13.閱讀短文,回答問題 
小雨以一定速度將石子向斜上方拋去,石子所作的運(yùn)動(dòng)叫斜拋運(yùn)動(dòng).他想:怎樣才能將石子拋得更遠(yuǎn)呢?于是他和小麗一起作如下探宄:
他們用如圖所示的裝置做實(shí)驗(yàn),保持容器水平,讓噴水嘴的位置不變,用開關(guān)控制噴水的速度.
首先讓噴水嘴的方向不變(即拋射角不變),作了3次實(shí)驗(yàn):
第一次讓水的噴出速度較小,這時(shí)水噴出后落在容器的A點(diǎn);第二次讓水的噴出速度稍大,水噴出后落在容器的B 點(diǎn);第三次,讓水的噴出速度最大,水噴出后落在容器的C點(diǎn).小雨和小麗分析得出如下結(jié)論:在拋射角一定時(shí),當(dāng)物體拋出的速度越大,拋出的距離就越遠(yuǎn).小麗回憶起上體育課的情景,想起了幾個(gè)應(yīng)用上述結(jié)論的例子,其中之一就是投擲標(biāo)槍.
(2)控制開關(guān),讓水噴出的速度不變,讓水沿不同方向噴出,又做幾個(gè)實(shí)驗(yàn),得出如下數(shù)據(jù)
噴嘴與水平方向的夾角1530456075
落點(diǎn)到噴嘴的水平距離(cm)5086.610086.650
小雨與小麗對(duì)上述數(shù)據(jù)進(jìn)行了歸納和分析,得出的結(jié)論是:在速度一定時(shí),隨著物體拋出時(shí)與水平方向夾角增大,拋出距離先是越來越大,然后越來越。(dāng)夾角為45°時(shí),拋出距離最大.小雨與小麗總結(jié)了上述探究過程,他們明確了斜拋運(yùn)動(dòng)在水平方向飛行的距離與拋射速度和拋射角的關(guān)系,他們感到這次探宄的成功得益于探究規(guī)程中兩次較好的運(yùn)用了控制變量方法.

分析 斜拋物體在水平方向上飛行的距離與拋射角、速度有關(guān).當(dāng)速度一定時(shí),飛行距離隨拋射角的增大,先增大后減;當(dāng)拋射角一定時(shí),速度越大,飛行距離越大.研究距離和拋射角、速度的關(guān)系時(shí),采用了控制變量法.

解答 解:(1)如圖知在拋射角一定時(shí),速度越大,飛行距離越遠(yuǎn).體育課上,利用斜拋的例子:投擲標(biāo)槍、鉛球、鐵餅等.答案不唯一.
(2)如圖,在拋射速度一定時(shí),拋射角逐漸的增大,飛行距離增大,到45°時(shí),飛行距離最大,拋射角再次增大時(shí),飛行距離反而減小.根據(jù)上面的分析(1)(2)得出飛行距離同時(shí)和拋射角、速度有關(guān).并且研究方法是控制變量法.
故答案為:(1)拋射角;速度;投擲標(biāo)槍;(2)速度;大;。45°;拋射速度;拋射角;控制變量.

點(diǎn)評(píng) (1)斜拋物體在水平方向上飛行的距離與拋射角、速度有關(guān).(2)利用控制變量法研究飛行距離與拋射角、速度的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.某小組同學(xué)根據(jù)“浸入水中的鐵塊最終靜止在容器底部、浸入水中的木塊最終漂浮水面上”的現(xiàn)象,猜想:物塊的密度可能會(huì)對(duì)她浸入水中后的最終狀態(tài)有影響,欲使他們用若干體積相同、密度不同的實(shí)心物塊和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄在表中.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)123456
物塊ABCDEF
物塊的密度(x103千克/米32.72.21.60.80.60.4
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象      
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1或2或3的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)浸入水中實(shí)心物塊的密度大于水的密度時(shí),物塊最終靜止在容器底部.
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)4或5或6中的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)浸入水中實(shí)心物塊的密度小于水的密度時(shí),物塊最終漂浮在水面上.
(3)分析比較實(shí)驗(yàn)西藥4、5和6中的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:體積相同的實(shí)心物塊,密度越小的露出水面的體積越大.
(4)小明同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有限,得到的初步結(jié)論未必有普遍性,應(yīng)該用更多的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證,于是他決定進(jìn)一步研究密度范圍在0.8×103千克/米3至1.6×103千克/米3內(nèi)的實(shí)心物塊浸入水中后的最終狀態(tài),為上述結(jié)論提供足夠的證據(jù).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.歸納探究--研究魚缸側(cè)壁所受的壓力
由于液體內(nèi)部有壓強(qiáng),當(dāng)魚缸中盛入液體后,魚缸側(cè)壁就會(huì)受到液體的壓力.魚缸側(cè)壁所受的液體的壓力跟什么因素有關(guān)呢?下表是小雨在魚缸中盛入不同的液體進(jìn)行研究得到的一些數(shù)據(jù)(其中,ρ為液體密度,L為側(cè)壁長(zhǎng)度,H為液體深度,P為側(cè)壁所受的壓力).

