8．下列物體屬于導(dǎo)體的是（　�。�
A．鐵釘B．書本C．玻璃杯D．塑料袋

分析 （1）善于導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，如：各種金屬、酸堿鹽溶液、石墨、人體、大地等；
（2）不善于導(dǎo)電的物體叫絕緣體，如：玻璃、橡膠、陶瓷、空氣、蒸餾水等．

解答 解：A、鐵釘是金屬制品，善于導(dǎo)電，是導(dǎo)體，符合題意；
BCD、書本、玻璃杯、塑料袋都不善于導(dǎo)電，是絕緣體，不合題意．
故選A．

點評 本題考查了導(dǎo)體和絕緣體的概念．對于常見的導(dǎo)體和絕緣體可以聯(lián)系它們在日常生活和工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用來記憶，不要死記硬背．如塑料，橡膠，陶瓷等常用來制作用電器的外殼，以防止觸電，它們都是絕緣體；而電線芯用金屬來做，因為金屬容易導(dǎo)電，是導(dǎo)體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．在“探究二力平衡條件”的活動中，主要通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究目的．
（1）當(dāng)物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，我們認為它受到的力是相互平衡的．
（2）如圖，甲裝置是探究二力平衡條件的一種方法，實驗中通過改變砝碼的質(zhì)量來探究二力大小的關(guān)系；通過觀察被扭轉(zhuǎn)的木塊松手后的狀態(tài)，來探究二力是否在同一直線上．
（3）實驗時，曉賢發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時加入一個相等質(zhì)量的砝碼時，木塊處于靜止狀態(tài)，此時木塊在水平方向受到兩個力的作用，這些力是平衡的，曉賢再把右盤中的砝碼換成一個質(zhì)量較大的砝碼時，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止狀態(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是木塊受到向左的摩擦力，這時木塊在水平方向受到的力是平衡（選填“平衡”或“不平衡”）的．
（4）小明發(fā)現(xiàn)用圖甲裝置無法完成全部探究過程，又設(shè)計了圖乙所示的裝置，在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象，由此可以得到二力平衡的又一個條件；作用在同一個物體上，把卡片支撐起來，不再與桌面接觸的目的是減小摩擦力對實驗的影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示電路，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動變阻器的滑片P從a端向b端滑動時（　�。�
A．電壓表V2示數(shù)與電流表A示數(shù)比值變大
B．電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)比值變小
C．電流表A示數(shù)變大，電壓表V1變大
D．電流表A示數(shù)變大，電壓表V2變大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列各種單色光中，屬于三原色光之一的是（　�。�
A．紫光B．紅光C．橙光D．黃光

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．某物體做勻速直線運動，其s-t圖象如圖所示，求該物體的速度v．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．為防止慣性可能造成的傷害，許多汽車上后配置安全帶，但火車上卻沒有配置．主要原因是（　　）
A．人在火車上慣性消失了
B．火車的速度比汽車的速度大
C．火車極少急剎和突然加速
D．人在火車上所受重力比在汽車上所受重力大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．在光纖通訊中，電磁波的傳播速度是2×108m/s，通訊用的激光從光導(dǎo)纖維的一端射入，在內(nèi)壁上經(jīng)過多次反射（選填“反射”或“折射”），從另一端射出，從而把它攜帶的信息傳到了遠方．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．如圖所示，一束光射向一塊玻璃磚，并穿過玻璃磚．畫出這束光進入玻璃和離開玻璃后的光線（注意標出法線）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R1=20Ω，閉合開關(guān)S后，電流表A的示數(shù)為0.6A，電流表A1的示數(shù)為0.2A．求：
（1）R1兩端的電壓；
（2）R2的阻值；
（3）電路消耗的總功率．

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同步練習(xí)冊答案