(2014·福州中考)把正在發(fā)聲的音叉插入水中,會(huì)看到如圖7甲所示的現(xiàn)象,說(shuō)明聲音是由物體的 產(chǎn)生的。如圖7乙所示,把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,聽到的鈴聲越來(lái)越小,由此推理可以得出: 不能傳聲。
圖7
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
建水電站時(shí)要讓水輪機(jī)產(chǎn)生出較大的功率,在流量一定的條件下,需要水流有較大的流速,而河流流速一般都不很大,因此就要在河中選擇合適的地方修水壩。這是利用了____能轉(zhuǎn)化為______能的道理。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
為宣傳“綠色出行,低碳生活”理念,三個(gè)好朋友在某景點(diǎn)進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的運(yùn)動(dòng)比賽。小張駕駛電瓶車以36 km/h的速度前進(jìn),小王以10 m/s的速度跑步前進(jìn),小李騎自行車,每分鐘通過的路程是0.6 km。則( 。
A.小張的速度最大 B.小王的速度最大
C.小李的速度最大 D.三人的速度一樣大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
把正在響鈴的鬧鐘放到玻璃罩中,逐漸抽出其中的空氣,聲音逐漸減小直到消失;再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩,聲音從無(wú)到有,從小到大,這說(shuō)明( 。
A.空氣不能傳聲 B.液體不能傳聲 C.真空不能傳聲 D.固體不能傳
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人們把頻率低于20 Hz的聲波叫次聲波,高于20 000 Hz的聲波叫超聲波。下列事實(shí)中,應(yīng)用了次聲波的有( 。
A.用聲吶探測(cè)海洋深度 B.蝙蝠確定目標(biāo)的方向和距離
C.海豚判斷物體的位置和大小 D.用儀器監(jiān)聽海嘯
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2014·山東聊城中考)端午節(jié)期間,鄭能隨父母到山區(qū)爬山,他向著遠(yuǎn)處的山崖大喊一聲,約1.6 s聽到回聲,他們距山崖大約________m,聲速按340 m/s計(jì)算。聲音在空氣中以_________的形式傳播。
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(2015·江西中考)以下是小明估計(jì)的常見溫度值,其中合理的是( )
A.中考考場(chǎng)的室溫為
B.冰箱保鮮室中礦泉水的溫度約為
C.洗澡時(shí)淋浴水溫為
D.健康成年人的腋下體溫約為
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
氣鍋雞是云南的名菜之一,“舌尖上的中國(guó)”曾播放過。其做法是:將盛有小雞塊和佐料的氣鍋(如圖7所示)放在盛有清水的湯鍋之上,再放到火上蒸。為了保持雞肉原汁原味,主要是蒸汽通過氣鍋中間的氣嘴將雞蒸熟。湯汁是蒸汽______(選填“吸熱”或“放熱”)后______(填物態(tài)變化名稱)而形成的。
圖7
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
人干體力活的時(shí)候,很講究巧用力,這個(gè)“巧”字說(shuō)明:人用力的時(shí)候,必須注意施力______、________、________的合理選擇。
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