1．如圖所示，F(xiàn)為凸透鏡焦點(diǎn)，B為主軸上的一點(diǎn)，畫(huà)出發(fā)光點(diǎn)A發(fā)出的經(jīng)凸透鏡折射后過(guò)B點(diǎn)的光線．

分析 先確定所給的入射光線的特點(diǎn)（不屬于三條特殊光線），然后根據(jù)凸透鏡的光學(xué)特點(diǎn)（對(duì)光線具有會(huì)聚作用）作圖．

解答 解：
平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線通過(guò)焦點(diǎn)，而折射光線在焦點(diǎn)以內(nèi)，所以入射光線在平行入射光線的線面，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 凸透鏡有三條特殊光線：過(guò)光心的光線其傳播方向不變；過(guò)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線平行于主光軸；平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線通過(guò)焦點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖所示的是“測(cè)定額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)電路圖．電源兩端的電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表的示數(shù)為2.6V，現(xiàn)要測(cè)定小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)至電壓表示數(shù)為2.5V，若此時(shí)電流表示數(shù)為0.4A，則小燈泡的額定功率為1W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．物理研究中常常用一個(gè)抽象的“模型”來(lái)形象地突出事物的主要特征，如常用光線來(lái)表示光的方向和路徑，而忽略了光的亮度、顏色等其他信息，這種研究物理問(wèn)題的方法在物理學(xué)中叫模型法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．某容器的質(zhì)量為100g，裝滿水時(shí)總質(zhì)量為600g，裝滿某種液體時(shí)總質(zhì)量為500g，則該種液體的密度為0.8×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．今有兩根電阻絲，將它們接在同一電源上，分別給同一杯水加熱，使水溫升高到相同的溫度（　�。�
A．將兩根電阻絲串聯(lián)時(shí)，水溫升高得快
B．將兩根電阻絲并聯(lián)時(shí)，水溫升高得快
C．用串聯(lián)和并聯(lián)的方式，水溫升高的一樣快
D．只用一根電阻絲時(shí)水溫升高的快

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．使用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，下列操作不規(guī)范的是（　�。�
A．用鑷子夾取砝碼，以免砝碼生銹
B．待測(cè)物體放在左盤，砝碼放在天平的右盤
C．超過(guò)天平測(cè)量范圍的物體，不能用天平測(cè)量質(zhì)量
D．在測(cè)量中，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使指針指到刻度盤的中央，然后讀出質(zhì)量數(shù)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．將標(biāo)有“PZ220V-25W”的燈泡L1和“PZ220V-40W”的燈泡L2串聯(lián)后接入家庭電路（　　）
A．兩燈不能正常發(fā)光，L2比L1亮B．兩燈都能正常發(fā)光
C．通過(guò)L1的電流大，所以L1亮D．兩燈的總功率小于25W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)分界面上同時(shí)發(fā)生反射和折射，其中折射角等于55°，反射角等于50°；由此可判定NN′線的左端是空氣．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．2011年3月1日，日本福島發(fā)生9.0級(jí)強(qiáng)烈地震，隨后引發(fā)巨大海嘯，造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，各國(guó)電視臺(tái)和因特網(wǎng)以電磁波的形式傳播信息，這種信息在真空中的傳播速度為3×105km/s；中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)中，魔術(shù)師劉謙以其匪夷所思的表演震撼了國(guó)人，他表演過(guò)程中使用的下列道具（玻璃杯、金戒指、硬幣、鉛筆芯），屬于絕緣體的是玻璃杯．

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同步練習(xí)冊(cè)答案