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2．探究產生感應電流條件的實驗步驟如圖甲、乙、丙所示．

（1）通過比較圖甲與圖丙可知，產生感應電流的一個條件是電路要閉合；通過比較圖乙與圖甲可知，產生感應電流的一個條件是導體要在磁場中做切割磁感線運動．
（2）若圖甲中AB棒不動，磁鐵左右水平運動，電路中有感應電流（選擇“有”或“無”）．

分析 （1）根據甲乙丙三個圖的區(qū)別入手解決此題．
（2）將實驗操作與感應電流產生的條件對比就可以得到答案．

解答 解：（1）甲電路是閉合電路，電流表的發(fā)生偏轉，說明電路中產生了感應電流．丙電路是斷開的，電流表的指針沒有偏轉，說明電路中沒有產生感應電流．由此可知，產生感應電流的一個條件是電路要閉合的．
要得出產生感應電流的另一個條件是導體要在磁場中做切割磁感線運動，兩次實驗就要一次導體在磁場中做切割磁感線運動，一次實驗導體在磁場中不做切割磁感線運動．由此比較可以確定要選用甲圖和乙圖．
（2）在甲圖中，電路是閉合的；導體不動，磁體運動，利用運動和靜止的相對性可以確定，導體也做切割磁感線運動．具備了感應電流產生的兩個條件，所以電路中有電流產生．
故答案為：（1）丙； 甲； （2）有．

點評 此題考學生對于要產生感應電流，必須同時具備兩個條件：電路是閉合的；導體做切割磁感線運動的理解和掌握．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．家庭中測量用電多少的儀表是電能表，如圖是小明家換新表后到現在表記錄的數據，他家一共用電是1865.9kW•h．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．宋陽同學利用天平和量筒測出了某種鐵球的質量和體積，實驗數據記錄在表格中．請你根據表中的數據，判斷該鐵球是不是空心的．（ρ鐵=7.9×103千克/米3）
鐵球質量
m/g		水的體積
V/cm3		水和鐵球的總體積
V/cm3
   78    60     75.0

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景．

  （1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，大小相等，卡片才能平衡．
（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片不能（選填“能”或“不能’’）平衡．設計此實驗步驟的目的是為了探究不在同一條直線上的兩個力能否平衡．
（3）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗．其主要原因是A．
A．減少摩擦力對實驗結果的影響
B．小卡片是比較容易獲取的材料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭轉．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．2015年4月16日，我國首創(chuàng)的30s級閃充電車在寧波正式下線．這種電動汽車采用超級電容作為電能存儲設備（電源），這種超級電容具有安全環(huán)保，反復充放電，使用壽命長等特點．充電樁給電動汽車充電和電容存儲設備工作時的有關技術參數如下表所示．則：
物理
量		充電時的輸入電壓電容存儲設備的額定輸出電壓電容存儲設備的額定輸出功率每次充滿
時的能量		每次充滿的時間每次充滿電正常行駛的距離
數據380V700V72kW1.8×107J30s5km
（1）關于電動汽車的物理知識，下列說法錯誤的是B
A．電動汽車的能量轉化是電能轉化為機械能
B．電動汽車的電動機是根據電磁感應發(fā)明而來
C．電動汽車前進和倒車，通過改變電流方向來改變電動機轉動方向的
D．首先發(fā)現電與磁之間聯(lián)系的科學家是奧斯特
（2）充電樁為電動汽車充電時的輸出功率是多少？電容存儲設備正常工作時的電流是多少？
（3）如果電容存儲設備的輸出電能的60%轉化為汽車前進的機械能，則電動汽車勻速行駛過程中，受到的阻力為多大？此時電動汽車速度是多少？
（4）如果電價按0.5元/（kW•h）計費，那么，電動汽車每行駛1km需要花費多少錢？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示的塔吊中使用滑輪組主要是為了省力，借助圖中的塔吊，用1×104N的拉力F在20s內就可將重為1.8×104N的重物勻速豎直提升10m，拉力F的功率是1.5×104W．

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14．一首歌曲需要填詞作曲．作曲者譜寫的是演唱者唱歌時的音調（選填“音色”、“響度”或“音調”）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．張明同學在周末學習利用電能表測量家用電器的實際功率，于是他將2.5kg初溫為20℃的水加入電熱水壺中，將它單獨接入家庭電路，使其工作100s，觀察到家中電能表指示燈閃爍84次，電能表上標有“220V 3600imp/（kW•h）”字樣，已知水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），假設電能全部轉化為內能．求：
（1）電熱水壺在此時間內的實際功率；
（2）在此功率下需要多長時間可以將這壺水加熱到100℃？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．探究產生感應電流條件的實驗步驟如圖中的a、b、c所示：

（1）本實驗中，我們通過觀察電流表指針是否偏轉來判斷電路是否有感應電流的；
（2）比較圖中的a、c兩圖可知，產生感應電流的一個條件是電路要閉合；比較圖中的a、b兩圖可知，產生感應電流的另一個條件是導體要在磁場中做切割磁感線運動．
（3）若圖a中AB棒不動，磁鐵左右水平運動，電路中有感應電流（選填“有”或“無”）．
（4）實驗過程中，某些同學按圖a方法進行操作時，實驗現象不太明顯，請你分別從實驗裝置和操作過程兩方面各提出一條改進的措施，實驗裝置方面：換用磁性更強的磁鐵；操作過程方面：加快導體的移動速度．
（5）下列電器中，應用電磁感應原理制成的是C．
A．電鈴； B．電風扇； C．動圈式話筒； D．動圈式揚聲器．

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