11．夏天，打開(kāi)冰箱冷凍室門(mén)時(shí)，會(huì)看到有大量“白氣”冒出，這個(gè)現(xiàn)象是（　�。�
A．熔化B．升華C．液化D．蒸發(fā)

分析 液化是指物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的物態(tài)變化，生活中看到的各種“白氣”，都是水蒸氣遇冷液化為小水珠形成的，不是水蒸氣（水蒸氣是無(wú)色、無(wú)味的），據(jù)此解答．

解答 解：打開(kāi)電冰箱冷凍室門(mén)時(shí)，空氣中的水蒸氣會(huì)進(jìn)入冰箱，水蒸氣遇冷就會(huì)液化成霧狀的小液滴，所以會(huì)看到門(mén)口周?chē)啊鞍讱狻保?br />故選C．

點(diǎn)評(píng) 生活中的“白氣”：冬天早晨人呼“白氣”、冬天水開(kāi)了冒“白氣”、夏天冰棒冒“白氣”等都屬于液化現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．音樂(lè)會(huì)上聽(tīng)到的小提琴聲是由琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的，是通過(guò)空氣 傳入現(xiàn)場(chǎng)觀眾的耳朵的，同時(shí)我們也能辨別不同樂(lè)器的聲音，是根據(jù)聲音的音色不同．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是不同（選填“相同”或“不同”）的．在氣溫15℃時(shí)，聲音在空氣中的傳播速度是340m/s．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小青同學(xué)在做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)液體中有氣泡上升時(shí)，每隔2min記錄水的溫度如表所示：
時(shí)間/min024681012…
溫度/℃90929496989798…
（1）除了圖（1）中所示的器材，還需要一個(gè)重要的測(cè)量?jī)x器是秒表．
（2）該實(shí)驗(yàn)器材裝配的合理順序是（填序號(hào)）②④①③（①燒杯；②酒精燈；③溫度計(jì)；④鐵圈及石棉網(wǎng)）．
（3）圖中（1）的錯(cuò)誤操作是溫度計(jì)的液泡碰到容器底．
（4）在圖（2）中，你認(rèn)為圖A（選填A(yù)或B）是水沸騰時(shí)的情景．
（5）觀察上面表格中的數(shù)據(jù)，有一處錯(cuò)誤數(shù)據(jù)是97℃．根據(jù)正確數(shù)據(jù)在圖（3）中描繪出水的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線．
（6）由圖象（3）可知，水在沸騰過(guò)程中，水沸騰的特點(diǎn)是溫度不變（選填“升高”、“不變”或“降低”）；繼續(xù)吸熱．（選填“吸熱”或“放熱”）
（7）由圖象（3）可知，水的沸點(diǎn)是98℃，由此可判斷當(dāng)?shù)氐臍鈮盒∮冢ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（8）小敏發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時(shí)，燒杯內(nèi)的水沒(méi)有立即停止沸騰，你認(rèn)為可能的原因是水可以從石棉網(wǎng)繼續(xù)吸熱．（寫(xiě)出一條即可）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．單位換算：
2.54m=2.54×106μm；          
108km/h=30m/s．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖1、2所示，圓柱的直徑為1.10cm；物體物體的長(zhǎng)度分別是3.15cm

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．如圖是一個(gè)水循環(huán)的模擬裝置示意圖．加熱燒瓶?jī)?nèi)的水（燒瓶里的水當(dāng)作地球表面的水源），使有充足的蒸汽不斷從彎管出來(lái)，進(jìn)入放著冰塊的金屬盤(pán)（金屬盤(pán)當(dāng)作市容的冷空氣和放在桌面的托盤(pán)（當(dāng)作地面）之間．水蒸汽在金屬盤(pán)底凝結(jié)成水并降落到托盤(pán)內(nèi)．
（1）請(qǐng)寫(xiě)出上文所反映的兩種物態(tài)變化：汽化，液化．其中一種屬于吸熱的是：汽化．
（2）我國(guó)是水資源嚴(yán)重缺乏的國(guó)家，節(jié)約用水應(yīng)從我做起．請(qǐng)你寫(xiě)出日常生活中的一項(xiàng)節(jié)水措施：隨手關(guān)水或一水多用．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于溫度、熱量、做功和內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物體吸收熱量，溫度一定升高
B．溫度高的物體把溫度傳給溫度低的物體
C．一個(gè)物體溫度升高，一定是物體對(duì)外做了功
D．物體溫度降低，內(nèi)能一定減小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．一壺中水的質(zhì)量為2.5kg，在液化石油氣爐上從20℃煮至沸騰（1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)氣壓下）．在這過(guò)程中，共燃燒了液化石油氣50克．（壺吸熱忽略不計(jì)）在這過(guò)程中，求：
（1）水吸收了多少熱量？
（2）這些液化石油氣完全燃燒共放出多少熱量？
（3）爐子的效率．[水的比熱c水=4.2×103J/（kg•℃），液化石油氣燃燒值4.2×106J/kg]．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小亮同學(xué)在探究出聲音產(chǎn)生的原因之后，提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的？針對(duì)這一問(wèn)題，小亮經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：
①聲音要傳播出去，需要東西做媒介；
②聲音要傳播出去，不需要什么東西做媒介；
究竟哪一種猜想是正確的呢？小亮利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃瓶?jī)?nèi)的空氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來(lái)越�。ㄌ睢按蟆�、“小”），由此現(xiàn)象可以推理：猜想①是正確的．
（2）根據(jù)手機(jī)鈴聲的變化，可以出的結(jié)論是：真空不能傳播聲音．
（3）上面的結(jié)論是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再通過(guò)推理得出的．
（4）探究問(wèn)題的過(guò)程通有下列步驟：
A．猜想假設(shè)； B．得出結(jié)論； C．分析歸納； D．實(shí)驗(yàn)研究； E．提出問(wèn)題．
你認(rèn)為小明他們的探究活動(dòng)依次采取的步驟是EADCB（填字母）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案