【題目】在做“探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),有多個(gè)燈泡可供選擇,小明把兩只燈泡、串聯(lián)起來接到電源,如圖所示:
(1)閉合開關(guān)后,兩燈均不亮,當(dāng)分別把電壓表并聯(lián)接在圖中兩點(diǎn), 兩點(diǎn)及兩點(diǎn)時(shí),測(cè)得的數(shù)據(jù)是: , , ,則故障可能是____________________.
(2)排除故障后實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行,分別反電壓表連在圖中兩點(diǎn)、兩點(diǎn)及兩點(diǎn),觀察電壓表示數(shù),并記錄數(shù)據(jù).通過測(cè)量得到了三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
分析三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論的表達(dá)式是________________________________________.
(3)實(shí)驗(yàn)完成后,同組的小楊同學(xué)認(rèn)為,每次操作都需要將電壓表拆接至、、兩端,太過繁瑣,她認(rèn)為只需進(jìn)行兩個(gè)簡(jiǎn)單的操作就可以了,如圖所示:
①在測(cè)兩端的電壓時(shí),只需將電壓表所接的接點(diǎn)不動(dòng),只斷開接點(diǎn),并改接到接點(diǎn)上;
②測(cè)總電壓時(shí),只需將電壓表所接的接點(diǎn)不動(dòng),只斷開接點(diǎn),并改接到接點(diǎn)上.聰明的小亮同學(xué)馬上對(duì)她的方法給予了否定:
他認(rèn)為在進(jìn)行操作①時(shí),會(huì)出現(xiàn)的問題是________________________________________;
而在進(jìn)行操作②時(shí),會(huì)出現(xiàn)的問題是__________________________________________________.
(4)學(xué)習(xí)滑動(dòng)變阻器后,小明想利用滑動(dòng)變阻器接入電路進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)了如圖所示電路.設(shè)計(jì)要求電壓表測(cè)燈泡兩端電壓且滑動(dòng)變阻器滑片向右移燈變亮,請(qǐng)?jiān)趫D中完成電路連接實(shí)物圖_____(導(dǎo)線不得交叉).
【答案】 燈泡斷路 電壓表反偏 電壓表滿偏 見解析所示
【解析】(1)閉合開關(guān)后,兩燈均不亮,當(dāng)分別把電壓表并聯(lián)接在圖中兩點(diǎn), 兩點(diǎn)及兩點(diǎn)時(shí),測(cè)得的數(shù)據(jù)是: ,說明AC兩點(diǎn)到電源的正負(fù)極是通的, ,又說明BC兩點(diǎn)到電源的正負(fù)極是通的, ,說明B點(diǎn)到電源的正極不通,則故障可能是L2斷路.
(2)分析表格數(shù)據(jù),U1與U2的電壓之和,都等于U3的電壓,即串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電壓之和,表格式為。
(3)進(jìn)行操作①時(shí),原來電壓表的A點(diǎn)接電壓表的負(fù)接線柱,而將A點(diǎn)拆下接到C點(diǎn)時(shí),電壓表的負(fù)接線柱接到了電源的正極,所以電壓表會(huì)反偏;
而在進(jìn)行操作②時(shí),原來電壓表測(cè)量的分電壓,使用小量程,而將B點(diǎn)改接C點(diǎn)后,測(cè)量總電壓,為4.5V,超過了電壓表的量程,所以電壓表會(huì)滿偏。
(4)根據(jù)題意,兩個(gè)小燈泡串聯(lián),滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中,要使滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí),小燈泡變亮,所以滑動(dòng)變阻器接左下接線柱,將電壓表并聯(lián)在L2兩端,測(cè)量L2的電壓,如圖所示:
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用尺子來探究音調(diào)和響度分別與什么因素有關(guān)時(shí),小明做了以下實(shí)驗(yàn):
(1)用尺子來探究決定音調(diào)高低的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢;改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,再次撥動(dòng),使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng),振動(dòng)越____,發(fā)出聲音的音調(diào)越_____;由此可得出結(jié)論:音調(diào)的高低與______有關(guān)。
(2)用尺子來探究決定響度大小的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)保持人耳到鋼尺的距離不變,接下來的操作是________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】體溫計(jì)是根據(jù)液體的_____性質(zhì)制成的。用它來測(cè)量了人的體溫時(shí),讀書時(shí)_____(可以/不可以)離開人體讀,因?yàn)?/span>_____,如圖所示溫度計(jì)的示數(shù)是_____℃。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,有一種望遠(yuǎn)鏡由兩組凸透鏡組成.靠近眼睛的叫做目鏡,靠近被觀測(cè)物體的叫做物鏡,物鏡的作用是使遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成縮小的實(shí)像,它相當(dāng)于一架( )
A.幻燈機(jī) B.投影儀 C.放大鏡 D.照相機(jī)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,R為滑動(dòng)變阻器,定值電阻R0=10Ω,燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”的字樣.電源和電表的內(nèi)阻不計(jì).
(1)只閉合開關(guān)S1時(shí),電流表示數(shù)為1A,求電源電壓_______;
(2)在不損壞電流表及電源的情況下,閉合開關(guān)S1、S2,,移動(dòng)滑片P至滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn),此時(shí)電流表示數(shù)為1.5A,求滑動(dòng)變阻器的最大阻值_______;
(3)當(dāng)開關(guān)S1、S2斷開、S3合上時(shí),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,使燈泡L正常發(fā)光,求滑動(dòng)變阻器消耗的電功率______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測(cè)的材料外,可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒.
(1)在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是_________,
你認(rèn)為另一種器材不適合做聲源的原因是:___________.
(2)小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測(cè)材料.他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案:
方案A:讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度.
方案B:讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離.
你認(rèn)為最佳的方案是_______,你不選擇另一種方案的理由是______________________.
(3)如果采用方案B進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)如表格所示:
則待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)?/span>___________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把銅片和鐵片插到菠蘿中,就成為一個(gè)水果電池。
⑴銅片和鐵片哪個(gè)是正極? 寫出你的判斷方法:________________。
⑵換用其他的不同金屬或水果再做一個(gè)水果電池。在做過的水果電池中,用哪兩種金屬做電極、用什么樣水果得到的電壓最高?某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得到下面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________________________。
⑶在探究的過程中,有同學(xué)提出猜想水果電池的電壓可能與:
①兩金屬片之間的距離有關(guān);
②兩金屬片插入水果中的深度有關(guān)。
請(qǐng)你設(shè)計(jì)研究水果電池的電壓與兩金屬片插入水果中的距離是否有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。
要求:寫出實(shí)驗(yàn)步驟
____________________________________。
⑷如果設(shè)法用自制水果電池為小燈泡供電,為了使小燈泡的亮度明顯一些,你可以怎樣做? ________________________(說出一點(diǎn)即可)。
⑸目前人們亂扔廢舊電池的現(xiàn)象非常普遍。請(qǐng)你針對(duì)這種現(xiàn)象,給有關(guān)部門提出二條合理建議:____________,___________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連接的電路如圖所示.
(1)閉合開關(guān),觀察到燈泡L1和L2的發(fā)光情況是 .
(2)針對(duì)上述現(xiàn)象,該電路存在的問題是 .
(3)請(qǐng)?jiān)谠瓐D上只改動(dòng)一根導(dǎo)線,使兩只電流表分別測(cè)干路和支路的電流.(要求:在需改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”,用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫出,導(dǎo)線不許交叉).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,凸透鏡的焦距是20cm,如圖的情景,眼睛可能觀察到燭焰經(jīng)凸透鏡折射所成虛像的是( )
A.
B.
C.
D.
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