分析 (1)力是物體對物體的作用,力的作用是相互的;
(2)從鉛筆所處的平衡狀態(tài)入手,分析鉛筆受力大小關(guān)系;
(3)壓強的大小由壓力的大小和受力面積的大小決定,在壓力相同的情況下,比較受力面積的大小即可得出結(jié)論.
解答 解:
手對鉛筆尖施加力的作用的同時,受到鉛筆尖的反作用力,所以手指感到痛,說明力的作用是相互的;
鉛筆處于靜止?fàn)顟B(tài),鉛筆受到手指和桌面的壓力是處于平衡狀態(tài),在不計鉛筆重力時,筆對桌面的壓力等于筆尖對手指的壓力;
由于鉛筆的兩端對手指和桌面的壓力相同,筆尖一端的受力面積小,由p=$\frac{F}{S}$可知筆尖對手指的壓強較大,即p尖>p尾.
故答案為:力的作用是相互的;等于;大于.
點評 本題考查了學(xué)生對力的作用的相互性、壓強公式的掌握和運用,分析時要注意平衡力的大小是相等的,影響壓強大小的因素是壓力和受力面積的大小,用好控制變量法是正確解答的關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 鈴聲是由電鈴的振動產(chǎn)生的 | |
B. | 鈴聲通過空氣傳播到同學(xué)們的耳朵里 | |
C. | 這種現(xiàn)象說明聲音可以傳遞信息 | |
D. | 為確保所有同學(xué)聽到鈴聲,應(yīng)適當(dāng)提高鈴聲的音調(diào) |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 拉力所做的功為750J | |
B. | 機械的效率為83.3% | |
C. | 若采用輕質(zhì)滑輪完成原任務(wù),機械效率將保持不變 | |
D. | 若用該動滑輪提升更重的貨物,機械效率將變大 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小車在斜面上受到重力、支持力和摩擦力的作用 | |
B. | 小車在斜面上受到重力、支持力和下滑力的作用 | |
C. | 小車在斜面上由靜止滑下是由于慣性的作用 | |
D. | 小車在水平木板上受到兩對平衡力的作用 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F2=50N | B. | F2=100N | C. | F2>200N | D. | 100N<F2<200N |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com