6．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程中是守恒的，所以能源是“取之不盡，用之不竭”的
B．植物的光合作用是將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C．為節(jié)約能源，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成“人走燈關(guān)”的好習(xí)慣
D．在能源的利用中，總會(huì)有一部分能量未被利用就損失了

分析 在自然界中能量可以相互轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移，在能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)稱過(guò)程中，能量的總量是守恒的．但有些能量不能被人們直接利用，會(huì)損失掉，因此我們應(yīng)該節(jié)約能源．據(jù)此可對(duì)選項(xiàng)中的描述逐一做出判斷．

解答 解：A、能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程中是守恒的，但有些能源不能被人們所利用，因此能源并不是“取之不盡，用之不竭”的，故A錯(cuò)誤；
B、植物的光合作用是將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲(chǔ)存在植物體內(nèi)，故B正確；
C、為節(jié)約能源，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成“人走燈關(guān)”的好習(xí)慣，故C正確；
D、在能源的利用中，總會(huì)有一部分能量未被利用就損失了，但能的總量是不變的，故D正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有關(guān)能量的轉(zhuǎn)化與守恒，能量轉(zhuǎn)化的判斷，節(jié)約能源的做法等，屬基礎(chǔ)知識(shí)的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．關(guān)于聲的知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．聲音既可以傳遞信息，又可以傳遞能量
B．噪聲擾民主要是因?yàn)槠湟粽{(diào)太高
C．聲音在15℃的空氣中，傳播速度約為1500m/s
D．超聲波在空氣中比次聲波傳播速度大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示，把一根塑料繩的一端扎緊，從另一端撕開(kāi)許多細(xì)絲，用干燥的手從上向下捋幾下，發(fā)現(xiàn)細(xì)絲張開(kāi)了．下列分析正確的是（　�。�
A．細(xì)絲張開(kāi)的原因是帶了異種電荷互相吸引
B．細(xì)絲張開(kāi)的原因與驗(yàn)電器的工作原理相同
C．細(xì)絲帶了電是通過(guò)摩擦的方法創(chuàng)造了電荷
D．細(xì)絲帶上了電的實(shí)質(zhì)是分子在物體間的轉(zhuǎn)移

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．深夜跳廣場(chǎng)舞時(shí)將音響的音量調(diào)小是在聲源處減弱噪聲
B．發(fā)生地震時(shí)，有些動(dòng)物比人提前感覺(jué)到，是因?yàn)榈卣饡r(shí)伴有次聲波產(chǎn)生
C．人在岸上大聲說(shuō)話能驚動(dòng)水中的魚，說(shuō)明水能傳聲
D．聲音在固體中的傳播速度是340m/s

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小紅的媽媽從市場(chǎng)買回了一桶色拉油，擔(dān)心買的油是地溝油，小紅為解除媽媽的顧慮，在網(wǎng)絡(luò)上查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.91g/cm3-0.93g/cm3之間，地溝油的密度在0.94g/cm3-0.95g/cm3之間，她決定用測(cè)密度的方法鑒別油的品質(zhì)．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟如下：
A．將托盤天平放于水平桌面上，移動(dòng)游碼至標(biāo)尺零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁水平平衡．
B．用天平稱出空燒杯的質(zhì)量為10g．
C．往燒杯中倒入適量的色拉油，將裝色拉油的燒杯放在左盤，在右盤加減砝碼使天平平衡．天平平衡時(shí)所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則燒杯和色拉油的總質(zhì)量為56g．
D．將燒杯中的色拉油全部倒入量筒中，如圖丙所示，量筒內(nèi)色拉油的體積是50cm3．
（2）該色拉油的密度為0.92g/cm3，由此，小紅判斷色拉油的品質(zhì)是合格的（選填“合格”或“不合格”）．
（3）分析小紅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，你認(rèn)為測(cè)量結(jié)果偏大（選填“偏大”或“偏小”）．小紅通過(guò)反思后想到：其實(shí)不需要增加器材也不需要添加額外的步驟，只要將上面的實(shí)驗(yàn)步驟順序稍加調(diào)整就會(huì)大大減少上述實(shí)驗(yàn)的誤差，她調(diào)整后的實(shí)驗(yàn)步驟是ACDB（只填寫實(shí)驗(yàn)步驟前的代號(hào)即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．電動(dòng)機(jī)的工作原理是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用，只改變線圈中的電流方向，電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向會(huì)（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生改變．電風(fēng)扇、洗衣機(jī)、抽油煙機(jī)等家用電器都裝有電動(dòng)機(jī)，這些用電器是并聯(lián)接入家庭電路的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．為了探究“電流與電壓的關(guān)系”，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路．

（1）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)保持電阻不變，調(diào)節(jié)滑片P，當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電路中的電流為0.2A；
 電壓/V 1 2 3
 電流/A 0.1  0.3
（2）多次測(cè)量，將記錄的數(shù)據(jù)填在上表中，分析數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比；
（3）在上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該同學(xué)還想利用此電路探究“電流與電阻”的關(guān)系，并與上表中的第三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，于是他在原電路中，只將10Ω的定值電阻換成了15Ω．閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），則他接下來(lái)的操作應(yīng)該是將滑片向右移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為3V，并讀取電流表的示數(shù)，記錄數(shù)據(jù)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．以下措施中，從傳播過(guò)程中減弱噪聲的是（　�。�
A．廈門島內(nèi)禁止燃放煙花爆竹B．鼓浪嶼禁止商家導(dǎo)游使用擴(kuò)音器
C．地鐵施工時(shí)給機(jī)器加潤(rùn)滑油D．部分BRT路段兩側(cè)設(shè)有透明板墻

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．在“測(cè)量液體的密度”實(shí)驗(yàn)中：
（1）把天平放在水平桌面上，游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到橫梁水平平衡．
（2）將裝有適量某液體的小杯子放在天平的左盤上，天平平衡時(shí)，所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，若小杯子的質(zhì)量為20g，則小杯子中液體的質(zhì)量為16.4g，然后將小杯子中的液體全部倒入量筒中，液面到達(dá)的位置如圖丙所示，則量筒中液體的體積為20cm3，由此可計(jì)算出液體的密度為0.82×103kg/m3．
（3）此次實(shí)驗(yàn)操作測(cè)得的液體密度值偏大（選填“大”或“小”），原因是杯子內(nèi)壁上有少量的殘留液體，測(cè)得的體積偏�。�

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案