A. | 教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約為200kg | |
B. | 一位同學(xué)在操場(chǎng)上散步的速度約為5m/s | |
C. | 使用的課桌的高度約為8cm | |
D. | 同學(xué)們的密度大約是2.7×103kg/m3 |
分析 不同物理量的估算,有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn),有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算,有的要進(jìn)行單位的換算,最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè).
解答 解:
A、教室的長(zhǎng)、寬、高大約分別為8m、6m和3.5m,教室中空氣的質(zhì)量大約為m=ρV=1.29kg/m3×8m×6m×3.5m=216.72kg,接近200kg.此選項(xiàng)符合實(shí)際;
B、中學(xué)生正常步行的速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.1m/s左右.此選項(xiàng)不符合實(shí)際;
C、中學(xué)生的身高在160cm左右,課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半,在80cm左右.此選項(xiàng)不符合實(shí)際;
D、水的密度是1.0×103kg/m3,人體密度與水的密度差不多,在1.0×103kg/m3左右.此選項(xiàng)不符合實(shí)際.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)日常生活中的速度、質(zhì)量、長(zhǎng)度、溫度等進(jìn)行準(zhǔn)確的估測(cè),是要求初中學(xué)生掌握的一種基本能力,平時(shí)注意觀察,結(jié)合所學(xué)知識(shí)多加思考,逐漸培養(yǎng)這方面的能力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
原行駛速度V(km/h) | 反應(yīng)距離S(m) | 制動(dòng)距離S(M) |
60 | 11 | 20 |
80 | 15 | 34 |
100 | 19 | 54 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 鞋底凹凸不平的花紋 | B. | 自行車的剎車裝置 | ||
C. | 行李箱可以滾動(dòng)的輪子 | D. | 礦泉水瓶蓋上的條紋 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲物體的內(nèi)能一定比乙物體的內(nèi)能大 | |
B. | 甲物體中分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)比乙物體劇烈 | |
C. | 甲物體的機(jī)械能比乙物體的大 | |
D. | 甲物體的分子動(dòng)能的總和比乙物體小 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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