Question

5．利用如圖甲的裝置探究什么情況下磁可以生電．
（1）某同學進行各種嘗試，請?zhí)嫠�在下表�?個空白處填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”表示觀察到的現(xiàn)象．

操作嘗試	電流表指針
①換用不同強度的永磁體，保持導線ab在磁場中靜止
②磁體不動，使導線ab在磁極間沿豎直方向上下運動
③磁體不動，使導線ab向左運動
④線ab不動，使磁體向左運動
…	…

分析實驗現(xiàn)象，就能知道磁生電的條件．
（2）兩個同學在操場上迅速搖動閉合回路中的一段長導線（如圖乙）．由（1）中的結(jié)論可以判斷，搖此長導線有可能發(fā)電（選填“有”或“不”）．

Answer 1

分析 產(chǎn)生感應電流的條件：一是閉合回路中的一部分導體；二是必須做切割磁感線運動；因此要使產(chǎn)生的感應電流變大，就要使導體切割更多的磁感線，結(jié)合地磁場的方向即可確定這兩個同學的站立方向．

解答 解：
（1）①讓導體在磁場中靜止，換用不同強度的永磁體，導體沒有切割磁感線，電流表的指針靜止不動．故不偏轉(zhuǎn)；
②磁體不動，使導線ab在磁極間沿豎直方向上下運動時，導體沒有切割磁感線，電流表的指針靜止不動．故不偏轉(zhuǎn)；
③磁體不動，使導線ab向左運動，導體做切割磁感線運動，電流表的指針左右擺動，故偏轉(zhuǎn)；
④線ab不動，使磁體向左運動，導體做切割磁感線運動，電流表的指針左右擺動，故偏轉(zhuǎn)．
（2）由于地球的周圍存在磁場，且磁感線的方向是從地理的南極指向地理的北極，所以當兩個同學朝東西方向站立，并迅速搖動電線時，導線就會做切割磁感線運動，則電路中就產(chǎn)生了感應電流，故能發(fā)電．
故答案為：（1）①不偏轉(zhuǎn)；②不偏轉(zhuǎn)；③偏轉(zhuǎn)；④偏轉(zhuǎn)；（2）有．

點評 解決本題的關鍵掌握產(chǎn)生感應電流的條件，以及地磁場的方向，然后根據(jù)切割磁感線確定兩個同學的朝向．