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19.在探究“凸透鏡成像”規(guī)律的實驗時:
(1)先組裝器材,調節(jié)燭焰、透鏡、光屏,即使它們的中心在同一水平線上.這樣做的目的是使燭焰成像在光屏中央.
(2)若在實驗時測得某凸透鏡的焦距為10cm,當燭焰離透鏡30cm時,光屏應在透鏡另一側距透鏡大于10cm小于20cm之間移動,在某一位置光屏上會呈現(xiàn)一個倒立縮小的實像.當蠟燭逐漸消耗而變短,光屏上燭焰的像將隨之上升.(填“上升”或“下降”)
(3)有位同學摘下近視眼鏡放在蠟燭與透鏡之間(靠近透鏡),結果光屏上原來清晰的像變得模糊了.若不改變蠟燭和凸透鏡位置,應使光屏向遠離(填“靠近”或“遠離”) 凸透鏡方向移動才能使像變清晰.

分析 (1)為了使像成在光屏中央,必須將燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心放在同一高度上;
(2)凸透鏡成像時,當物距大于2倍焦距時,像距介于1倍焦距與2倍焦距之間,則所成的像是倒立縮小的實像;
(3)近視眼鏡即為凹透鏡,凹透鏡對光線有發(fā)散作用.

解答 解:(1)為了實驗的需要,根據(jù)實驗的要求,將燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心必須放在同一高度上,這樣才能使像呈現(xiàn)在光屏的中央;
(2)因此時物距為30cm,遠大于2倍焦距20cm,所以會成倒立縮小的像,因成倒立的像,此時的像距在10cm和20cm之間;當燭焰變短時,成的像就會升高;
(3)因凹透鏡對光線有發(fā)散作用,所以此時所成的像向后了,光屏必須向后移動才能接到像.
故答案為:(1)同一水平線上;使燭焰成像在光屏中央;(2)大于10cm小于20cm之間;倒立縮小的實;上升;(3)遠離.

點評 本題主要考查的是驗證凸透鏡成像規(guī)律的實驗.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.稀奇!你見過輪船“坐電梯”過三峽大壩嗎?
如圖所示,是三峽升船機于2016年9月18日進入試通航圖片.這意味著三峽工程最后的謎底即將揭曉.投入運行后,三峽升船機將為客貨輪和特種船舶提供快速過壩通道.符合條件的船舶可借助升船機通過三峽大壩,過壩時間可由目前的3.5小時縮短至約40分鐘.這將有助于進一步提高三峽水利樞紐的航運通過能力,促進長江黃金水道通航效益及社會經濟效益充分發(fā)揮.
三峽升船機與三峽雙線五級船閘同為三峽工程通航建筑物,三峽升船機承船廂可載3000噸級船舶,最大爬升噸位達1.55萬噸,最大爬升高度113米.提升重量和高度,均為世界之最.三峽升船機全線總長約5000米,船廂室段塔柱建筑高度146米,承船廂長132米、寬23.4米、高10米,可提升3000噸級的船舶過壩.這些數(shù)據(jù)都顯示了三峽升船機是世界上規(guī)模最大、技術難度最高的升船機工程.
作為世界最大水利樞紐三峽工程的最后一個建設項目,三峽升船機被譽為三峽工程最后的謎底.在經歷了13年緩建和8年續(xù)建之后,于今年5月13日和9月13日分別通過試通航前和消防工程驗收,具備投入試運行的條件.根據(jù)交通運輸部長江航務管理局《關于三峽升船機試通航工作方案》,三峽升船機于2016年9月起進入試通航期.
據(jù)介紹,試通航將分為四個階段.第一階段從2016年9月18日至三峽水庫2016年試驗性蓄水結束,三峽升船機運行時間為每天8時至17時.
三峽船閘有南北兩線,相當于公路上的雙車道,一線上行一線下行.每線船閘有5個閘室、6道人字閘門;相鄰閘室地面高程相差22.6米,五個閘室呈樓梯狀布置.
上游是第一閘室,下游是第五閘室.假如船舶要從下游駛向上游--船舶駛入第五閘室后,關閉下游人字門,通過地下輸水系統(tǒng),第四閘室往第五閘室內充水,當兩個閘室內水面齊平時,打開上游人字門,船舶駛入第四閘室.依此類推,船舶就好像爬過一級又一級樓梯一樣,通過第一閘室,駛向大壩上游航道.
三峽船閘單個閘室凈寬34米、長280米,是世界上最大的閘室,可同時容納6艘3000噸級船舶.一艘船通過三峽船閘大約要3個多小時.
三峽升船機與三峽雙線五級船閘同為三峽工程通航建筑物,具有提升高度大、提升重量大、上游通航水位變幅大、下游水位變化速率快的特點.
請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)輪船過三峽大壩可以“坐電梯”,也可以利用船閘.
(2)一艘3000噸級輪船在江面上航行時所受的浮力是3×107 N.( g取10N/kg)
(3)一艘輪船在升船機上勻速上升時,其重力勢能增大.(選填“增大”或“減小”)
(4)文中一些數(shù)據(jù)都顯示了三峽升船機是世界上規(guī)模最大、技術難度最高的升船機工程.請列舉一項我國在科技方面領先事例.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.甲乙丙丁是用某部照相機對同一景物拍攝的四張照片,照相機鏡頭伸縮情況如圖ABCD所示,試分析照片丙是鏡頭伸縮到哪一種情況時拍攝的(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

