3.天然氣的主要成份是甲烷,其熱值為3.6×107J/m3,水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃).
(1)小明家一個(gè)月要用10m3的天然氣,則完全燃燒這些天然氣可放出多少熱量?
(2)若這些熱量有70%被水吸收,可將多少kg、20℃的水燒開(kāi)(在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)?

分析 (1)由Q=Vq可求出天然氣完全燃燒放出的熱量;
(2)由題知,Q=70%Q,知道水的比熱容,求出水溫度的升高值,利用吸熱公式Q=cm(t-t0)求水的質(zhì)量.

解答 解:
(1)10m3天然氣完全燃燒放出的熱量:
Q=Vq=10m3×3.6×107J/m3=3.6×108J;
(2)由題知,Q=70%Q=70%×3.6×108J=2.52×108J;
由Q=cm(t-t0)可得:
2.52×108J=4.2×103J/(kg•℃)×m×(100℃-20℃),
解得:m=750kg,
因此能把750kg的水從20℃加熱到100℃.
答:
(1)小明家一個(gè)月要用10m3的天然氣,則完全燃燒這些天然氣可放出的熱量為3.6×108J;
(2)若這些熱量有70%被水吸收,可將多少750kg、20℃的水燒開(kāi).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了燃料完全燃燒釋放熱量公式和吸熱公式的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.高壓鍋煮食物快的原理是鍋內(nèi)氣壓高,水的沸點(diǎn)高.農(nóng)諺:“下雪不冷,化雪冷”其中“下雪不冷”的原理是下雪是水蒸氣的凝華過(guò)程,凝華是放熱過(guò)程.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.某同學(xué)家用標(biāo)有“3000r/kW•h的”字樣的電能表,10min內(nèi)示數(shù)的末尾數(shù)增加1,則轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)300轉(zhuǎn).說(shuō)明用電器消耗電能3.6×105J.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖為實(shí)驗(yàn)室里常用的小燈泡,下列說(shuō)法最符合實(shí)際的是( 。
A.正常工作時(shí)的電流約為0.3A
B.其所有組成材料都是導(dǎo)體
C.正常工作時(shí)的電壓可能為220V
D.要使它正常工作,電流必須從它的左側(cè)接線柱進(jìn)入

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.2016年10月17日7時(shí)30分,搭載兩名航天員的神州十一號(hào)載人飛船由長(zhǎng)征二號(hào)FY11運(yùn)載火箭成功發(fā)射升空,飛船入軌后經(jīng)過(guò)2天獨(dú)立飛行完成與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室自動(dòng)對(duì)接形成組合體.關(guān)于此次發(fā)射的說(shuō)法中:①發(fā)射時(shí)飛船越來(lái)越高,火箭將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;②飛船在太空中沿圓周軌道勻速飛行時(shí),飛船的內(nèi)能不為零;③運(yùn)載火箭實(shí)際也是一個(gè)內(nèi)燃機(jī);④火箭所利用的燃料的熱值一般較大.以上說(shuō)法正確的是(  )
A.①②B.②③C.③④D.②④

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.圖(a),曉雪彈的吉他能夠發(fā)出優(yōu)美的聲音,是由于空氣振動(dòng)的結(jié)果
B.圖(b),曉彤在教室輕敲暖氣管,樓上辦公室的老師也能聽(tīng)到,是空氣傳播的聲音
C.圖(c),“真空鈴”實(shí)驗(yàn)中玻璃罩內(nèi)是真空環(huán)境
D.圖(d),彈撥橡皮筋吉他的不同琴弦時(shí),它發(fā)出聲音的音色是相同的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.生活中人們通常用兩種方法來(lái)比較運(yùn)動(dòng)快慢,方法①是相同的路程比時(shí)間,請(qǐng)你舉一實(shí)例:百米比賽;方法②是相同時(shí)間比路程.物理學(xué)用速度描述運(yùn)動(dòng)快慢,公式為v=$\frac{s}{t}$,此方法與上述方法②(填“①”或“②”)原理是相同的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.探究聲音的產(chǎn)生:

(1)如圖甲所示,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球,發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開(kāi).這樣做是為了放大音叉的振動(dòng).在圖乙中,當(dāng)敲響右邊的音叉時(shí),與左邊音叉的叉股接觸的乒乓球會(huì)彈起來(lái),這一現(xiàn)象說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播;若在月球表面上進(jìn)行這兩個(gè)實(shí)驗(yàn),則甲圖實(shí)驗(yàn)?zāi)埽ㄟx填“能”或“不能”)觀察到上述現(xiàn)象,乙圖實(shí)驗(yàn)不能(選填“能”或“不能”)觀察到上述現(xiàn)象.
(2)如圖丙所示,探究影響音調(diào)的因素,撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,再次撥動(dòng),使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越短振動(dòng)越快,發(fā)出聲音的音調(diào)越高;由此可得出結(jié)論:音調(diào)的高低與頻率有關(guān).該實(shí)驗(yàn)中用到一種科學(xué)研究方法是控制變量法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.課堂上,學(xué)生聽(tīng)到了老師的講課聲,其聲音主要是靠空氣傳播的,狗睡覺(jué)時(shí)通常把耳朵貼在地面上,更容易聽(tīng)到遠(yuǎn)處的聲音,其聲音是由大地傳播的.弦樂(lè)隊(duì)在演奏前,演奏員都要調(diào)節(jié)自己的樂(lè)器-擰緊或放松琴弦,這樣做主要是改變樂(lè)器發(fā)出聲音的音調(diào);在演奏過(guò)程中,演奏員要根據(jù)需要時(shí)而用力,時(shí)而輕柔的演奏,這樣做主要是改變樂(lè)器發(fā)出聲音的響度.

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