15．在圖中A點(diǎn)放置一塊平面鏡，使光線經(jīng)平面鏡反射后過(guò)B點(diǎn)，在圖中畫出平面鏡的位置（保留作圖痕跡）．

分析 根據(jù)光的反射定律知，反射角等于入射角，故反射光線與入射光線的夾角的平分線是法線的位置，再過(guò)入射點(diǎn)作出法線的垂線，就是平面鏡所在的位置．

解答 解：由光反射定律知，反射角等于入射角，所以先做出反射光線與入射光線的夾角的平分線，然后再過(guò)入射點(diǎn)作這個(gè)角平分線的垂線即可．如圖：

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)光的反射定律作圖，關(guān)鍵是對(duì)光的反射定律的理解，知道入射角和反射角是入射光線和反射光線與法線的夾角．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．在探究“液體壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小林進(jìn)行了如圖所示的操作：

（1）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與液體深度 的關(guān)系．
（2）小林要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇丙 和丁 兩圖進(jìn)行對(duì)比，結(jié)論是：液體的壓強(qiáng)與盛液體的容器無(wú)關(guān) （填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．
（3）小林選用乙丙兩個(gè)圖進(jìn)行對(duì)比，這是要探究液體壓強(qiáng)與液體密度 的關(guān)系．
（4）小林發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒所處深度相同時(shí)，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明在同種液體的同一深度處，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的大小相當(dāng)于76cm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一個(gè)金屬零件，示數(shù)是7.5N，當(dāng)把零件浸沒(méi)在密度為0.8×103kg/m3的油中時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)是6.5N．求：
（1）金屬零件浸沒(méi)在油中時(shí)受到的浮力；
（2）金屬零件的體積．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．控制環(huán)境污染是“攜手創(chuàng)建環(huán)保模范城市、同心建設(shè)生態(tài)文明畢節(jié)”的重要舉措，禁止汽車在居民區(qū)附近鳴笛是從聲源處減弱噪聲；“倡導(dǎo)不要大聲喧嘩，養(yǎng)成輕聲講話的文明習(xí)慣”，從聲音的特性分析，“大聲”和“輕聲”均是指聲音響度的大小；“為了他人的健康，請(qǐng)勿在公共場(chǎng)所吸煙”是由于煙分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，還會(huì)影響他人的健康．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．某實(shí)驗(yàn)小組想知道家里的金沙菜油的密度，于是他們?nèi)×诉m量的菜油，帶入實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)行測(cè)量．
（1）將天平放在水平臺(tái)上，游碼撥至標(biāo)尺零刻線處，并調(diào)節(jié)天平平衡；
（2）先用天平稱出空燒杯的質(zhì)量為31.5g，然后將適量菜油倒入燒杯，放在天平左盤上稱量，右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則燒杯和菜油的質(zhì)量為62g；
（3）將燒杯中的菜油倒入量筒，其示數(shù)如圖乙所示，菜油的體積為28mL；
（4）根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)，求得所測(cè)菜油的密度為1.09g/cm3；
（5）有同學(xué)聯(lián)想到家中做湯時(shí)，菜油漂浮在水面上情景，同學(xué)們?cè)谛〗M討論交流后，認(rèn)為所測(cè)的菜油密度值偏大，只需要在上述實(shí)驗(yàn)步驟中增加一步操作能減少誤差，你的操作是先測(cè)量燒杯和菜油的總質(zhì)量，再將菜油全部倒入量筒中，最后測(cè)量燒杯的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，小明制作了如圖所示的簡(jiǎn)易棉花糖機(jī)．取少量蔗糖置于側(cè)壁扎有幾排小孔的易拉罐內(nèi)，閉合開(kāi)關(guān)，電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)易拉罐轉(zhuǎn)動(dòng)，并用酒精燈對(duì)易拉罐底部進(jìn)行加熱．
（1）加熱過(guò)程中，蔗糖顆粒變成液態(tài)糖漿，糖漿從易拉罐側(cè)壁的小孔被甩出后，由于具有慣性而繼續(xù)前進(jìn)，遇冷變成絲狀糖絮，這時(shí)用筷子就可以收集到棉花糖．
（2）上述制取棉花糖的整個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們聞到了棉花糖的香味，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，蔗糖發(fā)生的物態(tài)變化有熔化和凝固（寫出一種即可）．
（3）小明發(fā)現(xiàn)在操作過(guò)程中因無(wú)法改變電路中的電流大小，導(dǎo)致不能調(diào)節(jié)易拉罐的轉(zhuǎn)速，從而影響糖漿變成糖絮的效果．請(qǐng)你針對(duì)電路裝置提出一條可行的改進(jìn)措施：在電路中串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．目前，“長(zhǎng)鼻子”校車已經(jīng)廣泛投入使用．小明乘校車時(shí)發(fā)現(xiàn)，能在車玻璃中看到“自己”，這是因?yàn)檐嚥Ａ鸬搅似矫骁R的作用能成等大（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的虛（選填“實(shí)”或“虛”）像；汽車座位上的頭枕，可以預(yù)防汽車被追尾（選填“急剎車”或“被追尾”）時(shí)造成的危害；校車和學(xué)生總質(zhì)量為9000kg，車輪與地面的接觸總面積為0.15m2，校車對(duì)水平路面的壓強(qiáng)是6×105Pa（g取10N/kg）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．小雨在“探究彈簧的伸長(zhǎng)量與受到拉力的關(guān)系”時(shí)，將彈簧懸掛在鐵架臺(tái)的支架上，刻度尺固定在彈簧一側(cè)，彈簧的軸線和刻度尺都在豎直方向上，在彈簧下端依次增加相同型號(hào)鉤碼的個(gè)數(shù)（未超過(guò)彈簧的彈性限度），待彈簧和鉤碼靜止時(shí)記錄數(shù)據(jù)如表，請(qǐng)你解答下列問(wèn)題：
所掛鉤碼數(shù)量N（個(gè)）0123456
彈簧長(zhǎng)度L（cm）12.5613.1113.6514.2114.7315.29
伸長(zhǎng)量△L（cm）00.551.091.652.172.73
（1）在坐標(biāo)圖中畫出彈簧的伸長(zhǎng)量△L與所掛鉤碼個(gè)數(shù)N的關(guān)系圖象；

（2）根據(jù)如圖可知，在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與受到的拉力成正比；
（3）按照發(fā)現(xiàn)的規(guī)律推算，當(dāng)掛6個(gè)鉤碼時(shí)，彈簧的伸長(zhǎng)量應(yīng)為3.28cm（未超過(guò)彈簧的彈性限度）．

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