4.如圖所示是測(cè)量小車沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn).
(1)該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的測(cè)量工具是刻度尺和秒表
(2)該實(shí)驗(yàn)原理是v=$\frac{s}{t}$
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到,小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是變速直線運(yùn)動(dòng).(選填“勻速”或“變速”)
(4)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得路程s1上的平均速度為v1,路程s2上的平均速度為v2,路程s3上的平均速度為v3.那么,v1、v2、v3的大小關(guān)系是v3>v1>v2.(選填>、<、=)
(5)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面坡度較緩 (填“陡”或“緩”)些.
(6)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí),則會(huì)導(dǎo)致所測(cè)AC段的平均速度vAC偏大 (填“大”或“小”)
(7)在測(cè)量下半程的速度時(shí)能不能直接從C處釋放小車?為什么?不能,因?yàn)樗鶞y(cè)時(shí)間不是運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的時(shí)間.

分析 (1)測(cè)量小車在斜面上的平均速度,需要測(cè)量斜面長(zhǎng)度和運(yùn)動(dòng)時(shí)間,利用速度公式進(jìn)行分析所用的器材;
(2)實(shí)驗(yàn)的測(cè)量原理:v=$\frac{s}{t}$;
(3)小車沿斜面做的是加速直線運(yùn)動(dòng);
(4)平均速度是一段時(shí)間的路程與這段時(shí)間的比值,用公式v=$\frac{s}{t}$來(lái)計(jì)算;
(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)讓斜面緩一些,是為了便于測(cè)量時(shí)間;
(6)若計(jì)時(shí)晚,則測(cè)量時(shí)間偏小,速度偏大;
(7))根據(jù)后半段路程速度的大小進(jìn)行分析.

解答 解:(1)根據(jù)測(cè)量平均速度的原理可知,需要測(cè)量斜面長(zhǎng)和運(yùn)動(dòng)時(shí)間,需要的測(cè)量工具有刻度尺和停表;
(2)“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)原理是v=$\frac{s}{t}$;
(3)小車由靜止釋放,在重力、支持力、摩擦阻力作用下,沿斜面做加速運(yùn)動(dòng),是變速運(yùn)動(dòng);
(4)小車沿斜面做加速直線運(yùn)動(dòng),所以上半段路程的平均速度最小,下半段路程的平均速度最大,整個(gè)路程的平均速度居中,v3>v1>v2
(5)若要計(jì)時(shí)方便,應(yīng)使斜面的坡度小一些,是為了減小小車運(yùn)動(dòng)的速度,使小車在斜面上通過(guò)的時(shí)間更長(zhǎng);
(6)如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí),會(huì)導(dǎo)致時(shí)間的測(cè)量結(jié)果偏小,由公式v=$\frac{s}{t}$可知,平均速度會(huì)偏大;
(7)方法中所測(cè)時(shí)間不是運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的時(shí)間;小車從A到斜面底端的過(guò)程中通過(guò)C點(diǎn)時(shí)的速度不為0;小車通過(guò)整個(gè)斜面段的時(shí)間與AC段的時(shí)間之差才是下半程段的時(shí)間,因此方案不正確,故不能,因?yàn)樗鶞y(cè)時(shí)間不是運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的時(shí)間.
故答案為:(1)刻度尺;秒表;(2)v=$\frac{s}{t}$;(3)變速;(4)v3>v1>v2;(5)緩;(6)大;(7)不能,因?yàn)樗鶞y(cè)時(shí)間不是運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的時(shí)間.

