如圖所示實(shí)驗(yàn)或事例，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（ ）

A．圖甲所示，由滑梯滑下臀部會(huì)有灼熱感 B．圖乙所示，水蒸氣將木塞沖出

C．圖丙所示為鉆木取火 D．圖丁所示為搓手取暖

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢？為了探究這個(gè)問(wèn)題，小明設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)思路：用一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼，通過(guò)鋼片受力而發(fā)生的形變來(lái)研究問(wèn)題．如圖所示的是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)主要步驟（小明使用的鉤碼規(guī)格相同）．

（1）通過(guò)甲和丁中鋼片的形變程度，可發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的__________有關(guān)．

（2）通過(guò)比較甲和丙中鋼片的形變程度，可發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的__________有關(guān)．

（3）在本實(shí)驗(yàn)中，小明采用的方法叫做__________法

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列現(xiàn)象中，能表明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是                （    ）

  A．濛濛細(xì)雨從空中下落       B．炒菜時(shí)，滿(mǎn)屋飄香

  C．掃地時(shí)灰塵四起           D．擦黑板時(shí)，粉筆灰在空中飛舞

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


將質(zhì)量初溫相同的鋁、銅、鐵三個(gè)球，浸沒(méi)在沸水中煮較長(zhǎng)的一段時(shí)間，則三個(gè)球的末溫度__________．（選填“相同”或“不同”）從沸水中吸熱最多的是__________球．（已知C鋁＞C鐵＞C銅）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


物理課上，老師給同學(xué)們出示了一個(gè)有蓋的木盒，盒蓋上可看到兩只燈泡和一只開(kāi)關(guān)（導(dǎo)線的連接情況隱藏在盒內(nèi)），如圖所示．

（1）當(dāng)老師閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，兩只小燈泡都亮了； 斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，兩燈泡又同時(shí)熄滅．

①請(qǐng)你判斷：在這個(gè)木盒內(nèi)，除了導(dǎo)線，一定還有另外一個(gè)電路元件，它是　 　．

②根據(jù)上述現(xiàn)象，你　 　（選填“能”或“不能”）斷定這兩只小燈泡是串聯(lián)的．

（2）經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)，這兩只燈泡確實(shí)是串聯(lián)的，但在老師閉合開(kāi)關(guān)的時(shí)候，細(xì)心的小華觀察到燈L1比L2亮些．她認(rèn)為這是因?yàn)長(zhǎng)1比L2更靠近電源正極的緣故．

①你認(rèn)為小華的判斷是　 　（選填“正確的”或“錯(cuò)誤的”）；

②在不增加其他器材的條件下，能證實(shí)小華的判斷是否正確的做法是　 　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小東在安裝如圖所示的電路裝置時(shí)，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線不夠長(zhǎng)。他用下列哪個(gè)物體將A、B兩點(diǎn)連接后，按下開(kāi)關(guān)，燈泡卻始終無(wú)法發(fā)亮（　�。�

A．塑料直尺

B．石墨圓棒

C．鋼制刀叉

D．銀質(zhì)筷子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


夏季，在高速公路服務(wù)區(qū)內(nèi)，一些重型汽車(chē)停在有水的坑里，這是因?yàn)槠?chē)高速行駛過(guò)程中，通過(guò)           方式增加輪胎的內(nèi)能，使輪胎的溫度升高；輪胎停在水中，通過(guò)            方式減少內(nèi)能，降低溫度，以保行車(chē)安全。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示,門(mén)的把手一般都安裝在離門(mén)軸遠(yuǎn)的一端，其中的科學(xué)道理是（   ）

A、根據(jù)杠桿的知識(shí)，推開(kāi)門(mén)時(shí)比較省距離 

B、根據(jù)杠桿的知識(shí)，推開(kāi)門(mén)時(shí)比較省力   

C、根據(jù)功的知識(shí)，推開(kāi)門(mén)時(shí)手對(duì)門(mén)做功較慢  

D、根據(jù)功的知識(shí)，推開(kāi)門(mén)時(shí)手對(duì)門(mén)做功較少

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在如圖所示的四種現(xiàn)象中，能體現(xiàn)“分子在不停息地運(yùn)動(dòng)”的是(  )

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