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嫦娥奔月

我國“嫦娥二號”衛(wèi)星于2010年10月1日發(fā)射成功,約5天后進(jìn)入如圖所示的環(huán)月軌道.它的質(zhì)量為2.3t,與“嫦娥一號”相同;它環(huán)月的平均高度為100km,較“嫦娥一號”200km的環(huán)月高度離月球更近,更宜于對月球的精細(xì)測繪.

2013年12月14日,“嫦娥三號”衛(wèi)星攜帶“玉兔號”月球車登月探測.已經(jīng)探明,月球上無水,無大氣.物體在月球上的重力只有地球表面重力的1/6.月球晝夜間隔大約相當(dāng)于地球上的14天.也就是說,登上月球的月球車,最多可以連續(xù)工作14天,進(jìn)入月夜以后,它由于無法通過光能發(fā)電,進(jìn)入休眠狀態(tài).14天后,又能自動醒來.月球表面白晝時溫度高達(dá)120℃,黑夜時低至-180℃.“嫦娥三號”在登錄月球時將使用軟著陸方式,采用邊降落邊用發(fā)動機(jī)反推,以減緩降落速度.在大約距離月球15千米時,反推發(fā)動機(jī)就要點火工作,到離月球100米時,衛(wèi)星將暫時處于懸停狀態(tài),此時它已不受地球上工程人員的控制.因衛(wèi)星上攜帶的著陸器具有很高智能,它會自動選擇一塊平整的地方降下去,并在離月球表面4米的時候關(guān)閉推進(jìn)器,衛(wèi)星呈自由落體降落,確保軟著陸成功.安全降落以后,嫦娥三號將打開太陽能電池板接收能量,攜帶的儀器經(jīng)過測試、調(diào)試后開始工作.隨后,“玉兔號”月球車將駛離著陸器,在月面進(jìn)行3個月的科學(xué)勘測.

(1)當(dāng)“嫦娥二號”從遠(yuǎn)月點向近月點運動時,它的動能將 (變大/變小/不變).

(2)對于“嫦娥”衛(wèi)星登月的情景,下列說法正確的是 ( )

A.反推發(fā)動機(jī)能使“嫦娥三號”懸停于100米處空中,利用的是衛(wèi)星具有慣性

B.“嫦娥三號”高速降落時將由于摩擦而導(dǎo)致表面溫度急劇升高

C.相對月球,“嫦娥一號”比“嫦娥二號”的勢能更大

D.“嫦娥三號”登月時打開降落傘可以輔助減速

(3)嫦娥三號探測器的質(zhì)量為1200kg,它在月球表面上方豎直下落4m時,重力對它做的功為 J(g取10N/kg).

(4)月球車工作的電能是由 能轉(zhuǎn)化來的,它在月球上要耐受300℃的溫度差.對月球上晝夜溫差很大的成因,請你結(jié)合所學(xué)物理知識做出簡要解釋:(說出一點即可)

練習(xí)冊系列答案
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某校學(xué)生乘校車到校外參加活動。該校車在某段平直公路上勻速行駛900m,用時90s.若發(fā)動機(jī)的功率為6×104W求:

(1)校車行駛速度(2)發(fā)動機(jī)的牽引力所做的功(3)發(fā)動機(jī)的牽引力大小

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畫出圖中人眼通過平面鏡M看到桌底下球的光路。

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省江陰市華士片九年級上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:作圖題

按照題目要求作圖.

(1)如左圖甲輕桿OB在外力作用下保持靜止,請在圖中畫出動力臂和阻力臂.

(2)右圖中,請照圖甲所示的電路圖,用筆畫線,將圖乙中各個元件連接起來.

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省江陰市華士片九年級上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

圖中的幾種用電器正常工作時的電流接近4A的是( )

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省阜寧縣九年級上學(xué)期期中統(tǒng)考物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,a、b為豎直向上拋出的小石塊在上升過程中動能和重力勢能隨高度變化的兩條圖線(不計空氣阻力),其中 (選填“a”或“b”)是重力勢能一高度關(guān)系圖線,小石塊達(dá)到的最大高度為 m,小石塊在最低點時的動能為 J.

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省阜寧縣九年級上學(xué)期期中統(tǒng)考物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,我們在拖動行李箱時一般先拉出行李箱上方的拉桿,這樣做的目的是為了( )

A.增大動力臂,省力

B.增大阻力臂,省力

C.減小動力臂,省力

D.減小阻力臂,省力

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇東臺第一教研片初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:實驗題

在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小麗同學(xué)設(shè)計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗。讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止。

(1)要探究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用 兩圖;為了達(dá)到這實目的我們應(yīng)所采取的具體操作方法是 。

(2)選用甲、丙兩次實驗可以得出的結(jié)論是

(3)該實驗是通過觀察 來比較鐵球動能的大小,從而得出結(jié)論的。

(4)若水平面光滑,能否進(jìn)行本實驗鐵探究 (填“能”或“不能”),為什么 。

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇江陰華士片初二上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

中央二臺“真假實驗室”探究,剛從冰箱冷凍室拿出冰棍貼緊舌頭,舌頭會被“凍”在冰棍上,這時舌頭的水發(fā)生了某種物態(tài)變化,與其對應(yīng)的圖象是( )

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