【題目】如圖,甲、乙、丙、丁是用同一金屬塊探究浮力大小跟哪些因素有關(guān)的實驗。

1)圖丙中金屬塊受到的浮力比圖乙中金屬塊受到的浮力_____(填“大”或“小”),說明浮力的大小與_____有關(guān)

2)圖丁中金屬塊受到的浮力大小等于_____N

3)比較圖_____可知,浮力的大小與液體的密度有關(guān)。

【答案】 物體排開液體的體積 0.3 丙、丁

【解析】

①由圖知,丙中物體排開水的體積更大,彈簧測力計的示數(shù)更小,說明受到的浮力更大,且浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān);

②由甲圖知,物體的重力G3.6N,由圖丁知,彈簧測力計的示數(shù)為3.3N,可知物體受到的浮力為:FGF3.6N3.3N0.3N;

③圖丙丁,物體都是完全浸沒,排開液體的體積相同,液體的密度不同,測力計的示數(shù)不同,即所受浮力不同,可知浮力的大小與液體的密度有關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小夢在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”時,作了如下猜想:

A.可能與接觸面的粗糙程度有關(guān);B.可能與壓力的大小有關(guān)。

接著她按如圖所示的步驟進行實驗:

(1)步驟①和②是為了驗證猜想_____(選填“A”或“B”)。

(2)小夢接著按步驟①和③探究猜想 B。你認(rèn)為步驟③能否測出摩擦力?_____,原因是_____。

(3)小夢想:滑動摩擦力的大小是否與物體運動的速度有關(guān)呢?她用①的裝置進行實驗:先水平拉動木塊勻速滑動,讀出彈簧測力計的示數(shù)為 2N,緊接著增大拉力使木塊加速滑動,讀出此時彈簧測力計的示數(shù)為 4N。根據(jù)上述實驗小夢得到了“在壓力和接觸面粗糙程度一定時,物體運動的速度越大滑動摩擦力越大的結(jié)論。分析操作過程,你認(rèn)為小夢的結(jié)論可信嗎?_____,原因是_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是在水平公路上勻速行駛的太陽能汽車。太陽能是一次能源,又是__________(可再生、不可再生)能源,太陽內(nèi)部時刻都在發(fā)生核_____變。太陽能汽車把太陽能先轉(zhuǎn)化成________能,再轉(zhuǎn)化成機械能。如果汽車高速行駛考慮空氣對汽車的影響,請在乙圖中畫出汽車在豎直方向上所受力的示意圖______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】押加是我國少數(shù)民族體育項目之一,又稱大象拔河.比賽中,甲、乙兩人通過腿、肩等部位用力拖動布帶互拉,以決勝負(fù).如圖所示,當(dāng)甲、乙兩運動員處于靜止?fàn)顟B(tài)且布帶的重力不計時,下列說法正確的是

A. 甲對地面的壓力和地面對的甲摩擦力是一對相互作用力

B. 甲對布帶的拉力和乙對布帶的拉力是一對平衡力

C. 甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是一對平衡力

D. 若甲比乙的體重大就一定能取勝

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】頻閃照片是研究物體運動的重要手段.通常一只掉在水平地面上的彈性小球會跳起,而且彈跳的高度會越來越低.如圖所示,是小球彈跳過程的頻閃照片,小球在1、2位置的高度一樣.比較1、2、3位置正確的是(

A. 1位置的機械能小于3位置的機械能

B. 1位置的動能最大,3位置的勢能最大,2位置的機械能最小

C. 13的過程中,動能減少,勢能增大,機械能不變

D. 1位置和2位置的勢能相等,動能相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于壓強,下列說法正確的是( )

A. 帕斯卡裂桶實驗說明了液體壓強與液體的重力有關(guān)

B. 自制氣壓計是利用了液體的熱脹冷縮原理來反映大氣壓的變化

C. 嘴巴吸飲料入口是利用了氣體流速越大,壓強越小

D. 一個普通人單腳站立在地面上時,對地面的壓強大約是2×104Pa

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小明選用小車、斜面、木板、鉤碼、木塊等器材進行如下的實驗探究:

(1)實驗中,通過比較_____,來判斷小車動能的大小,這種常用的實驗方法是_____。

(2)為了研究汽車超速問題,實驗中應(yīng)選擇_____兩個圖進行比較,得到的結(jié)論是:小車的質(zhì)量一定時,速度越大,則動能越大;

(3)為了研究汽車超載問題,實驗中應(yīng)選擇乙、丙兩個圖進行比較,得到的結(jié)論是:_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)聲音的說法中,錯誤的是(

A. 敲擊鼓面,看到鼓面上的泡沫顆粒跳動,說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的

B. 把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,音量減弱,說明空氣能夠傳聲

C. 直尺伸出桌面的長度越短,撥動時發(fā)出的聲音音調(diào)越高,說明響度由頻率決定

D. 發(fā)聲的揚聲器外,燭焰晃動,說明聲音可以傳遞能量

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下表是小金探究小燈泡L的電流與電壓關(guān)系時所記錄的實驗數(shù)據(jù)。

(1)在如圖的坐標(biāo)系中畫出通過小燈泡電流隨它兩端電壓變化的圖象。

(2)已知該小燈泡的額定功率為0.75瓦,現(xiàn)有電壓為6伏的電源,若要使小燈泡正常工作,請設(shè)計電路圖,并說明使小燈泡L正常工作時的操作方法:

(現(xiàn)有器材:“20Ω,1A”的滑動變阻器、電壓表、開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干)。

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