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7．汽化的兩種方式分別是蒸發(fā)和沸騰，圖中甲、乙是某同學做觀察水沸騰實驗時看到氣泡上升情況的示意圖，其中圖甲是沸騰時的情況．

分析 汽化分為蒸發(fā)和沸騰兩種方式．蒸發(fā)是在液體表面進行的一種緩慢的汽化方式，在任何溫度下都可進行；沸騰是在液體和內部同時進行的一種劇烈的汽化方式，需要在一定的溫度下進行．在沸騰時，氣泡在上升過程中體積變大．

解答 解：汽化的兩種方式為蒸發(fā)和沸騰．蒸發(fā)在任何溫度下都可進行，沸騰必須達到一定的溫度，在沸騰過程中，生成大量的氣泡，氣泡在上升過程中體積變大，甲圖符合．
故答案為：蒸發(fā)；沸騰；甲．

點評 此題主要考查了汽化的兩種方式：蒸發(fā)和沸騰，以及沸騰過程中的現象．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．用手握住一個玻璃瓶（裝一部分水），瓶口豎直朝上靜止在手中不動，以下說法正確的是（　�。�
A．玻璃瓶之所以不掉落，是由于受到了空氣的支持力
B．玻璃瓶之所以不掉落，是由于受到了手給它的壓力
C．隨著手捏瓶的力越大，瓶子所受到的摩擦力也將增大
D．用手捏住瓶子向瓶子內注水的過程中，瓶子受到的摩擦力將增大

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．畫出小球與被壓縮的彈簧接觸時受到的彈力方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它．
（1）小明看不到硬幣，這是因為光在均勻介質中沿直線傳播；
（2）將平面鏡放到碗邊適當的位置，小明在A處通過平面鏡看到了硬幣的虛像，這是利用了光的反射現象；
（3）沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處也能看到硬幣的虛像，這是利用了光的折射現象．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．在“探究平面鏡成像的特點”的實驗中，把一塊玻璃板作為平面鏡，并使其豎直放置（選填“豎直”或“傾斜”）．在玻璃板后面擋一張黑紙，在放置蠟燭燈的一側還能（選填“能”或“不能”）看見玻璃板內點亮的蠟燭燈，這個現象說明平面鏡成的是虛像．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．為比較兩種液體的吸熱能力，小軍用圖甲中兩個相同的裝置做實驗，實驗器材還有天平和鐘表．收集的實驗數據記錄如下表．
物理量
物質		質量/g初始溫度/℃加熱時間/min最終溫度/℃
液體15020545
液體25020568
（1）某時刻溫度計的示數如圖乙所示，此溫度值是26℃．
（2）實驗中，用加熱時間間接反映液體吸收熱量的多少．
（3）通過分析表中數據可知，液體1（選填“液體l”或“液體2”）的吸熱能力較強．物理上用這個物理量來描述物質的吸熱能力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．太陽光通過紅色的玻璃照在綠紙上，在綠紙上的光斑呈（　�。�
A．綠色B．紅色C．白色D．黑色

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．電工師傅在修理電器時，急需一只阻值為8Ω的電阻，但手邊只有阻值為2Ω、5Ω、10Ω和40Ω的電阻各一只，下列做法能幫助他解決這一問題的是（　�。�
A．將2Ω的電阻和5Ω的電阻串聯B．將2Ω的電阻和10Ω的電阻并聯
C．將10Ω的電阻和40Ω的電阻并聯D．將5Ω的電阻和40Ω的電阻并聯

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．在“測定小燈泡的電阻”實驗中（小燈泡標有“2.5V”字樣）：
（1）如圖所示，小麗所接的實驗電路存在連接錯誤，但只需改動一根導線，即可使電路連接正確．請你在應改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法．
（2）甲組同學連接好最后一根導線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅．檢查后，發(fā)現連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當之處：
①連接電路時，開關沒斷開；②變阻器接入電路中的電阻不是最大．
（3）丙組同學閉合開關后，發(fā)現小燈泡不亮，但電流表有示數．接下來他們應C
A．更換小燈泡B．檢查電路是否斷路
C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（4）小芳連接電路后，閉合開關，移動滑動變阻器的過程中發(fā)現，電流表示數變大時，電壓表示數反而減小，經檢查所有器材均完好．你認為出現上述現象的原因是電壓表接在了滑動變阻器兩端．

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