(2011•錦州模擬)冬天手冷時,用嘴向手上“哈氣”(即緩慢地吹氣),手會感到暖和.若用勁向手上快速“吹氣”,手不但不會暖和,反會覺得更冷.都是從嘴里出來的“氣”,為什么會有不同的感覺呢?
科目:初中物理 來源: 題型:
為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。
實驗數據記錄如表。
(1)從表中數據可知,水和食用油的質量 (選填“相同”或“不相同”),加熱結束時,食用油的溫度比水溫度 (選填“高”或“低”)。
(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量。
(3)實驗表明, (選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強。
(4) 實驗中酒精燈燃燒時間的長短表示水和食用油 的多少。
(5)如果要減少加熱時間,又要升高相同的溫度,可以采取,的辦法是
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•武漢中考)關于內能及其利用,下列說法正確的是( )
A.溫度高的物體內能一定大
B.做功和熱傳遞都可以改變物體的內能
C.比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關
D.熱機的做功沖程是將機械能轉化為內能
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2014•廣東梅州中考)近年來,我市新增了不少新能源公交車,在公交車后門的兩側扶手上,各裝有一個按鈕(相當于一個開關),想要下車的乘客只要按下任何一個按鈕,裝在駕駛臺上的指示燈都會發(fā)光,提醒司機有乘客需要下車。請設計一個符合要求的電路圖。(已畫出指示燈和電源,如圖所示)
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科目:初中物理 來源: 題型:
關于聲音,下列說法中正確的是( ▲ )
A.物體的振幅越大,發(fā)出聲音的頻率越大
B.氣體只能傳聲不能發(fā)聲
C.練習電子鼓時,為了不擾民,先關好門窗再調低音量。前者是在傳播途中控制噪音,后者是在聲源處控制噪音
D.次聲波傳得很遠而且無孔不入,所以天宮一號和地面指揮人員可以利用它來聯絡
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖,把裝有水的酒杯放在桌上,用潤濕的手指摩擦杯口邊緣使其發(fā)聲,改變水量發(fā)現發(fā)出的聲音不同.對此同學們提出四個問題,其中較有價值且可探究的問題是( ▲ )
A. 手指摩擦為什么能使杯發(fā)出不同聲音?
B. 聲音是由水振動產生的嗎?
C. 音調為什么會隨水量變化而變化?
D. 音調和水量多少有什么關系?
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科目:初中物理 來源: 題型:
在使用溫度計測量液體溫度的過程中,下面列出了有關的實驗步驟:
A.選取適當的溫度計;B.估計被測液體的溫度;C.把溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中;D.過一段時間后,溫度計的示數穩(wěn)定;E.從液體中取出溫度計讀數;F.對溫度計進行讀數;G.從液體中取出溫度計.
以上步驟中,不正確的是 ▲ (填序號),應把它剔除;剔除不正確的步驟后,按照正確的步驟排列順序是 ▲ .
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