序號(hào) | 1 | 2 | 3 |
電壓/v | 2.0 | 2.4 | 2.8 |
電流/A | 0.40 | 0.48 | 0.56 |
分析 (1)定值電阻與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),電壓表測(cè)量定值電阻兩端電壓;根據(jù)電源電壓確定電壓表的量程,注意滑動(dòng)變阻器要按一上一下原則接線;
當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)電阻變小,因此需將滑動(dòng)變阻器的左下方接線柱接入電路;
(2)連接電路時(shí),為了安全,開關(guān)必須斷開;電流表無(wú)示數(shù),說(shuō)明電路出現(xiàn)斷路故障;電壓表示數(shù)接近電源電壓,說(shuō)明電壓表的正負(fù)接線柱與電源兩極相連;
(3)研究電流與電壓的關(guān)系,應(yīng)控制電阻不變,通過(guò)滑動(dòng)變阻器改變電阻兩端的電壓,達(dá)到多次測(cè)量的目的;分析表中的數(shù)據(jù)可知每次電壓與電流的比值的不變,據(jù)此得出電流與電壓的關(guān)系;
(4)要探究電流與電阻的關(guān)系,必須改變定值電阻的阻值,移動(dòng)滑片保持定值電阻兩端的電壓不變.
解答 解:(1)因?yàn)殡娫措妷簽?V,因此電壓表量程選擇0~3V的量程;將定值電阻的右接線柱與滑動(dòng)變阻器的A接線柱相連,并將電壓表并聯(lián)在定值電阻兩端,如下圖所示:
(2)連接電路時(shí),為了安全,開關(guān)必須斷開;
電流表無(wú)示數(shù),說(shuō)明電路出現(xiàn)斷路故障;電壓表示數(shù)接近電源電壓,說(shuō)明電壓表的正負(fù)接線柱與電源兩極相連,因此R斷路;
(3)在研究電流與電壓的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制一定值電阻的阻值不變,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器改變定值電阻兩端的電壓,達(dá)到多次測(cè)量的目的;
分析表中的數(shù)據(jù)可知,$\frac{2.0V}{0.40A}$=$\frac{2.4V}{0.48A}$$\frac{2.8V}{0.56A}$=5Ω,即每次電壓與電流的比值的相同,故可得結(jié)論:電阻一定時(shí),通過(guò)的電流與兩端的電壓成正比.(4)探究電流與電阻的關(guān)系,需要控制電阻兩端的電壓不變,更換不同阻值的電阻;是為了多次實(shí)驗(yàn)尋找規(guī)律.
故答案為:(1)如上圖所示;(2)斷開;R斷路;(3)電阻;相同;電流與電壓成正比;(4)阻值不同的定值電阻.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是控制變量法在物理實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)用,以及學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析處理能力和歸納總結(jié)能力.是中考的常見(jiàn)題型.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
L1兩端電壓U1/V | L2兩端電壓U2/V | 總電壓U/V |
1.4 | 1.4 | 2.8 |
1.3 | 1.3 | 2.6 |
1.2 | 1.2 | 2.4 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體不受力的作用時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài) | |
B. | 做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體一定不受力的作用 | |
C. | 物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí),一定受到非平衡力的作用 | |
D. | 物體運(yùn)動(dòng)速度越大其慣性越大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若將兩電磁鐵上部靠近,會(huì)相互吸引 | |
B. | 通過(guò)吸大頭的數(shù)量來(lái)顯示磁性的強(qiáng)弱--“轉(zhuǎn)換法”研究物理現(xiàn)象 | |
C. | 若電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),則可能是滑動(dòng)變阻器R斷了 | |
D. | 要使電磁鐵磁性增強(qiáng),應(yīng)將滑片P向右移動(dòng) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 藍(lán)光LED燈采用了半導(dǎo)體材料 | |
B. | LED燈的發(fā)光效率比白熾燈高 | |
C. | 使用LED燈能為人類極大地省電省能 | |
D. | 藍(lán)光、紅光、綠光LED不可能合成其他顏色的光 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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