用彈簧測(cè)力計(jì)掛著一個(gè)實(shí)心圓柱體,圓柱體的底面剛好與水面接觸(未浸入水)如圖6甲,
然后將其逐漸浸入水中。圖6乙表示彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F隨圓柱體逐漸浸入水中的深度h變化
情況,求:(g取10N/kg)
(1)圓柱體的重力;
(2)圓柱體受的最大浮力;
(3)圓柱體的體積;
(4)圓柱體的密度。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
宇航員在地球上的質(zhì)量是75kg,在地球上,他的重力是 N.當(dāng)他到月球上時(shí),他的質(zhì)量是 kg,其身體 慣性.(填“沒(méi)有”或“仍具有”,g=10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
用手把體積為5×10-4m3的物體浸沒(méi)在水中,物體受到的浮力是 N,若該物體重為8N,放手后物體將 (填“上浮”、“懸浮”或“下沉”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
把一實(shí)心鐵塊放入盛滿酒精的杯中靜止后,溢出酒精8g(ρ酒精=0.8×103kg/m3),若把這一鐵塊放入盛滿水的杯子中靜止后,從杯中溢出水的質(zhì)量是。ā 。
A.15g B.12.5g C.10g D.8g
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
甲吊車比乙吊車的機(jī)械效率高,當(dāng)它們分別把相同質(zhì)量的物體勻速提升相同高度時(shí),則( 。
A.甲吊車的電動(dòng)機(jī)做的有用功較多
B.乙吊車的電動(dòng)機(jī)做的額外功較多
C.甲吊車的電動(dòng)機(jī)做的總功較多
D.甲、乙兩吊車的電動(dòng)機(jī)做的總功相同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小強(qiáng)在測(cè)滑輪組的機(jī)械效率時(shí),記錄了如下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):(不計(jì)繩重和摩擦)
⑴根據(jù)下表的數(shù)據(jù)可以計(jì)算出滑輪組的機(jī)械效率為 ;80%
⑵請(qǐng)幫助小強(qiáng)畫出該滑輪組的繞線方式;
⑶當(dāng)動(dòng)滑輪重為 2
N時(shí),使用該滑輪組提起2N重的鉤碼剛好不省力;
滑輪組組成 | 鉤碼重G/N | 鉤碼升高的高度h/m | 動(dòng)滑輪重G/N | 繩子自由端移動(dòng)距離s/m |
一個(gè)定滑輪 | 2 | 0.1 | 0.5 | 0.2 |
⑷物體重G開(kāi)始逐漸增加,直到繩子被拉斷.每次均勻速拉動(dòng)繩子將物體提升同樣的高度。此過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率隨物體重力的增加而變化的圖象是 。C
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
體積相同的鐵球、鋁球和木塊,浸在液體中的情況如圖所示,則比較它們受到的浮力( )
A.鐵球受到的浮力最大 B.鋁球受到的浮力最大
C.木塊受到的浮力最大 D.它們受到的浮力一樣大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)按照要求作圖:
(1)如圖16所示是浸沒(méi)在水里一個(gè)皮球正在上浮,請(qǐng)作出這個(gè)皮球所受力的示意圖(不計(jì)水對(duì)球的阻力
(2)如圖17所示,一條光線從空氣射到水面,折射光線與反射光線垂直,請(qǐng)作出這條入射光線的反射光線和折射光線,并標(biāo)出標(biāo)出入射角與折射角的大小。
(3)如圖18所示,用筆畫線代替導(dǎo)線將電燈、開(kāi)關(guān)、三眼插座接到電路中。
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