（2013•云南）不漏氣的橡皮氫氣球由地面上升過程中，下列關(guān)于球內(nèi)氣體的質(zhì)量與密度的說法，正確的是（　�。�

　    A． 質(zhì)量不變，密度增加    B． 質(zhì)量不變，密度減小

　    C． 質(zhì)量增加，密度不變    D． 質(zhì)量減小，密度不變


B解：

氣球升空過程中，只是位置的改變，球內(nèi)氣體的質(zhì)量不變；

大氣壓隨高度的升高而減小，氣球升空過程中，氣球外的氣壓減小，為保證內(nèi)外壓強(qiáng)相等，所以球的體積增大來減小球內(nèi)壓強(qiáng)，氣體的質(zhì)量不變，體積越大，所以密度越�。�

故選B．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是測量大氣壓強(qiáng)的裝置，玻璃管長約1 m，槽內(nèi)裝有水銀。下列說法正確的是( )

A．此裝置是一個(gè)連通器

B．第一次利用此裝置測出大氣壓強(qiáng)的科學(xué)家是帕斯卡

C．玻璃管豎直放置時(shí)測出的大氣壓強(qiáng)一定為76 厘米水銀柱高

D．將此裝置從山腳移到山頂，管內(nèi)外水銀液面高度差減小

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科目：初中物理 來源： 題型：


小華騎自行車下坡時(shí)，想到從斜面下滑物體的快慢與哪些因素有關(guān)呢？回家后她找來了小車、秒表、刻度尺和充當(dāng)斜面的木板進(jìn)行探究，如圖所示。首先對影響小車下滑快慢的因素作出以下猜想，猜想一：與小車的質(zhì)量有關(guān)；猜想二：與斜面的高度有關(guān)；猜想三：與斜面的長度有關(guān)。

（1）根據(jù)所學(xué)知識，斷定猜想二是正確的，依據(jù)是______________。

（2）為了驗(yàn)證猜想一，小華設(shè)計(jì)的方案是在小車內(nèi)放置不同數(shù)量的鉤碼，分別從斜面的頂端由靜止釋放，測出下滑的時(shí)間。小華測量的結(jié)果如下表，她懷疑第三次測量錯(cuò)誤，于是重新測量并進(jìn)行了修正。你認(rèn)為小華第三次測量時(shí)間偏小的原因，除了秒表的使用和小車開始的位置不符合設(shè)計(jì)的要求外，還有一種在操作上存在的問題可能是___________；經(jīng)過對修正后的數(shù)據(jù)分析，猜想一是______（正確/錯(cuò)誤）的.

產(chǎn)品型號   SWF12P1A—150

額定電壓U/V  220

電源頻率f/Hz 50

額定功率P/W  1200

容量V/L    1.2

（3）為了驗(yàn)證猜想三，小華設(shè)計(jì)的方案是將小車分別從距斜面底端不同距離處由靜止釋放，測出下滑的時(shí)間。她通過測量發(fā)現(xiàn)下滑的時(shí)間不同，于是得出猜想三是正確的。請對小華這一探究作出評價(jià)，指出她存在的兩個(gè)主要問題是①__________；②____________。

實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1      2        3        4

小車內(nèi)放鉤碼的質(zhì)量m/g        0        50  100 150

時(shí)間t/s 2.5    2.5      2.0      2.5

（4）接著小華又作出：“小車下滑的快慢還與斜面傾角有關(guān)”的猜想，你認(rèn)為她___（需/不需）要對這一猜想進(jìn)行探究。如需要，說出方案，如不需要，說出原因：______。

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科目：初中物理 來源： 題型：


(2014，淮安)下列給出的四組能源中，均為可再生能源的一組是( )

A．太陽能、水能、風(fēng)能  B．天然氣、石油、氫能

C．地?zé)崮堋⒑四�、煤�?nbsp; D．潮汐能、核能、石油

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科目：初中物理 來源： 題型：


(2014，廣安)6月5日是世界環(huán)境日，低碳排放，保護(hù)地球是當(dāng)今世界的主題，如何合理利用和開發(fā)能源，提高能源的利用率，實(shí)現(xiàn)低碳減排，已成為世界各國共同關(guān)注的問題。

 (1)在能源家族中，風(fēng)能、太陽能、水能都同屬于____(選填“可再生”或“不可再生”)能源，它們的開發(fā)和利用可以減少大量化石能源的生產(chǎn)和消費(fèi)所導(dǎo)致的生態(tài)破壞與環(huán)境污染。

(2)為實(shí)現(xiàn)減排目標(biāo)，國家大力推廣風(fēng)力、水力發(fā)電。如圖所示是我國西部某處風(fēng)力發(fā)電場的壯觀畫面。假如裝機(jī)總功率為4.2×106 kW的風(fēng)電場項(xiàng)目全面建成后，所有機(jī)組發(fā)電1 h，可提供多少kW·h電能？若這些電能全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，那么可以把多少質(zhì)量的水從28 ℃加熱至沸騰(在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)？[水的比熱容為4.2×103 J/(kg·℃)]

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2010?南京）如圖所示，電源電壓恒定．閉合開關(guān)S1、S2，電壓表示數(shù)為9V，電流表示數(shù)為1.5A；斷開開關(guān)S2，電壓表示數(shù)為6V．則Rl和R2的阻值分別是（　�。�

　 A．6Ω，2Ω B． 6Ω，3Ω C． 4Ω，2Ω D． 4Ω，3Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•眉山模擬）將一冰塊用細(xì)線拴住慢慢地浸入到酒精中，并保持懸置狀態(tài)（如圖），在冰塊浸入的過程中，臺秤的讀數(shù)將　　（選填“增大”、“減小”或“不變”）；在冰塊熔化過程中，容器內(nèi)液面將　　（選填“上升”、“下降”或“不變”），（已知：冰的密度為0.9×103kg/m3，酒精的密度為0.8×103kg/m3；整個(gè)過程中無液體溢出．）

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如圖所示，在實(shí)物電路中，開關(guān)閉合后，滑片P向右移動(dòng)的過程中，電流表示數(shù)及燈泡亮度變化的情況是（　�。�

　 A． 電流表示數(shù)變大，燈泡變亮 B． 電流表示數(shù)變大，燈泡變暗

　 C． 電流表示數(shù)變小，燈泡變暗 D． 電流表示數(shù)變小，燈泡變亮

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科目：初中物理 來源： 題型：


小慧為了測量待測液體A的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將待測液體A倒入量筒中，如圖甲所示，則量筒中待測液體A的體積為         cm3；

（2）實(shí)驗(yàn)中測得所用空燒杯的質(zhì)量為86g；

   （3）將量筒中的待測液體A全部倒入空燒杯中，將裝有待測液體的燒杯放在已調(diào)節(jié)好的天平的左盤中，無論怎樣增減砝碼，橫梁均不平衡，最后指針的位置如圖乙所示，此時(shí)他應(yīng)該                                         使天平再次平衡（如圖丙所示）。w   W w  .x K b  1.c o M

 （4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)信息，請計(jì)算待測液體A的密度為          kg/m3。

 （5）用這種方法測得的液體密度__________（選填“偏大”、或“不變”或“偏小”）

  

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