科目:初中物理 來源: 題型:
為確定某種未知液體的“身份”,物理老師把這個任務(wù)交給了小明的實驗小組,他們利用天平和量筒進行了多次測量.某次的操作如下:
(1)用天平測量液體的質(zhì)量.當天平平衡時,放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示,則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為 g.
(2)用量筒測量液體的體積.將燒杯中的液體全部倒入量筒中,液面達到的位置如圖乙所示,則該液體的體積V為 mL.盡管此體積測量方法正確,但大家在對實驗過程及結(jié)果進行評估時,發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實際值要 (選填“偏大”或“偏小”).
(3)他們對測量方法進行修正后,測出了幾組實驗數(shù)據(jù),并根據(jù)測量結(jié)果作出了“m-V”圖像,如圖丙所示.由圖像可知該液體的密度為 g/cm3。
丙
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明在用天然氣爐灶燒水時,發(fā)現(xiàn)燒開的水的上空冒出陣陣“白氣”,這是由于水蒸氣 (填物態(tài)變化名稱)形成的。他用溫度計測量燒開水的溫度,發(fā)現(xiàn)水的沸點低于100℃,是因為當?shù)貧鈮? (選填“大于”、“小于”或“等于”)一個標準大氣壓。
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科目:初中物理 來源: 題型:
電梯為居民出入很大的便利,出于安全考慮,電梯設(shè)置有超載自動報警系統(tǒng),其工作原理如圖所示,R1為保護電阻,R2為壓敏電阻,其阻值隨壓力增大而減小.下列說法正確的是 ( )
A、正常情況下(未超載時),K與B接觸
B、工作時,電磁鐵的上端為N極
C、超載時,電磁鐵的磁性減小
D、電磁鐵是根據(jù)電流的磁效應(yīng)原理制成的
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英國《每日郵報》報道,近日,美國南達科他州的荒地國家公園里驚現(xiàn)“閃電穿透彩虹”的奇異景象。攝影師瓊瓦爾納用鏡頭紀錄了這一震撼人心的畫面。雨后的彩虹是由光的 形成的,而彩虹下的紅色巖石則是由于巖石 的紅光進入了人眼,所以看起來是紅色的。
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為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小明做了如圖所示的實驗:在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如表所示:
質(zhì)量/g | 溫度升高10℃所 需要的時間/s | 溫度升高20℃所 需要的時間/s | 溫度升高30℃所 需要的時間/s | |
沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
(1)在此實驗中所需要的測量工具有溫度計、 ,用加熱時間的長短來表示物質(zhì) 。
(2)實驗中用兩個相同的酒精燈加熱是為了 。
(3)分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同溫度時,水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明和小軍在路邊撿到一塊不規(guī)則金屬,想知道它的密度,于是進行了如下實驗,如圖所示。
(1)用天平測量前,首先要將游標尺上的游碼移到 處,然后調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡.
(2)用天平測量金屬塊的質(zhì)量,砝碼和游標尺上的游碼的示數(shù)如圖1所示,則金屬塊的質(zhì)量為 g.
(3)測量金屬塊的體積時,小明進行了如下步驟,如圖2所示:
a.往燒杯中加入適量的水,浸沒金屬塊,標記水面的位置;
b.取出金屬塊,測得燒杯和水的總質(zhì)量為113g;
c.往燒杯中加水,直到標記處,測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為143g;
(4)計算出金屬塊的密度為 g/cm3.
(5)小軍認為小明的方法很麻煩,他找來了燒杯和適量的水,用彈簧測力計對金屬塊做了兩次測量,就測出了金屬塊的密度.那么小軍除了要測出金屬塊在空氣中的重力G之外,還要測出 .金屬塊的密度的表達式為 .(用字母表示,水的密度為ρ水)
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如圖甲所示電路,R1為定值電阻,滑動變阻器R2銘牌上標有“10Ω 2A”字樣,電源電壓不變,閉合開關(guān)S,在a, b端移動滑片P時,所得U-I圖像如圖乙所示,則電源電壓為 V,當電路中的電流為0.4A時,滑動變阻器R2接入電路的阻值為 Ω.
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