20．下列圖中所示的常用工具屬于費力杠桿的是（　�。�
A．起瓶器B．鋼絲鉗C．筷子D．天平

分析 結(jié)合生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿

解答 解：
A、起瓶器在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；
B、鋼絲鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；
C、筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；
D、天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿．
故選C．

點評 此題考查的是杠桿的分類主要包括以下幾種：①省力杠桿，動力臂大于阻力臂；②費力杠桿，動力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，燭焰在光屏上成了一個清晰的像，如圖所示．對像的性質(zhì)描述正確的是（　　）
A．倒立、縮小的實像B．倒立、放大的實像C．正立、放大的實像D．正立、縮小的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．某同學在做“測定小燈泡的電阻”實驗中，所用的滑動變阻器標有“20Ω 2A”字樣，電源是由三節(jié)干電池串聯(lián)成的電池組，甲，乙兩燈分別標有3.8V和2.5V字樣．該同學把甲燈加入電路閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn)，但無論怎樣移動滑片，燈泡始終不發(fā)光，電壓表示數(shù)不變，電流表無示數(shù)，下列對此故障的分析，正確的是（　　）
A．燈絲斷了或燈座接線柱未連接好B．滑動變阻器被短路
C．滑動變阻器接線柱沒接好D．甲燈短路

