如圖所示的閉合電路中，保持磁鐵靜止，將銅棒ab豎直向上運(yùn)動，靈敏電流計(jì)的指針       （選填“會偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”）；若保持銅棒ab靜止，磁鐵左、右運(yùn)動，電流表的指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，并且磁鐵運(yùn)動方向改變時，電流表指針偏轉(zhuǎn)方向也跟著改變，此現(xiàn)象說明感應(yīng)電流方向與        有關(guān)．利用此現(xiàn)象可以制成         ，實(shí)現(xiàn)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．


不偏轉(zhuǎn)  切割磁感線運(yùn)動的方向  發(fā)電機(jī) 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


下圖是課本中的四個實(shí)驗(yàn)，哪個實(shí)驗(yàn)與其他三個實(shí)驗(yàn)的物理思想方法不同（ ）

A燭焰隨著聲音節(jié)奏晃動

B電流周圍存在磁場

C水流使水輪機(jī)轉(zhuǎn)動電流使燈泡發(fā)光

D驗(yàn)證電磁波的存在

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖，某物塊用細(xì)線系在彈簧測力計(jì)下，在空氣中稱時、浸沒在水中稱時、浸沒在鹽水中稱時示數(shù)如圖所示。則物塊受到鹽水的浮力為        N，物塊的密度為        kg/m3，(g=10N/kg)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


 人眼看到斜插入水中的筷子向上折(圖甲)，圖乙的四幅光路圖中，能正確說明產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因的是

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


 如圖是我國長征火箭運(yùn)送飛船上太空的情景．

（1）火箭點(diǎn)火向下噴出氣體，火箭向上運(yùn)動，說明物體間力的作用是       ；

（2）火箭和飛船加速上升過程中，火箭的機(jī)械能將       （選填“增大”、“不變”或“減小”），  以火箭為參照物，飛船是       的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小明將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處不動，點(diǎn)燃蠟燭后，移動光屏,發(fā)現(xiàn)燭焰的像成在光屏的上方（如圖所示）．

學(xué)生

小明

小紅

小蘭

像距v/cm

29.8

30.9

32.0

（１）為便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小明應(yīng)將凸透鏡向 （選填“上”或“下”）移動，直到燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的 　　　 上．

（2）正確解決第一個問題后，小明將蠟燭移至光具座上20cm刻度線處，此時可在光屏上得到一個倒立、　 　的實(shí)像．

（3）小明繼續(xù)將蠟燭向右移到35cm刻線處，為使光屏上得到清晰的像,此時他應(yīng)將光屏向 （選填“左”或“右”）移動．當(dāng)在光屏上再次看到像后，小明正確測出了像距；鄰座的小紅和小蘭用同樣的實(shí)驗(yàn)器材分別重復(fù)了該實(shí)驗(yàn)步驟，也先后測出了像距，這三位同學(xué)所測數(shù)據(jù)記錄于上表：觀察數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，在物距相同時，他們所測的像距卻各不相同，你認(rèn)為主要原因可能是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


在綜合實(shí)踐活動課上，小明設(shè)計(jì)了一個如圖所示的調(diào)光燈電路．已知電源電壓不變，燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣，定值電阻R1的阻值為6Ω．閉合開關(guān)，將滑動變阻R2的滑片P從最右端逐漸滑至最左端，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表示數(shù)，描繪出的I—U圖線如圖乙所示．

求： （1）燈泡L正常發(fā)光時的電流和電阻 ；

（2）電源電壓；

（3)滑動變阻器R2的滑片P在最右端時，燈泡L的實(shí)際功率.


查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，用動滑輪將300 N的重物提升2m，拉力F做的總功為800 J，則動滑輪的機(jī)械效率為      ▲        。若不計(jì)摩擦及繩重，則動滑輪的重為      ▲        N，當(dāng)使用此動滑輪提升重物時，你是如何提高此動滑輪機(jī)械效率的？其中的一種方法是      ▲        。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是

A. 一切振動物體都一定能發(fā)出響聲           B. 敲擊鼓面的力越大，鼓聲音調(diào)就越高

C. “聽聲辨人”是不同人的發(fā)聲響度不同     D. 超聲波能擊碎人體內(nèi)結(jié)石，說明聲波具有能量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案