11．關(guān)于物質(zhì)的組成，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．原子是由原子核和核外電子組成B．物質(zhì)是由大量分子組成的
C．原子核由質(zhì)子和中子組成D．電子帶負(fù)電，原子核不帶電

分析 物質(zhì)是由分子組成，分子又由原子組成的，原子又由原子核和核外電子組成，且核外電子帶負(fù)電繞原子核高速運(yùn)動(dòng)，原子核又是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成，比質(zhì)子中子還小的微粒還有夸克．

解答 解：
A、原子由位于中心的原子核和核外電子組成．此選項(xiàng)正確；
B、物質(zhì)是由分子組成的．此選項(xiàng)正確；
C、原子核由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成．此選項(xiàng)正確；
D、在原子中，原子核帶正電，電子帶負(fù)電．此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了原子的結(jié)構(gòu)，相對(duì)比較簡(jiǎn)單，但越是簡(jiǎn)單的題越要細(xì)心，防止粗心大意而出錯(cuò)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

1．（1）如圖甲所示，小球懸掛在細(xì)線下來(lái)回?cái)[動(dòng)．請(qǐng)作出小球在圖示位置時(shí)，所受繩子拉力F的示意圖，并在圖上用點(diǎn)O標(biāo)出小球最終靜止的位置．
（2）如圖乙所示，重為10N的物體A靜止在斜面上，它對(duì)斜面的壓力大小為8N，請(qǐng)作出物體A對(duì)斜面的壓力和物體A所受的摩擦力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．在“浮力的研究”實(shí)驗(yàn)中，將金屬塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下端，在空氣中的示數(shù)為3N，先后浸沒(méi)在水和待測(cè)液體中，金屬塊靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲、乙所示．金屬塊的體積為1×10-4m3，待測(cè)液體的密度為0.8×103kg/m3．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛一物體，在空氣中測(cè)力計(jì)的示數(shù)為6N，當(dāng)物體浸沒(méi)在水中時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N，取g=10N/kg，求：
（1）物體的質(zhì)量m；
（2）物體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力F浮；
（3）物體的體積V；
（4）物體的密度ρ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示是一個(gè)靜止在斜面上的物體所受重力的示意圖．其中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖，是太陽(yáng)系模擬圖，行星們?cè)诟髯缘墓潭ㄜ壍郎蠂@恒星太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)，這與原子的核式結(jié)構(gòu)模型十分相似，其中原子核相當(dāng)于太陽(yáng)，繞核運(yùn)動(dòng)的電子就相當(dāng)于行星．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．新農(nóng)村建設(shè)中，某工人利用如圖所示的滑輪組提升重2700N的物體，物體上升了2m，用時(shí)20s，繩子末端的拉力為750N，不計(jì)繩重和摩擦力，求：
（1）工人做的有用功是多少？
（2）該滑輪組的機(jī)械效率是多少？
（3）工人做功的功率是多少？
（4）動(dòng)滑輪的總重力是多少N？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．為了探究并聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)，小明設(shè)計(jì)如圖1所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài)．
（2）小明先將電流表接在L1所在的之路上，閉合開(kāi)關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是ef段發(fā)生斷路．
（3）排除故障后，他測(cè)出了L1、L2支路和干路的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖2中甲、乙、丙所示，
可讀出I1=0.48A，I2=0.52A，I=1A．根據(jù)測(cè)量結(jié)果．你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是：干路電流等于各支路電流的和．
（4）為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性，小明采用了更換不同燈泡繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)證，你還可以采用的方法是換電壓不同的電源．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．用如圖1所示的電路可以測(cè)量一個(gè)未知電阻的阻值，其中Rx為待測(cè)電阻，R為電阻箱，S為單刀雙擲開(kāi)關(guān)．某同學(xué)用該電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，主要步驟有：
A．把開(kāi)關(guān)S接b點(diǎn)，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)為I；
B．讀出電阻箱的示數(shù)R；
C．把開(kāi)關(guān)S接a點(diǎn)，讀出電流表的示數(shù)為I；
D．根據(jù)電路圖，連接實(shí)物，將電阻箱的阻值調(diào)至最大；
（1）上述步驟的合理順序是DCAB（只填寫(xiě)序號(hào)）；
（2）電路中接入電阻R0的目的是保護(hù)電路；
（3）在步驟A中，若電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)如圖2所示，則待測(cè)電阻的阻值為2010Ω．
（4）本實(shí)驗(yàn)所采用的物理方法可稱為等效替代法（選填“控制變量法”或“等效替代法”）．
（5）小亮設(shè)計(jì)了圖3的電路測(cè)Rx的阻值．與圖1的方法比較，你覺(jué)得圖3最顯著的優(yōu)點(diǎn)是：能多次測(cè)量求平均值減小誤差．

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