5．為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如圖所示，你認(rèn)為能夠完成探究目的是（　�。�
A． 
硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪		B． 
改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度
C． 
改變薄塑料尺滑過(guò)梳子的速度		D．
改變吹筆帽的力度

分析 聲音三個(gè)特性：音調(diào)、響度、音色．音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高．體積大，質(zhì)量大的物體難振動(dòng)，頻率小，音調(diào)低．響度跟振幅有關(guān)．

解答 解：
A、硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪，紙板振動(dòng)的頻率不同，發(fā)出聲音的音調(diào)不同，能夠完成探究目的，符合題意．
B、改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，鋼尺振動(dòng)的頻率不同，發(fā)出聲音的音調(diào)不同，能夠完成探究目的，符合題意．
C、改變薄塑料尺滑過(guò)梳子的速度，用塑料尺子在梳子齒上快慢不同地滑動(dòng)時(shí)，梳子齒振動(dòng)的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，能夠完成探究目的，符合題意．
D、改變吹筆帽的力度，振幅不同，響度不同，這是研究響度跟振幅的關(guān)系，不能夠完成探究目的，不符合題意．
故選ABC．

點(diǎn)評(píng) 掌握聲音頻率與音調(diào)的關(guān)系，并能結(jié)合實(shí)例進(jìn)行辨析，是本題考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．小明用刻度尺正確測(cè)得某物體的長(zhǎng)度為2.3cm，可知小明所用刻度尺的分度值為（　�。�
A．cmB．dmC．mmD．m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．下列發(fā)生的物態(tài)變化中放熱的是B
A、吃冰棒解熱                       
B、冬天，在戶外說(shuō)話時(shí)常哈出“白氣”
C、衛(wèi)生間的熱風(fēng)干手器很快把手烘干   
D、衣柜里的樟腦丸時(shí)間久了變小
選擇理由：液化是放熱過(guò)程．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．如圖所示為義勇消防聯(lián)合會(huì)舊址，是我市文物保護(hù)單位建筑，經(jīng)專家研究確定采取就近整體平移、異地保護(hù)的方式予以保護(hù)，將其平移90米遷移至東側(cè)公共綠地．整體平移是將建筑“打包”，不允許拆散任何一個(gè)結(jié)構(gòu)．“打包”平移的重要步驟中有打包加固、開挖基坑、切割墻體、整體頂升，鋪設(shè)軌道、擱放滾軸，施加動(dòng)力、平移建筑、調(diào)整方向，就位連接、修繕加固等．結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答：
（1）若在整體頂升的過(guò)程中，使總質(zhì)量為1350t的“打包”勻速頂升了1m，此過(guò)程中“打包”底部的沉重地盤受到的動(dòng)力至少為1.35×107NN，方向?yàn)樨Q直向上；
（2）“打包”在平移過(guò)程中以蝸牛般的速度進(jìn)行搬遷，如果出現(xiàn)偏離，就要隨時(shí)要進(jìn)行方向調(diào)整，調(diào)整方向說(shuō)明力可以物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
（3）在“打包”下方擱放滾軸，是通過(guò)用滾動(dòng)代替滑動(dòng)的方法減小摩擦力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

20．如圖中質(zhì)量為0.2kg的茶杯靜止在水平桌面上，請(qǐng)畫出茶杯的重力示意圖．g=10N/kg．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某同學(xué)設(shè)計(jì)一種“機(jī)動(dòng)車違規(guī)拍攝系統(tǒng)”．該系統(tǒng)通過(guò)拍照來(lái)記錄機(jī)動(dòng)車闖紅燈或超載兩種違規(guī)情況．請(qǐng)你選擇下列$\underset{一}{•}$$\underset{種}{•}$$\underset{方}{•}$$\underset{法}{•}$完成電路設(shè)計(jì)并算出相應(yīng)答案．（如兩種方法都做，以第一種記分）
 方法一 方法二
 器材：照相機(jī)電源E1、電控照相機(jī)；恒為12V的控制電路電源E2、光控開關(guān)S1（紅燈亮?xí)r斷開；紅燈滅時(shí)閉合）、壓敏電阻R1（電阻隨壓力的變化關(guān)系如圖所示），電磁繼電器（線圈的電阻為20Ω，當(dāng)線圈中電流大于0.06A時(shí)銜鐵被吸下，當(dāng)線圈中電流小于0.06A時(shí)銜鐵被彈回）
 器材：照相機(jī)電源E1、電控照相機(jī)；恒為12V的控制電路電源E2、光控開關(guān)S1（紅燈亮?xí)r閉合；紅燈滅時(shí)斷開）、壓敏電阻R2（電阻隨壓力的變化關(guān)系如圖所示），電磁繼電器（線圈的電阻為20Ω，當(dāng)線圈中電流大于0.06A時(shí)銜鐵被吸下，當(dāng)線圈中電流小于0.06A時(shí)銜鐵被彈回）
 設(shè)計(jì)要求：紅燈亮?xí)r，電控照相機(jī)工作，紅燈滅時(shí)，電控照相機(jī)停止工作，當(dāng)壓敏電阻受到車的壓力超過(guò)某一特定值時(shí)，電控照相機(jī)再次工作 設(shè)計(jì)要求：紅燈亮?xí)r，電控照相機(jī)工作，紅燈滅時(shí)，電控照相機(jī)停止工作，當(dāng)壓敏電阻受到車的壓力超過(guò)某一特定值時(shí)，電控照相機(jī)再次工作
 （1）請(qǐng)以筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接．

（2）綠燈亮?xí)r，只有車重超過(guò)
5×105N的車輛才會(huì)被拍照．		 （2）請(qǐng)以筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接．
    
（2）綠燈亮?xí)r，只有車重超過(guò)
5×105N的車輛才會(huì)被拍照．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)中屬于晶體的是（　�。�
A．瀝青B．鐵塊C．松香D．石蠟

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．請(qǐng)閱讀下面一段短文后，認(rèn)真思考并回答有關(guān)問(wèn)題．如圖1所示，小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)可樂飲料的紙杯制成了一個(gè)“土電話”．

（1）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明固體能傳播聲音．
（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些．這一實(shí)驗(yàn)表明：用金屬絲的傳聲效果更好
（3）如果用“土電話”時(shí)，另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于捏住線振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止．
（4）某研究小組利用以上兩個(gè)紙杯和一些長(zhǎng)短、粗細(xì)不同的琴弦，又進(jìn)行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)．他們選用的琴弦長(zhǎng)度、材料在圖2中已標(biāo)出（其中琴弦的直徑關(guān)系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致．
①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦a、d（選填符號(hào)a、b、c或d）．
②若選擇琴弦a和b，則是為了研究音調(diào)的高低與琴弦粗細(xì)的關(guān)系．
③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究，并推理得出：琴弦長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低的結(jié)論．該同學(xué)探究過(guò)程中存在什么問(wèn)題？沒有控制材料相同
④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦a、c（選填符號(hào)a、b、c或d），研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．用燃?xì)庠顭紵?.5m3的煤氣，使50kg的水從20℃升高到70℃．已知煤氣的熱值為3.9×107J/m3，求：
（1）0.5m3煤氣完全燃燒放出的熱量；
（2）水吸收的熱量；
（3）燃?xì)庠顭男剩?/div>

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同步練習(xí)冊(cè)答案