(2015•邵陽(yáng))下列估測(cè)數(shù)據(jù)中,與實(shí)際情況最接近的是
A.初中物理課本的長(zhǎng)度約為0.26m B.洗澡水的溫度大約為90℃
C.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為500g D.我國(guó)照明電路的電壓為36V
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(昆明中考)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,三班學(xué)生在老師的要求下,全班分成7個(gè)小組,使用焦距都是10 cm的凸透鏡做實(shí)驗(yàn).最后,老師將各組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果畫在了圖中.圖中1和1′,2和2′…7和7′分別表示實(shí)驗(yàn)時(shí)各組的物和對(duì)應(yīng)像的位置.請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求和圖中的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),光具座水平放置,位于光具座上的燭焰的中心、凸透鏡的中心和光屏的中心應(yīng)該處于____________.
(2)從________兩組可以看出,當(dāng)物體位于一倍焦距和二倍焦距之間時(shí),所成的像是______立的、______的實(shí)像.
(3)從6、7兩組可以看出,凸透鏡成虛像時(shí),像與物在______側(cè),且像是______立的.
(4)由圖可知成實(shí)像時(shí),當(dāng)物遠(yuǎn)離凸透鏡,則像________(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡,且像變______(填“大”或“小”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(資陽(yáng)中考)某同學(xué)在做透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在距離透鏡20 cm的地方,當(dāng)它向透鏡移動(dòng)時(shí),其倒立的像移動(dòng)速度大于蠟燭移動(dòng)速度,則可判斷此透鏡( )
A.是凸透鏡,焦距為20 cm
B.是凸透鏡,焦距可能為15 cm
C.是凹透鏡,焦距為20 cm
D.是凹透鏡,焦距可能為15 cm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明同學(xué)喜歡攝影.一天清晨,他用照相機(jī)對(duì)同一片樹葉拍了兩張清晰的照片.如圖甲和乙所示,小明拍攝這兩張照片時(shí)相機(jī)鏡頭焦距相同,那么拍攝______照片時(shí)樹葉與相機(jī)距離大一些.樹葉上露珠下面的葉脈看起來(lái)比較大,這是因?yàn)閳A形的露珠相當(dāng)于________,通過(guò)露珠而形成的______(填“虛”或“實(shí)”)像.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015•盤錦)下列估測(cè)最接近實(shí)際的是( 。
A. 高速公路上小汽車的正常行駛速度約為120m/s
B. 教室里的日光燈正常發(fā)光時(shí)的電流約為40mA
C. 將一本掉在地上的物理書撿起放到課桌上所做的功約為2J
D. 一名中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為500pa
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015•福州)下列估測(cè)符合生活實(shí)際的是
A.兩個(gè)雞蛋重約1N B.人感覺(jué)舒適的溫度是40℃
C.人脈搏I(xiàn)s跳動(dòng)約70次 D.教室的高度約為1.5 m
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015•張家界)下列選項(xiàng)中不符合實(shí)際的是( )
A.人的正常步行速度大約是3m/s B.人最舒適的環(huán)境溫度是23℃左右
C.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是50g D.我們的課桌高大約70cm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明同學(xué)用托盤天平和量筒測(cè)量石塊的密度,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.用細(xì)線將石塊拴好,輕輕放入量筒內(nèi)的水中,測(cè)出水和石塊的總體積V總.
B.計(jì)算石塊的密度.
C.往量筒中倒入適量的水,測(cè)出水的體積V水.
D.用天平稱出石塊的質(zhì)量m.
(1)上述實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是________.
(2)測(cè)量石塊質(zhì)量時(shí),右盤有20 g、5 g的砝碼各1個(gè),游碼的位置如圖所示,天平恰好平衡,石塊的質(zhì)量為________g.
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