請(qǐng)完成以下題目:
次數(shù)ρ/(kg/m3L/mH/mF/N
11.0×1030.10.15
21.0×1030.20.110
31.0×1030.10.220
40.8×1030.20.18
50.8×1030.20.232
(1)F=kρLH2,其中k=5N/kg(填上數(shù)值和單位).將數(shù)據(jù)表格形式變成公式形式,這里運(yùn)用的科學(xué)方法是等價(jià)變換法.
(2)在一個(gè)魚缸中分別盛入相同深度的海水和淡水,海水對(duì)魚缸側(cè)壁的壓力大.
(3)在不同的游泳池中注入相同深度的水,游泳池側(cè)壁所受的壓力與側(cè)壁長(zhǎng)度的關(guān)系可以用圖象1中的圖線a表示.
(4)如圖2,攔河大壩的長(zhǎng)度L為50m,若大壩能夠承受的最大壓力F為1×108N,則水深H不能超過20m.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

1.在如圖所示的電路中,不正確的說法是( 。
A.閉合S1,斷開S2,L1發(fā)光,L2不發(fā)光B.閉合S1、S2,L1、L2都發(fā)光
C.閉合S2,斷開S1,L1、L2都發(fā)光D.S1、S2都斷開,L1、L2都不發(fā)光

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.控制環(huán)境污染是“打造宜居城市,建設(shè)優(yōu)雅靖江”的重要舉措.居民小區(qū)禁止汽車?guó)Q笛是從聲源處減弱噪聲;城區(qū)步行街上安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測(cè)裝置,該裝置顯示了噪聲的響度(選填“音調(diào)”、“響度”、“音色”).在汽車的排氣管上加消聲器,這是在聲源處減弱噪聲;戴上耳塞,減弱傳入人耳的噪聲,這是在人耳處減弱噪聲;在住宅區(qū)植樹,這是在傳播過程中減少噪聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.小明與小芳為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞,兩人設(shè)計(jì)并做了這樣的實(shí)驗(yàn),他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶,讓它們自然冷卻,利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測(cè)量?jī)蔁恐械乃疁仉S時(shí)間變化的情況.
(1)為保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素,即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的多少和初溫都相同.
(2)按照計(jì)劃操作,小明與小芳把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的時(shí)間和溫度數(shù)據(jù)記錄在下表中:
時(shí)間(min)010203040150180
泡沫塑料組水溫(℃)90746560572120
棉絮組水溫(℃)907055332020
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,從計(jì)時(shí)開始到40min后,泡沫塑料包的水溫度降低了33℃℃,而棉絮包的水溫度降低了57℃℃,由此你能看出,在這兩種材料中,保溫效果比較好的是泡沫塑料.
(3)小明與小芳是采用了“在相同的時(shí)間內(nèi),比較水溫降低多少”的方法來比較兩種材料的保溫性能的,你還可以采用“降低相同溫度比較時(shí)間”的方法來比較兩種材料的保溫性能.
(4)仔細(xì)分析水溫變化規(guī)律,時(shí)間為30min時(shí),棉絮組的水溫可能是下列選項(xiàng)中的哪一個(gè)?A 
A.42℃B.44℃C.46℃D.48℃

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.自然界的所有物體都在不停地向外輻射紅外線,物體輻射的紅外線的強(qiáng)度與溫度有關(guān),紅外線的應(yīng)用有紅外線夜視儀、遙控器等,紫外線的應(yīng)用有驗(yàn)鈔機(jī)、滅菌燈等.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列對(duì)一些小實(shí)驗(yàn)或生活中有關(guān)現(xiàn)象的解釋,正確的是(  )
A.圖甲中,高壓鍋能很快煮熟食物是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓增大,水的沸點(diǎn)降低
B.圖乙中,水杯中的水不流出來是因?yàn)榇髿鈮旱淖饔?/td>
C.圖丙中,壓路機(jī)上的碾子質(zhì)量很大,增大壓力是為了增大摩擦
D.圖丁中,溜冰鞋的冰刀與冰面的接觸面積很小,因而冰刀對(duì)冰面的壓強(qiáng)很小

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.英國(guó)物理學(xué)家安德烈•海姆和康斯坦丁•諾沃夫成功地在實(shí)驗(yàn)中從石墨中分離出石墨烯.石墨烯是已知的世上最薄、最堅(jiān)硬的納米材料.它幾乎是完全透明的,具有高導(dǎo)電性、高強(qiáng)度、超輕薄等特性.以石墨烯為材料的超級(jí)電池,充電10分鐘可使電動(dòng)汽車行駛超過1000公里,高導(dǎo)電性意味著利用石墨烯作為導(dǎo)體時(shí)電阻小,利用石墨烯制成的太陽(yáng)能電池可以將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化電能,超輕薄的特性說明石墨烯的脆性小于其它常規(guī)材料,在航空、航天等領(lǐng)域有極大的應(yīng)優(yōu)勢(shì).

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同步練習(xí)冊(cè)答案