7.下列估測數(shù)據(jù)合理的是( 。
A.一名中學生正常站在水平地面上對地面的壓強約為1000Pa
B.大拇指指甲上受到的大氣壓力約為100N
C.人血壓的正常值(收縮壓和舒張壓)約為80cmHg~120cmHg
D.一名中學生游泳時受到的浮力約為500N

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

14.作圖題:(要求保留作圖痕跡)如圖所示,要使杠桿在水平位置平衡,請在圖中畫出所施加的最小動力F及力臂l.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

4.9年級(2)班的教室共裝了8盞標有“220V,40W”的電燈泡.早讀課有些同學就打開電燈,學了電學知識后,同學位就學會了節(jié)約用電,早讀課時就都把電燈關了.已知早讀課時間是30min,每個月上課的時間是24天.求:
(1)電燈正常工作時的電阻.
(2)電燈正常工作時的電流.
(3)這個班級就早讀課每個月可節(jié)約用電多少KWh?
(4)電費是0.5元/度,則一個月節(jié)約多少 電費.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.在學習電學時,小夏利用如圖1所示的電路圖,做了不少實驗,其中電阻R可選用阻值分別為10Ω、20Ω、30Ω的定值電阻.
(1)在做“探究電流與電阻的關系”的實驗時,小夏先把10Ω的電阻連入電路,閉合開關,把電流表的讀數(shù)填在表格中,然后把10Ω電阻分別換成20Ω、30Ω電阻,將相應的電流值記錄到表格中.
電阻R/Ω102030
電流I/A0.30.20.15
小夏的錯誤做法是沒有控制定值電阻R兩端的電壓不變;
(2)在做“伏安法”測電阻的實驗時,小夏根據(jù)電路圖連接的電路如圖2所示,圖中尚有一根導線未連接,請用筆畫線代替導線完成電路連接,要求滑動變阻器連入電路中的阻值最大.實驗中小夏測得的結果如表.由此可以判斷,小夏同學選用的定值電阻的阻值為10Ω.
實驗序號電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A
11.50.16
22.50.25
33.50.34

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.在探究質量與體積的關系時,小明找來大小不同的塑料塊和某種液體做實驗.

(1)圖甲是小明使用托盤天平的情形,他操作的錯誤是測量過程中,調節(jié)了平衡螺母.
(2)改正錯誤后,小明正確操作,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分別畫出了塑料塊和液體質量隨體積變化的圖象,如圖乙所示.分析圖象可知:同種物質的不同物體,其質量與體積的比值相同(選填“相同”或“不同”),不同種物質組成的體,其質量與體積的比值一般不同,因此用質量與體積的比值能反映出物質的一種屬性,在物理學中用物理量密度(選填“質量”、“體積”或“密度”)表示物質的這一屬性.
(3)往燒杯內倒入10cm3的這種液體,用天平稱出燒杯和液體的總質量,天平平衡時,右盤中砝碼的質量及游碼的位置如圖丙所示,則燒杯和液體的總質量為37.4g.若燒杯內液體的體積為30cm3,則燒杯和液體的總質量應為53.4g.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖甲、乙是探究“電流產生的熱量與哪些因素有關”的裝置,四個相同的透明密閉容器中都有一段電阻絲,內有質量相等的空氣,U形管內裝有相同液體.
(1)通過觀察U形管中液面高度差反映密閉容器中空氣溫度的變化.圖甲裝置可研究電流產生的熱量與電阻的關系.
(2)圖乙其中一容器外部并上一個阻值相同的電阻,通電時間相同,發(fā)現(xiàn)c玻璃管內液面上升較高,這表明:在電阻和通電時間相同的情況下,通過導體的電流越大,產生的熱量越多.
(3)若圖乙中c、d兩玻璃管內液面上升高度相同,則故障可能是e電阻開路.
(4)若甲、乙兩次實驗的電源電壓及通電時間相同,則a、c兩電阻產生熱量較多的是c.
(5)小明家的電暖氣有高溫和低溫兩個檔位,為了節(jié)省電能又不至于太冷,常使用低溫檔,比使用高溫檔時接入電路中的總電阻要大.

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