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．用如圖所示的裝置演示氣體擴散現(xiàn)象，其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體，另一瓶裝有空氣．
（1）A瓶中所裝氣體應(yīng)是空氣（選填“空氣“或“二氧化氮”），當抽去玻璃片后過一段時間后的現(xiàn)象是兩個瓶子里的顏色變得均勻了．
（2）擴散現(xiàn)象說明氣體分子在永不停息地無規(guī)則運動．
（3）若實驗溫度分別為①0℃，②4℃，③20℃，④30℃．則在④溫度下（填序號）氣體擴散最快．
（4）若A瓶內(nèi)是二氧化氮氣體，會因為二氧化氮氣體的密度大于空氣的密度，導致二氧化氮氣體下沉，不能充分說明擴散現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．為了探究收音機接收電磁波的情況好壞與哪些因素有關(guān)，小明將一只袖珍收音機調(diào)好電臺節(jié)目和音量，完成以下實驗：
步驟一：將收音機（如圖所示）放進一只鋁桶內(nèi)，發(fā)現(xiàn)音量明顯變小，取出后又恢復到原來的音量；
步驟二：將收音機放進一只木桶內(nèi)，發(fā)現(xiàn)音量沒有變化；
步驟三：將收音機放進一只鐵桶內(nèi)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象與步驟一相似；
步驟四：將收音機放進一只塑料桶內(nèi)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象與步驟二相似．
（1）根據(jù)以上實驗，小明認為：電磁波在傳播途中，若遇到金屬類物體，其強度會減弱．
（2）請你根據(jù)以上實驗結(jié)果分析，為什么電視機用室內(nèi)天線接收的信號效果不如用室外天線接收的信號效果好？
（3）根據(jù)以上實驗，你能做出一種有用的發(fā)明或提出一種猜想嗎？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．為研究不同物質(zhì)的吸熱能力，某同學用兩個完全相同的酒精燈，分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，分別記錄加熱時間和升高的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖象，如圖所示．
（1）根據(jù)圖象，某同學認為：“加熱相同的時間時，甲升高的溫度高一些，這說明甲吸收的熱量多一些．”這位同學的判斷是否正確？請說明理由．
（2）要使甲、乙升高相同的溫度，應(yīng)給乙加熱更長的時間，這說明乙的吸熱能力強些．
（3）如果已知甲的比熱容是2.7×103J/（kg•℃），則乙的比熱容是3.6×103J/（kg•℃）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．做“探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系”的實驗：
（1）實驗電路圖如圖1所示．
（2）實驗步驟：
①按電路圖連成電路．在連接時開關(guān)應(yīng)該斷開．
②把電流表分別串聯(lián)在A、B、C三處，讓電流從電流表的正接線柱流入，已知測B點電流時電流表示數(shù)如圖2所示，則B點的電流值是0.5A．分別測出各點電流值，并將測得的數(shù)據(jù)填入設(shè)計的表格中；
③為了使得“由實驗數(shù)據(jù)所歸納的結(jié)論”更具有可靠性，在不改變電源及電路連接的基礎(chǔ)上，還應(yīng)當換上不同規(guī)格的燈泡重做上述實驗．
④整理器材．
（3）分析數(shù)據(jù)，會發(fā)現(xiàn)并聯(lián)電路的電流關(guān)系是并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和．
（4）實驗中，若發(fā)現(xiàn)電流表出現(xiàn)以下幾種情況，試分析其原因．
①指針反偏：電流表的正、負接線柱接反；
②指針偏轉(zhuǎn)的角度過大：電流表選用的量程太小．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．宋代詩人陳與義乘著小船出游時，寫了一首詩，其中兩句是：“臥看滿天云不動，不知云與我俱東”．從描述運動的角度，“云不動”“云與我俱東”所取的參考系分別是小船、地球．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．閱讀短文，回答文后問題．
極端寒冷天氣來襲  做好防寒保暖
2012年入冬以來，我國頻遭大范圍寒潮天氣，多地最低氣溫突破歷史記錄，部分地區(qū)遭受雪災或凍害．12月27日，全國平均氣溫是-4.1℃，比常年同期偏低1.2℃，東北、華北平均氣溫都為近27年同期最低．
自12月寒流入侵以來，烏克蘭已凍死83人，其中57人死在大街上；俄羅斯被凍死凍傷的人更多，極寒已造成近200名俄羅斯人死亡．氣溫極低容易造成輸電線路被厚厚覆冰和積雪壓垮而斷電、自來水結(jié)冰致使輸水管道被漲裂而停水，給生活帶來不便，道路結(jié)冰給行車帶來很大的危險．
專家認為，低溫天氣和全球變暖背景下北極海冰面積下降有很大關(guān)系．在全球氣候變暖背景下，北極海冰融化，2012年9月北極海冰面積下降至1979年有衛(wèi)星觀測記錄以來的最低水平．極端嚴寒天氣，無論大人小孩、男女老少，都要注意保暖，穿得保暖點，多加點衣服，才不至于生病！
（1）氣溫極低造成自來水結(jié)冰屬于凝固（填物態(tài)變化名稱），自來水結(jié)冰會將輸水管道脹裂的原因是水結(jié)冰（凝固）時體積增大．
（2）小亮看到這則消息后，便產(chǎn)生疑問：為什么全球氣候變暖會導致北極海冰熔化？海冰的熔化特點與冰的熔化特點有沒有區(qū)別呢？為此，他用純水、淡鹽水、濃鹽水分別制得質(zhì)量均為lkg的①純冰、②淡鹽冰、③濃鹽冰，在相同加熱條件下測量三者的溫度變化，并得到三條溫度變化曲線．根據(jù)曲線圖可知，含鹽濃度越低的冰，熔化前升溫越快（選填：快/慢），含鹽濃度越高的冰，其熔點越低（選填：高/低）．
（3）小榮發(fā)現(xiàn)保暖內(nèi)衣種類多，材質(zhì)也有不同，他找來兩件分別用棉和羊毛作為保暖材料的內(nèi)衣，探究這兩件內(nèi)衣的保溫性能．他在兩個同樣的空瓶中裝滿溫度相同的熱水，然后分別用棉質(zhì)保暖內(nèi)衣和羊毛保暖內(nèi)衣包裹一層，定時測量兩瓶中水的溫度T1和T2，（T1表示用棉質(zhì)內(nèi)衣包裹的水溫，T2表示用羊毛保暖內(nèi)衣包裹的水溫）實驗過程中室溫保持不變，記錄的實驗數(shù)據(jù)見下表．由表可知：這兩件內(nèi)衣中，材料為棉質(zhì)（選填：羊毛/棉質(zhì)）的內(nèi)衣保溫性能性能較差．
時間t/min01020355580110145180
水溫T1/℃805643322622202020
水溫T2/℃806455503726222020

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