1．“足球進校園”推進了校園足球的發(fā)展．

（1）如圖甲所示為頗為神奇的香蕉球．足球在空中飛行時高速旋轉．使足球兩側的空氣速度不同，兩側受力不同，從而發(fā)生弧形運動．請寫出踢出香蕉球的科學原理：流體流速越大的位置，壓強越�。�
（2）如圖乙為進球時，球與球網(wǎng)接觸的情景．球網(wǎng)網(wǎng)眼變大，說明力能改變物體的形狀．

分析 （1）從流體壓強與流速關系的角度可對香蕉球的形成原理進行分析；
（2）力的作用效果包括改變物體的形狀和改變物體的運動狀態(tài)．

解答 解：（1）足球在空中飛行時高速旋轉，使足球兩側的空氣速度不同，根據(jù)流體流速大的位置壓強小可知，兩側壓強不同，所以受力不同，從而發(fā)生弧形運動．
（2）球與球網(wǎng)接觸時，球網(wǎng)網(wǎng)眼變大，這說明力可以改變物體的形狀．
故答案為：（1）流體流速越大的位置，壓強越��；（2）改變物體的形狀．

點評 本題主要考查了運用流體壓強與流速關系解釋相關現(xiàn)象，以及對力的作用效果的理解，屬基礎知識的應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．現(xiàn)在各地對環(huán)境保護非常重視，某中學環(huán)保小組在學習了密度知識后在我市馬家河邊取適量河水樣品，分別進行了河水密度的測量：

（1）小麗把樣品帶回學校，用天平和量筒做了如下實驗：
①將天平放在水平臺上，把游碼移到零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向右（選填“右”或“左”）調，直至天平平衡；
②用天平測出空燒杯的質量為30g，在燒杯中倒入適量的河水樣品，測出燒杯和河水的總質量如上圖甲所示，則燒杯中河水的質量為39.5 g．然后將燒杯中的河水倒入量筒中，讀出示數(shù)．
③小麗用這種方法測出的河水密度比真實值偏大（選填“偏大”或“偏小”）．
（2）小亮把樣品帶回家，用家里的一臺電子秤（如圖丙所示）和沒喝完的半瓶純凈水，做了如下實驗：
①用電子秤測出半瓶純凈水的總質量為m1，并用筆在瓶身水面位置標記為A；
②把瓶中的水全部用來澆花，然后吹干，用電子秤測出空瓶的質量為m2；
③把河水慢慢倒入空瓶中，直至液面與A相平，再用電子秤測出瓶的總質量為m3；
④則河水的密度表達式ρ=$\frac{{m}_{3}-{m}_{2}}{{m}_{1}-{m}_{2}}•{ρ}_{水}$（純凈水的密度用ρ水表示）．
⑤小麗測算河水的體積使用了下列3種物理方法中的B．
A．控制變量法             B．等量替代法              C．類比法．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．潛水艇是通過改變自身重力實現(xiàn)浮沉的，而水中的魚兒則是通過改變魚鰾中的氣體體積來幫助浮沉的．原來處于懸浮狀態(tài)的魚兒，如果將魚鰾中的氣體體積減小一些，將有助于魚兒下沉．（選填“上浮”或“下沉”）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．一個重為3N的圓柱體容器里，裝有深5cm的水，已知容器的底面積為20cm2，水的密度為1.0×103kg/m3，求：
（1）水對容器底部的壓力和壓強．
（2）容器對桌面的壓力和壓強．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．將一個標有“4V   4W”字樣的小燈泡與一個“10Ω   1A”的滑動變阻器串聯(lián)接入如圖甲所示電路．已知電源電壓為不小于2V的整數(shù)．且保持不變，燈絲電阻不變．閉合開關S，滑動變阻器的滑片P滑到距一端五分之二的位置時（可能左半部分接入電路，也可能右半部分接入電路），電流表A的示數(shù)如圖乙所示．求：
（1）燈泡的電阻；
（2）電源電壓；
（3）在保證電路安全的情況下，求該電路電功率的變化范圍．（結果除不盡時．請保留1位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．酒精的密度為0.8×103kg/m3，等于0.8g/cm3．一只杯子最多可盛質量為0.2千克的水，它一定不能（選填“能”或“不能”）盛下質量為0.2千克的酒精，如果用此杯子盛滿濃鹽水，則鹽水質量一定大于0.2千克（選填“大于”“等于”或“小于”）（ρ酒精＜ρ水＜ρ鹽水）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．有一鐵球質量為158g，體積為30cm3，①請通過計算判斷該球為空心．②求出空心部分體積為多少？③若空心部分注滿某種液體后，球的總重為1.72N，則注入液體的密度是多少kg/m3？（ρ鐵=7.9×103kg/m3； g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時手指感到疼痛，這個實驗不能說明（　�。�
A．力的作用是相互的B．力是物體對物體的作用
C．力可以改變物體的形狀D．力可以改變物體的運動狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．如圖所示，將一木塊放在彈簧上，用手壓木塊，彈簧被壓縮．松開手，木塊豎直向上飛起直到最高點．下列說法正確的是（　�。�
A．手壓木塊時，手對木塊的壓力與彈簧對木塊的支持力是一對平衡力
B．彈簧恢復原狀過程中，彈簧的彈力一直變小
C．木塊在沒有離開彈簧前，所受彈力方向豎直向下
D．木塊到達最高點時，只受到重力作用

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