13．課堂上，學(xué)生聽到了老師的講課聲，其聲音主要是靠空氣傳播的，狗睡覺時通常把耳朵貼在地面上，更容易聽到遠(yuǎn)處的聲音，其聲音是由大地傳播的．弦樂隊在演奏前，演奏員都要調(diào)節(jié)自己的樂器-擰緊或放松琴弦，這樣做主要是改變樂器發(fā)出聲音的音調(diào)；在演奏過程中，演奏員要根據(jù)需要時而用力，時而輕柔的演奏，這樣做主要是改變樂器發(fā)出聲音的響度．

分析 要解答本題需掌握：
聲音傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體或氣體中傳播，真空不能傳聲．
音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高．
響度的大小與發(fā)聲體的振幅及距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，振幅越大，越近，響度越大．

解答 解：課堂上，學(xué)生能聽到老師講課的聲音，其聲音主要是靠空氣傳播的；
狗睡覺時通常把耳朵貼在地面上，更容易聽到遠(yuǎn)處的聲音，其聲音是由大地傳播的；
調(diào)節(jié)琴弦的松緊，就會改變琴弦的振動快慢，所以這樣做主要是改變樂器發(fā)出聲音的音調(diào)；
演奏過程中，演奏員要根據(jù)需要，時而用力，時而輕柔的演奏，這樣做主要是改變樂器振動的幅度，從而改變發(fā)出聲音的響度；
故答案為：空氣；大地；音調(diào)；響度．

點評 本題主要考查學(xué)生對聲音傳播的條件、聲音三個特征的了解，是一道基礎(chǔ)題．需要清楚的是：聲音在任何介質(zhì)中都能傳播，真空不能傳聲；物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度，把聲音的高低稱為音調(diào)，音色反映了聲音的品質(zhì)與特色．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．天然氣的主要成份是甲烷，其熱值為3.6×107J/m3，水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃）．
（1）小明家一個月要用10m3的天然氣，則完全燃燒這些天然氣可放出多少熱量？
（2）若這些熱量有70%被水吸收，可將多少kg、20℃的水燒開（在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，虛線框內(nèi)為一透鏡，MN為透鏡的主光軸，O是透鏡光心，a（雙箭頭）和b（單箭頭）是射向透鏡的兩條光線．已知光線a通過透鏡之后與MN交于P點，光線b通過透鏡之后與MN交于Q點．該透鏡是凸透鏡，焦距小于OQ（選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，只是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體使正負(fù)電荷分開；用在干燥的頭發(fā)上梳過的塑料梳子靠近細(xì)細(xì)的水流，會觀察到如圖所示的驚奇的現(xiàn)象．這是由于梳子摩擦后帶了電．會吸引細(xì)細(xì)的水流；當(dāng)梳子靠近帶負(fù)電的小球．小球被排斥．說明梳子帶負(fù)電．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，一個小球從某一高度下落，在接觸輕質(zhì)彈簧并壓縮彈簧豎直向下運動的過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．小球的速度一直在減小
B．小球的速度先增大后減小
C．彈簧的彈力F與小球重力G的大小關(guān)系是F=G
D．小球的速度達(dá)到最大值時，彈簧的彈力F與小球重力G的大小關(guān)系是F＞G

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．如圖所示，請畫出通過透鏡后的折射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．在學(xué)習(xí)吉他演奏過程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音 的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進(jìn)行研 究，經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出以下猜想：
猜想  1：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；
猜想  2：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；
猜想  3：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)．
為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了如表所列的9 種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的
頻率，于是借來了一個能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)行實驗．
編號材料長度（cm）橫截面積（mm2）
A銅600.76
B銅600.89
C銅601.02
D銅800.76
E銅
F銅1000.76
G鋼801.02
H尼龍801.02
I尼龍1000.89
（1）如果選用編號為 A、D、F   的琴弦進(jìn)行實驗，是為了驗證猜想2；
（2）為了驗證猜想 2，小明選用了編號為 C、H、I  的琴弦進(jìn)行實驗，他這樣的選擇不合理（選填“合理”或“不合理”），原因是C、H、I琴弦的材料、橫截面積不同；
（3）為了驗證猜想  3，請?zhí)钊绫碇兴睌?shù)據(jù)：長度為80cm，橫截面積為1.02mm2；
（4）隨著實驗的進(jìn)行，小明又覺得琴弦音調(diào)的高低與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗證這一 猜想，必須進(jìn)行的操作是：選取材料、長短、粗細(xì)相同的琴弦，調(diào)整它們的松緊程度不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列說法錯誤的是（　�。�
A．一切發(fā)聲體都在振動
B．聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同
C．在房間里說話感到比室外響亮是因為回聲增大了聲音的響度
D．以上說法都不對

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖甲所示，當(dāng)燒瓶中的水沸騰以后，移去酒精燈，燒瓶中的水將停止沸騰（填“繼續(xù)”或“停止”）；待水的溫度降低一些以后將抽氣筒接到燒瓶口上，如圖乙，向外拉動活塞時，看到的現(xiàn)象是水重新沸騰起來，這表明氣壓減小時水的沸點降低．

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同步練習(xí)冊答案