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5．如圖所示小明沿水平方向推裝滿沙子的車，但沒有推動，下列說法正確的是（　�。�
A．人對車的推力小于地面對車的摩擦力
B．人先對車有力的作用，車才對人有力的作用
C．沙子受到的重力與地面對車的支持力是一對平衡力
D．小明增大水平推力但車仍沒動，此時地面對車的摩擦力也增大了

分析 物體處于平衡狀態(tài)時受平衡力．一對平衡力：作用在同一物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；
一對相互作用力：作用在相互作用的兩個物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上．

解答 解：
A、車靜止，處于平衡狀態(tài)，所以受力平衡，此時推力等于地面對車的摩擦力，故A錯誤；
B、人對車的作用力和車對人的作用力是一對相互作用力，大小相等，方向相反，二者是同時產生的，故B錯誤；
C、沙子受到的重力與地面對車的支持力大小并不相等，作用的物體也不完全相同，不是一對平衡力，故C錯誤；
D、小明增大水平推力但車仍沒動，此時地面對車的靜摩擦力與推力平衡，推力增大，靜摩擦力也增大了，故D正確．
故選D．

點評 此題的綜合性較強，考查了平衡力的辨別、二力平衡的條件的應用、摩擦力的相關知識等，要知道未推動小車時，產生的是靜摩擦力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．對靜止在水平桌面上的礦泉水瓶，下列說法正確的是（　�。�
A．桌面對瓶子的支持力與瓶子所受重力是相互作用力
B．瓶子對桌面的壓力與桌面對瓶子的支持力是平衡力
C．瓶子正放與倒放時，對桌面的壓力是不同的
D．桌面對瓶子的支持力與瓶子所受重力是平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．老師要求同學們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”．小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水．
（1）該同學通過觀察海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果．
（2）如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制壓力大小相同，改變受力面積的大小．從該實驗中得出的結論是壓力一定，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．以下實例中應用該結論的有AC．（多選）
A．菜刀要經常磨一磨         B．汽車限重          C．啄木鳥有個堅硬而細長的喙
（3）接下來小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”，他的操作步驟是：把其中一瓶倒出一些水后正立放在海綿上，另一瓶也正立放在海綿上，觀察對比海綿的凹陷程度．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在“探究杠桿平衡條件的實驗”中．

（1）如圖甲所示，實驗前，杠桿左端下沉，則應將左端的平衡螺母向右調節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡．
（2）如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點掛四個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應該B點掛6個相同的鉤碼，當杠桿平衡后，將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時朝遠離支點O方向移動一格，則杠桿右（選填“左”或“右”）端將下降．
（3）如圖丙所示，若不在B點掛鉤碼，改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿，使杠桿仍在水平位置平衡，當彈簧測力計由a轉到b位置時，其示數大小將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．經過幾組實驗后，同學發(fā)現了杠杠平衡的條件，當一杠杠的動力臂大于阻力臂時，該杠桿是省力（省力、費力、等臂）杠杠，請列舉一個生活中的此類杠桿起子．
（4）某同學用圖丁裝置進行探究，發(fā)現當杠桿水平平衡時，與杠桿平衡條件不相符，其可能的原因是：杠桿自身重力的影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示的電路中，電源電壓為12V，閉合開關后，電流表的示數為0.4A，電壓表的示數為8V，則電阻R2的阻值為10Ω，電路總功率4.8W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．生活處處有物理，以汽車為例：
（1）發(fā)動機采用以水為主要成分的冷卻液來降溫，這是因為水的比熱容大；
（2）有些小汽車的尾部設計有“導流板”（形狀是上平下凸，如圖所示），高速行駛時，氣流對導流板上表面的壓強大于對導流板下表面的壓強（選填“大于”、“等于”或“小于”），從而使汽車的行駛更加平穩(wěn)；
（3）汽車發(fā)動機工作時，使汽車獲得動力的沖程是做功沖程．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示，在20N的水平拉力F作用下，重200N的物體沿水平地面向左做勻速直線運動，物體與地面間的滑動摩擦力為48N，若物體勻速運動的速度為0.2m/s，則在1分鐘內拉力做的功為720J；滑輪組的機械效率為80%．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．一輛質量為1.4×103kg的轎車，在平直的公路上勻速行駛了30km，耗時20min，車輪與地面接觸總面積為0.2m2．小轎車受到的阻力是自重的0.1倍，求：
（1）小轎車的牽引力的功率；
（2）小轎車對水平地面的壓強．（g取10N/kg）
（3）如果小轎車在行駛的過程中發(fā)動機燃燒了4L汽油，求發(fā)動機的效率．（汽油的燃燒值為4.6×107J/kg，汽油的密度為0.7g/cm3  ）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖，共享單車是節(jié)能環(huán)保的交通工具．關于小秦騎共享單車上學的情形，下列說法正確的是（　�。�
A．小秦騎行的速度最高可以達到50m/s
B．小秦騎車勻速轉彎時，運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變
C．小秦在騎行過程中，相對于路旁的建筑物是運動的
D．小秦下坡時不蹬車，單車繼續(xù)滑行是因為受到慣性

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