分析 (1)使杠桿在水平位置平衡的目的是為了便于測量力臂;杠桿不平衡時,平衡螺母應向偏高的一端移動;
(2)在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下,要使所用的動力最小,必須使動力臂最長,并且實驗時,如果只用一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論,偶然性太大,因此應獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律.
解答 解:(1)當杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉.則重心應向左移動,故應向左調(diào)節(jié)左端或右端的平衡螺母;調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,支點到力的作用點的距離就是力臂;故使杠桿在水平位置平衡,目的是為了便于測量力臂;
(2)將四個重力均為0.5N的鉤碼掛在杠桿左端A點后,為使杠桿平衡,根據(jù)杠桿平衡條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂:
4G×3L=F×4L,則F=3G,或在3處掛4個鉤碼;
連接杠桿中支點和動力作用點這兩點所得到的線段最長,因此豎直向上時彈簧測力計示數(shù)最小;如果只用一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論,偶然性太大,不具有普遍性.
故答案為:(1)左;水平;便于測量力臂;(2)4;3;不合理,測量次數(shù)太少,得出的結(jié)論沒有普遍性.
點評 杠桿在水平位置平衡后,支點到力的作用點的距離就是力臂,因此在此實驗中我們應首先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡;
初中物理實驗進行多次測量有些是為了求平均值,使測得的數(shù)據(jù)更準確,有些是為了尋找普遍規(guī)律,探究杠桿平衡的條件就是為了尋找普遍規(guī)律.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電燈L1兩端的電壓 | B. | 電燈L2兩端的電壓 | ||
C. | 電源兩端的電壓 | D. | 電燈L1和電燈L2兩端的總電壓 |
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