡．

（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示，則鹽水的質(zhì)量是 g．再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為 kg/m3．用這種方法測出的密度比真實(shí)值偏 ．

（3）小聰同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中先測出空燒杯的質(zhì)量m1，倒入鹽水后測出其總質(zhì)量m2，在將鹽水倒入量筒的過程中，發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多，無法全部倒完，他及時(shí)停止了操作，同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)，于是小聰讀出此時(shí)量筒中鹽水的體積V，又加了一個(gè)步驟，順利得出了鹽水的密度，你認(rèn)為增加的步驟是： ，請幫小聰寫出計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式ρ= ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，是小亮所做“筷子提米”實(shí)驗(yàn)的照片，實(shí)驗(yàn)中，將米和杯子提起來的力是 摩擦力（填滑動(dòng)、滾動(dòng)、靜），這個(gè)力的施力物體是 ，方向 ．

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同步練習(xí)冊答案