如圖是“探究冰、蠟燭熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。甲裝置缺少酒精燈加熱是 (正確/錯(cuò)誤)的;采用乙裝置加熱方式的優(yōu)點(diǎn)是 。
下表是小薇同學(xué)探究某種物質(zhì)凝固過(guò)程規(guī)律時(shí)所記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),由于疏忽,她把一個(gè)溫度值讀錯(cuò)了,請(qǐng)你幫助小薇分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答以下問(wèn)題.
時(shí) 間/mim | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 | 22 |
溫 度/℃ | 98 | 91 | 85 | 80 | 79 | 69 | 79 | 75 | 71 | 67 | 64 | 61 |
錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是___________;該物質(zhì)的凝固點(diǎn)是________,16分鐘時(shí)該物質(zhì)處于________態(tài);
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
昆蟲(chóng)飛行時(shí)翅膀都要振動(dòng),蝴碟每秒振翅5~6次,蜜蜂每秒振翅300~400次,當(dāng)它們都從你身后飛過(guò)時(shí),憑你的聽(tīng)覺(jué) [ ]
A.能感到蝴蝶從你身后飛過(guò)
B.能感到蜜蜂從你身后飛過(guò)
C.都能感到它們從你身后飛過(guò)
D.都不能感到它們從你身后飛過(guò)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度的變化是否相同”,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.
(1)將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱,而不是直接用酒精燈加熱,目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì)________________;
(2)將溫度計(jì)正確插入蜂蠟和海波中,觀察溫度計(jì)示數(shù)時(shí)視線A、B、C如圖乙所示,其中正確的是________________,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是____________℃;
(3)丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象,圖中BC段表示海波的熔化過(guò)程,此過(guò)程中海波________________(填“吸收”或“放出”)熱量,溫度________________(填“升高”、“降低”或“不變”).與海波具有相同特點(diǎn)的物質(zhì)有 。第10min海波
處于________________態(tài)(填“固”“液”或“固液共存”);由圖像可知,海波的
熔 化 經(jīng) 歷 了 分鐘。
(4)丁圖是小麗繪制的蜂蠟的熔化圖象,蜂蠟在熔化過(guò)程中溫度________________(填“升高”、“降低”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一個(gè)晴朗周末的午后,小明陪同媽媽在河邊散步,發(fā)現(xiàn)地面上有很多圓形光斑,這是由于光的 形成的太陽(yáng)的 像(選填“虛”或“實(shí)”),看見(jiàn)水中的魚(yú)兒在“云”里歡暢的游動(dòng),實(shí)際上小明看到的魚(yú)兒是光 形成的 像(選填“虛”或“實(shí)”),而水中的“云”則是光 形成的虛像.河邊的樹(shù)距湖面高3m,河水深7m,映在平靜河水中樹(shù)的“倒影”距離湖面 m.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明在做完“透過(guò)盛水的玻璃杯看書(shū)本上的字”的實(shí)驗(yàn)后,把一支鉛筆水平地放在玻璃杯的一側(cè),透過(guò)玻璃杯,可以看到那支鉛筆的形狀______(選填“不變”或“改變”);把筆由靠近玻璃杯的位置向遠(yuǎn)處慢慢地移動(dòng)時(shí),透過(guò)玻璃杯會(huì)看到鉛筆尖會(huì)逐漸_______(選填“變長(zhǎng)”或“變短”),到某一位置以后,鉛筆尖的方向_______.(選填“不變”或“改變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱,它們的溫度隨加熱時(shí)間的變化關(guān)系如右圖所示,據(jù)此判斷物質(zhì)甲的比熱容為( )
A.2.1×103J/(kg·℃) B.4.2×103J/(kg·℃)
C.1.2×103J/(kg·℃) D.條件不足,不能確定
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有兩個(gè)阻值不等的未知電阻R1和R2,為了分辨它們的阻值大小,幾個(gè)同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示的四種電路(圖中小燈泡規(guī)格相同),其中可行的是( 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某中學(xué)為了供應(yīng)師生的開(kāi)水,鍋爐房每天要將3t水從20℃加熱到100℃。
[水的比熱容是4.2×103J/(kg?℃)]問(wèn):(6分)
(1)這些水要吸收熱量為多少?這些熱量相當(dāng)與完全燃燒多少煙煤放出的熱量?(已知煙煤的熱值為3.0×107J/㎏)
(2)“西氣東輸”實(shí)現(xiàn)后,可用天然氣作為燃料來(lái)燒水,學(xué)校每天因燒水要消耗天然氣的體積是多少m3?(天然氣的熱值q=8.4×107J/m3。氣體完全燃燒放出熱量的公式是Q=qV,式中V表示氣體燃燒的體積)
(3)通過(guò)上面的解答,請(qǐng)你說(shuō)出天然氣的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列現(xiàn)象中是由于光的折射形成的是( )
A.橋在水中形成“倒影” B.池水的深度看起來(lái)要比實(shí)際淺
C.手在燈光下形成影子 D.汽車(chē)后視鏡可擴(kuò)大視野
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