分析 (1)在“研究杠桿的平衡條件”實驗時,為了便于測量力臂,調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡;
(2)探究杠桿平衡條件時,要使力臂在杠桿上,有兩個條件:杠桿在水平位置平衡;力豎直作用在杠桿上.
根據(jù)杠桿的平衡條件(F1L1=F2L2)計算此時彈簧測力計的讀數(shù);
(3)根據(jù)杠桿的平衡條件(F1L1=F2L2)判斷松手后,杠桿哪端下降,同時判斷應(yīng)將左側(cè)的鉤碼向哪個方向移動多少格.
解答 解:(1)在“研究杠桿的平衡條件”實驗時,為了便于測量力臂,要先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡;
(2)在A點用彈簧測力計沿豎直向下的方向拉住杠桿,使杠桿在圖示位置平衡時,拉力的力臂才是OA;
由題知,一個鉤碼的重力為0.5N,設(shè)杠桿的一個小格為L,
根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2可得,3G×4L=F×2L,
解得,F(xiàn)=6G=6×0.5N=3N.
(3)設(shè)一個鉤碼的重力為G,杠桿的一個小格為L,
左側(cè)=4G×3L=12L,右側(cè)=2G×4L=8GL,
左側(cè)>右側(cè),所以,杠桿右端將下降;
要使杠桿在圖示位置平衡,左側(cè)應(yīng)該等于8GL,
所以,應(yīng)將左側(cè)的鉤碼向右移動一格.
故答案為:(1)水平;(2)豎直向下;3;(3)左;向右移動一格.
點評 此題為探究杠桿的平衡條件實驗,關(guān)鍵是掌握杠桿平衡條件,并利用杠桿平衡條件進行相關(guān)計算.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 一切發(fā)聲的物體都在振動 | |
B. | 聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同 | |
C. | 公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲 | |
D. | 用不同的力度敲擊同一音叉,發(fā)出的音調(diào)不同 |
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