9．甲圖中的運(yùn)動(dòng)員正用力拉弓，說(shuō)明力可以改變物體的形狀．乙圖表示小鐵球受磁鐵吸引的情況，說(shuō)明力可以改變物體運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

分析 力的作用效果：力改變物體的形狀，力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

解答 解：甲圖中力使弓發(fā)生了形變，改變了弓的形狀；乙圖磁力使小球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，改變了小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
故答案為：形狀；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

點(diǎn)評(píng) 掌握力的兩種作用效果是解答此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．小紅用40N的水平力將重為300N箱子勻速向右推動(dòng)，請(qǐng)畫(huà)出箱子前進(jìn)過(guò)程中所受到的力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．下列物質(zhì)通常情況下屬于導(dǎo)體的是①②⑦，屬于絕緣體的是③⑤⑥，屬于半導(dǎo)體的是④．
①大地   ②石墨   ③純凈的水   ④硅  ⑤豆油  ⑥陶瓷   ⑦食鹽水．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．2013年6月10日，銀川“寧夏眾一杯”端午龍舟賽在銀川海寶公園舉行，在運(yùn)動(dòng)員在湖上舉行龍舟比賽，以什么參照物時(shí)，舟是運(yùn)動(dòng)的（　�。�
A．船上物體B．觀眾C．運(yùn)動(dòng)員D．龍舟上的鼓

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示，用一水平推力F將物體擠壓在豎直墻壁上處于靜止?fàn)顟B(tài)，則物體受到（　�。�
A．物體受到重力、推力及墻對(duì)它的支持力
B．重力及摩擦力
C．推力及墻對(duì)它的支持力
D．重力、摩擦力、推力及墻對(duì)它的支持力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．請(qǐng)將圖中光路補(bǔ)充完整．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．為探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”，小軍同學(xué)用電池（電壓一定）、滑動(dòng)變阻器、數(shù)量足夠多的大頭針、大鐵釘以及較長(zhǎng)導(dǎo)線為主要材料，連接了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)中，他巧妙地通過(guò)吸起大頭針的多少來(lái)顯示電磁鐵磁性的強(qiáng)弱．
（2）閉合電路后，變阻器接入電路的電阻較大時(shí)的情景如圖甲所示；變阻器接入電路的電阻較小時(shí)的情景如圖乙所示．通過(guò)比較這兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出初步結(jié)論：通過(guò)電磁鐵的電流越大時(shí)，它的磁性越強(qiáng)．
（3）你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的不足之處是不好控制電流大小一定．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．杭州市政部門(mén)為了解決道路交通中人車(chē)分離，緩解過(guò)街難的問(wèn)題，在許多交通要道建造了行人過(guò)街天橋，過(guò)街天橋設(shè)有自動(dòng)扶梯，有人過(guò)天橋時(shí)可自動(dòng)運(yùn)行，設(shè)某自動(dòng)扶梯上下高差為6米，長(zhǎng)12米，高峰時(shí)可同時(shí)供40個(gè)質(zhì)量為60千克的人上梯，電梯運(yùn)行速度為1米/秒，電梯總效率為40%，問(wèn)：
（1）人一走近扶梯，扶梯就會(huì)自動(dòng)運(yùn)行，它可能是接受到人的什么信息？
（2）人隨自動(dòng)扶梯勻速上升時(shí)扶梯對(duì)人的摩擦力多大？
（3）配套電動(dòng)機(jī)的功率至少應(yīng)該是多少千瓦？（列式計(jì)算）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．導(dǎo)體兩端的電壓為6V，通過(guò)它的電流是0.3A，則該導(dǎo)體的電阻是20Ω；若導(dǎo)體兩端電壓變?yōu)?2V，則通過(guò)它的電流為0.6A；若將電路斷開(kāi)，該導(dǎo)體的電阻為20Ω．

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同步練習(xí)冊(cè)答案