點(diǎn)評(píng) 本題為測(cè)量物體平均速度、探究物體運(yùn)動(dòng)情況的實(shí)驗(yàn)題,其中,計(jì)算平均速度,要用總路程除以總時(shí)間,要掌握實(shí)驗(yàn)中減小誤差的方法及測(cè)量下半段路程時(shí)間的方法,這是本題的難點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.我們?cè)谑褂秒妷罕頊y(cè)某一電路電壓時(shí),通常不考慮電壓表對(duì)待測(cè)電阻的影響,而將其視為理想儀表,即認(rèn)為電壓表的內(nèi)電阻無(wú)窮大.實(shí)際上,電壓表是有一定的電阻值,一般為十幾千歐,在電路中有小電流通過(guò),因而我們可以把電壓表看成一能顯示自身電壓的大電阻,實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有一塊未知內(nèi)電阻的電壓表(內(nèi)電阻Rx約為15千歐),一個(gè)開關(guān),兩節(jié)干電池(電壓未知),導(dǎo)線若干,請(qǐng)你從下列給出的單重器材中任選一種與上述器材配合,來(lái)測(cè)量電壓表的內(nèi)電阻,三種器材為:
A.電流表(0~0.6A)
B.定值電阻R0(阻值為5Ω)
C.電阻箱R(電路符號(hào)為,阻值為0~9999Ω).(電阻箱是一種能讀出阻值的變阻器)
(1)要求較準(zhǔn)確測(cè)量電壓表的內(nèi)電阻,應(yīng)選用的器材為C(填器材前面的字母代號(hào)).
(2)在如圖的方框中畫出電路圖.
(3)按你設(shè)計(jì)的電路圖,補(bǔ)全下列實(shí)驗(yàn)步驟,并寫出實(shí)驗(yàn)中要測(cè)得物理量(用字母表示).
A.連接電路,閉合開關(guān);
B.把電阻箱電阻值調(diào)到零,讀出此時(shí)電壓表示數(shù)U0
C.把電阻箱電阻值調(diào)到較大值(幾千歐),讀出此時(shí)電阻箱電阻R1和電壓表示數(shù)U1
(4)用測(cè)得的物理量表示出電壓表內(nèi)阻的公式Rx=$\frac{{U}_{0}{R}_{1}}{{U}_{0}-{U}_{1}}$.

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15.物質(zhì)是由分子組成的,分子都在做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng),分子間存在著相互作用的引力和斥力.

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12.如圖所示,在杠桿的a處懸掛兩個(gè)相同的鉤碼,若使杠桿在水平位置平衡,可以采取的措施是(  )
A.只能在a處掛兩個(gè)相同的鉤碼
B.只能在b處掛兩個(gè)相同的鉤碼
C.只能在c處掛兩個(gè)相同的鉤碼
D.在b處掛四個(gè)鉤碼或在c處掛兩個(gè)鉤碼

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19.物理學(xué)中把物體位置的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng),宇宙中最簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)形式是勻速直線運(yùn)動(dòng),同一物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止,取決于所選的參照物,這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性.

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9.小明同學(xué)對(duì)某物體進(jìn)行測(cè)量,測(cè)量的結(jié)果是A、25.81cm、B、25.82cm、C、25.816cm、D、25.83cm、E、25.75cm.這組數(shù)據(jù)中測(cè)量錯(cuò)誤的是E;讀數(shù)不正確的是C;最后得到最準(zhǔn)確的結(jié)果是25.82cm(選填字母符號(hào)).

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16.如圖所示,已知一條入射光線,作出對(duì)應(yīng)的反射光線,并標(biāo)出反射角度數(shù).

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13.在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí),小敏同學(xué)連成了如圖所示的電路.在連接電路時(shí),電鍵應(yīng)斷開;檢查電路無(wú)誤后,閉合開關(guān),三燈L1、L2、L3均發(fā)光,接著她應(yīng)把電流表分別接在a、b、c、d處,測(cè)得四處的電流分別為Ia、Ib、Ic、Id;實(shí)驗(yàn)時(shí),她記錄了下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),由表1中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知串聯(lián)電路中的電流處處相等.
小剛同學(xué)也做了此實(shí)驗(yàn).記錄的數(shù)據(jù)如表2所示,從表2中可以看出d處的電流比a、b、c處的電流大許多,出現(xiàn)這種情況的原因可能是在讀d點(diǎn)的電流時(shí),誤把0~0.6A的量程看成0~3A,結(jié)果把0.2A讀成了1A.
表1
測(cè)量處abcd
電流/A0.20.20.20.2
表2
測(cè)量外abcd
電流/A0.20.20.21.0

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.某家庭需要將50kg、10℃的水加熱到50℃作為生活用水,他們利用煤氣灶燒熱水時(shí),需要燃燒0.8kg的煤氣.己知煤氣的熱值q=4.2×107J/kg,水的比熱容為c=4.2×103J/(kg•℃).求:
(1)把50kg、10℃的水加熱到50℃需吸收的熱量;
(2)0.8kg的煤氣完全燃燒時(shí)放出的熱量;
(3)煤氣灶燒水的效率.

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同步練習(xí)冊(cè)答案